张国前
- 作品数：12 被引量：16H指数：3
- 供职机构：宁夏师范学院物理与信息技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学机械工程更多>>
- 从α粒子散射实验看卢瑟福的治学精神被引量：3
- 2008年
- 通过对α粒子散射实验的背景、实验过程和卢瑟福提出原子核式结构模型过程的分析,总结出卢瑟福作为物理学家具有敢于挑战权威、善于怀疑、勇于创新、严谨与自信的治学精神和实事求是的科学态度,以期对我们的科学研究工作有所借鉴。
- 张国前王小兰周宏弟
- 关键词：Α粒子散射实验卢瑟福原子模型
- 物理“学困生”学法教育途径探究
- 2009年
- 本文对物理“学困生”进行了界定和分析，在明确学习方法教育与意义的基础上，探究了物理“学困生”学法教育的途径。
- 王小兰胡炳元张国前
- 对西部欠发达地区专升本师范院校物理教育实习的思考
- 2008年
- 结合欠发达地区的实际,分析把教育实践纳入四年师范教育的全过程,加强学生技能的培养,加强教育见习,做好实习前的实训,建立稳定实习基地,突出物理教学论课程的实践性等措施,使教育实习真正发挥教师培养的作用.
- 张国前
- 关键词：欠发达地区教育实习
- 真空中静电场与静磁场的类比教学探讨被引量：6
- 2010年
- 类比是物理学中的一种重要思想.在静电场和静磁场中,从作用力的表现形式、宏观特性量的定义、实体性的描述,到所遵循的叠加原理,及通量和环量的形式,既表现出很多的相似性,又表现出很多的不同.通过类比,加深了对物理概念的理解.
- 张国前
- 关键词：静电场静磁场
- 非对称两态叠加多模叠加态光场的一种最小测不准态
- 2010年
- 根据量子力学的线性叠加原理,构造了由多模复共轭相干态的相反态{-Zj^（a）＊}〉q与多模虚共轭相干态的相反态{-iZj^（b）＊}〉q,两者线性叠加组成强度不等的非对称两态叠加多模叠加态光场｜ψII^（ab）〉q。利用多模压缩态理论,对态｜ψII^（ab）〉q的广义非线性高次压缩性质进行了详细分析。结果发现,若构成态｜ψ^II（ab）〉q的两个截然不同的量子光场态{-Zj^（a）＊}〉q和态{-iZj^（b）＊}〉q中,各对应模的强度（或平均光子数）满足qΣj=1Rj（a）N=qΣj=1R（b）Nj或q∏j=1R（a）Nj=q∏j=1Rj（b）N,并满足一定条件时,无论腔膜总数q、态间初始相位差（θnq（aR）-θnq（bI））,以及两态叠加的概幅rnq（aR）和rnq（bI）等如何变化,态ψII（ab）〉q总可以恒处于等幂次N-Y最小测不准态或等幂次N-H最小测不准态,成为一种新的相干态。
- 张国前薛红李望
- 关键词：多模叠加态光场
- “知识的理性因素与经验因素的最幸运的结合”——试析伽利略研究自由落体运动的科学思想和科学方法被引量：2
- 2010年
- 伽利略通过对落体运动的研究开创了新的科学思想和科学方法。他创立的科学方法彻底修改了亚里士多德以思辨为主、单纯观察为辅的方法，把经典力学理论大厦建立在牢固可靠的“假设一演绎一实验”基础之上。实现了“知识的理性因素与经验因素的幸运的结合”。
- 张国前王小兰
- 二能级系统中粒子布居几率振荡的布洛赫矢量分析
- 2008年
- 考虑系统粒子的弛豫,利用密度矩阵运动方程,研究了线性啁啾脉冲作用下二能级系统的粒子布居几率随时间的演化情况,并在布洛赫矢量模型表象下,通过布洛赫矢量的动态演化过程分析了粒子相干布居转移过程中布居振荡的物理机理。结果表明,粒子数振荡反映的是二能级原子系统中粒子布居转移、色散和吸收三者之间的动态转化过程。
- 伏振兴张国前
- 关键词：二能级系统
- 地方师范院校大学物理教学改革与实践探索被引量：3
- 2009年
- 针对地方师范院校大学物理的现状和存在的问题,从改进和完善大学物理课程体系;更新教育理念,改进教学方法和手段;培养学生学习大学物理的兴趣,明确大学物理的意义;改革大学物理教学评价体系等几方面进行了改革与实践探索。
- 王小兰尹建武张国前
- 关键词：地方师范院校大学物理教学改革与实践探索
- 用自制的磁光克尔系统观测磁畴
- 2010年
- 采用自制的磁光克尔系统观测了石榴石铁氧体磁畴,利用先进的CCD成像数码技术和计算机图像处理技术使操作和维护画面更加方便、直观和先进,通过灰度处理、边缘检测等先进的图像手段处理磁畴,实现了文字和图像同步显现,提高了扫描速度。
- 张国前杨永明张振彬
- 关键词：磁畴边缘检测
- 静电场与万有引力场的类比探讨被引量：2
- 2015年
- 类比是物理学中的一个重要思想方法。在静电场和万有引力场中,从基本的实验定律、宏观特征量的定义、实体性的描述,到主要规律的表述及证明、典型应用等,既表现出很多的相似性,又表现出不同的个性。通过类比,加深对物理概念的深入理解,渗透物理学的思想方法。
- 张国前
- 关键词：静电场万有引力场
