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廖健来

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:广东科技学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇生本
  • 1篇生本教育
  • 1篇生本教育理念
  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇基础教学
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机基础
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职计算机
  • 1篇本教

机构

  • 1篇东莞南博职业...
  • 1篇广东科技学院

作者

  • 2篇廖健来

传媒

  • 2篇才智

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
生本教育理念下高职计算机基础教学的探索和实践
2011年
职业教育最大的特征就是把求知、教学、做事和技能结合在一起,其目标是培养社会生产、建设、管理、服务一线的人才,提高学生的职业技能和综合素质是职业教育工作的重心。基于对教育真谛的深度追寻和教学价值观念的嬗变,迫使人们重新审视既有的教学模式,重构具有新课程理念的课堂教学模式。生本教育观念指导下的课堂教学模式突出"老师主导、学生主体"的教学理念,采用"任务驱动式"教学方法,使学生真正融入课堂。
廖健来
关键词:生本教育高职计算机基础
应用型技术大学模具专业数学教师职业能力的探索和研究
2014年
数学是职业教育特别是工科,例如模具专业必须具备的基础课程。一方面它能为学生在以后的学习做好铺垫,另一方面它对学生形成科学的思维具有重要意义。因此,它既是一门重要的公共基础课程,又是一门重要的工具课。在本着"必需、够用"原则前提下,确立数学教学的任务,努力适应"对人的素质要求的变化,不仅是知识、技能的提高,更重要的是能应变、生存、发展"能力的培养。针对这种发展现状,对数学教学方面提出了的几点思考。
廖健来
关键词:数学
共1页<1>
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