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康正晓

作品数:10 被引量:20H指数:3
供职机构:桂林电子科技大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇经济管理
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇学人
  • 1篇液压
  • 1篇特色经济
  • 1篇团队
  • 1篇评价维度
  • 1篇维度
  • 1篇维度研究
  • 1篇污渍
  • 1篇县域
  • 1篇县域特色
  • 1篇经济发展
  • 1篇经济内涵
  • 1篇科研团队
  • 1篇课件
  • 1篇口香糖
  • 1篇机器人
  • 1篇机器人移动

机构

  • 7篇桂林电子科技...

作者

  • 7篇康正晓
  • 3篇唐贵伍
  • 1篇蔡翔
  • 1篇刘利利
  • 1篇唐俊

传媒

  • 1篇技术经济与管...
  • 1篇工业技术经济
  • 1篇高教研究(西...
  • 1篇中国管理信息...
  • 1篇青年与社会(...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2009
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
领导行为评价维度研究被引量:3
2009年
本文综述了领导行为的内涵,以及领导行为评价维度的最新成果。为领导行为后续研究提供了可供参考工具。
唐贵伍康正晓
关键词:评价维度
高校科研团队领导行为有效性研究
知识经济时代,高校科研团队作为国家科技创新体系的重要组成部分,它的创新能力与运作水平,已经成为反映一个国家科技水平的重要标志。科研团队领导作为影响团队绩效的最关键因素之一,在推动科研团队建设,提升创新水平方面起着至关重要...
康正晓
关键词:高校科研团队
文献传递
符号学视野下的多媒体课件教学反思被引量:1
2014年
符号学作为当代众多人文社会科学的方法论之一,从符号学的视角反思多媒体课件教学,发现目前的多媒体课件教学存在提供的符号与表达的意义不匹配,符号单一与意义单薄等问题。这些问题的存在要求广大教师在多媒体课件教学中应关注符号和意义问题,自觉提高师生的符号学素养。从而才能更深层次、更加理性、更加自觉地反思和改进自己的多媒体课件教学,提高多媒体课件教学的效果。
席贯强康正晓
关键词:符号学多媒体课件教学反思
县域特色经济内涵要点及认识误区被引量:5
2009年
本文解释了县域特色经济的内涵的要点,并指出了开展工作中县域特色经济认识的几个误区。
唐贵伍康正晓
关键词:县域特色经济
一种擦洗结构及机器人
本实用新型涉及擦洗结构技术领域,具体涉及一种擦洗结构及机器人,包括车体组结构和清洁组件,清洁组件包括连接杆、固定座、液压杆、滑动板和多个洗刷构件,连接杆用于连接固定固定座,固定座提供支撑,液压杆用于推动滑动板的上下滑动,...
唐仪唐俊康正晓张学翠
浅议高校二级学院非教学人员的激励
2015年
文章阐述了高校二级学院非教学岗位人员激励的现状与存在的问题;分析了非教学岗位人员激励不足产生的宏观、微观成因;并从实际操作层面,提出了改进非教学人员激励的具体建议。
康正晓刘利利
反边缘化理论研究的述评被引量:11
2008年
边缘化对社会稳定,对经济协调发展都起着消极作用。克服边缘化危害,缩小贫富差距、保持经济协调发展势在必行。本文综述了边缘化的成因,介绍了反边缘化理论研究的最新成果,指出了反边缘化研究的未来发展方向。
唐贵伍康正晓蔡翔
关键词:反边缘化经济发展
共1页<1>
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