席东梅
- 作品数：81 被引量：238H指数：8
- 供职机构：《中国职业技术教育》编辑部更多>>
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- 相关领域：文化科学经济管理政治法律机械工程更多>>
- 课改地方版:来自广州交校的成果
- 2015年
- 2014年,是职业教育发展具有里程碑意义的一年——格局新定,常态重回。从国家层面,新的战略定位,新的发展方针,新的发展目标,为谋求职业教育发展确立了新的办学方法和培养目标。聚焦一所普通的职业学校,我们看到,广州市交通运输职业学校,也在这令人应接不暇却也精神提振的2014年,在50年与职业教育的相依互促中,收获了不平凡的业绩,迈开了新“元年”历程：这一年,正值学校半百华诞,从艰苦创业,到与时偕行,50年风雨兼程,赢得职教领域多项殊荣;
- 席东梅黄庆忠曹前锋
- 关键词：教学成果奖交通运输工学订单培养
- 天津职业大学:内涵发展之路
- 2015年
- 2014年,由天津职业大学董刚校长主持的《均衡协调发展,做好顶层设计,全面推行高职课程综合改革的研究与实践》成果被评为国家级教学成果一等奖,王海英副教授主持的《基于行企校联合制定的专业人才培养标准建设高职特色专业的研究与实践》荣获国家级教学成果二等奖!这是该校继2009年获得第六届高等教育国家级教学成果一等奖后,再次蝉联这一殊荣,为第30个教师节献出了一份厚礼!
- 席东梅古光甫
- 关键词：高职课程示范校教学成果奖
- 中职基础课教材的编写原则
- 2001年
- 席东梅
- 关键词：教材建设基础课必修课中等职业教育
- 相融共议教育创新 携手助力人才培养——2011年中国职业教育与会展业创新发展对话活动在北京举办
- 2012年
- 2011年岁末，中国职业教育与会展业创新发展对话活动在北京举办。活动旨在“建立和完善职业教育机构与会展业的产学合作机制，提高会展业高素质技能型人才培养质量”。
- 席东梅
- 关键词：中国职业教育教育创新产学合作机制职业教育机构
- 筑牢职业教育发展之根基——专家解读《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》被引量：19
- 2015年
- 我国职业教育正进入以强化内涵、提高质量为重点,加快建设现代职业教育体系的新时期。全面提升人才培养质量,是全体职教人努力的目标,也是全社会所期、全体人民所盼。教育部《关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的若干意见》（以下简称《意见》）的出台,在国家层面科学规划、统筹职业教育发展的同时,也必将以院校的有效实践,＂做必务实＂＂行必求远＂,扎实推进职业教育教学改革,整体提升职业教育教学质量。
- 席东梅
- 关键词：教学改革文化基础教育计算机应用基础课程教育
- 一场科研引导的职教改革——访国家级教学成果奖一等奖获得者赵为粮
- 2015年
- ＂担负着探寻规律、服务决策、创新理念、指导实践重任＂的职业教育科研,多年来,践行在重庆,创新在重庆。他们以需求为导向,以科研为引领,多层次、多途径地推动职业教育科学发展。在2014年国家级职业教育教学成果奖评选中,重庆市收获了2项一等奖、15项二等奖,获奖比例位居全国前列。其中,重庆市委教育工委书记、市教委副主任赵为粮率领研究团队,基于中澳职教项目,以＂重庆职业教育‘需求导向、质量驱动’教学改革实践＂为现实的选择,率先系统提出＂需求导向、能力本位、学生中心、学做合一、
- 席东梅谭绍华
- 关键词：教学成果奖职教改革教学材料
- 科研引领职教渐入教学改革深水区——广州市中等职业教育工学结合课程实践研究综述被引量：2
- 2011年
- ＂职业教育如何更好地适应企业需求、如何更好地提升学生综合职业能力、助于学生职业生涯的发展？＂这样一个命题,是迫切需要关注的,对其研究与实践的路也是漫长、艰难的。广州市中等职业教育工学结合课程的实践研究,其意义正在于：在工学结合人才培养模式的大背景下,
- 席东梅邢晖
- 关键词：工学结合课程中等职业教育教学改革职教
- 加快发展现代职业教育 为全面建成小康社会提供技术技能支撑被引量：6
- 2013年
- 3月18日，教育部在京召开了2013年度职业教育与成人教育工作视频会议。会议以加快发展现代职业教育为主题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神主线，全面总结了2012年职成教工作。明确了推动职业教育与继续教育改革创新的思路和举措，部署了2013年度职成教重点工作。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话，广东省教育厅、全国有色金属职业教育教学指导委员会等8个单位做了会议交流发言。
- 席东梅
- 关键词：现代职业教育全面建成小康社会成教工作教育工作
- 展现德育魅力 强化理想信念强化理想信念和中国精神教育——中国职教学会德育工作委员会等机构解读《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》被引量：6
- 2015年
- 中国职教学会德育工作委员会郑惠坚、张伟认为,《大纲》突出了职业教育的德育工作特色,对增强中职德育工作实效、促进中职学生全面健康发展具有纲领性指导作用。一是落实党和国家新要求,明确了中职德育新目标新任务。新《大纲》以中国特色社会主义理论体系为统领,把社会主义核心价值观作为贯穿始终的红线,从德育工作定位、指导思想、目标、原则、内容、途径等方面对贯彻落实新精神新要求做出系统设计,是中职学校开展德育工作的基本规范,在中职德育制度建设上具有基础地位和里程碑意义。
- 席东梅
- 关键词：精神教育新《大纲》知行统一立德树人
- 由技能型人才紧缺引发的职业教育改革被引量：5
- 2005年
- 编者按:2004年岁末,在南疆的制造业重镇顺德,召开了"中等职业教育数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训工程工作研讨会及机械职业教育教学委员会数控专业委员会成立大会"(以下简称顺德会议).这次大会,是由教育部职成教司和中国机械工业联合会组织召开的.会上,以机械行业发展为背景,成立了"数控专业教学指导委员会",其人员组成是与职业教育教学联系紧密的数控企业的技术专家和承担国家数控紧缺人才培养培训工程任务的中等职业学校(除传统的机械行业学校外,还吸收了石油、化工、轻工、国防等行业学校)的专业人员;同时,明确了该委员会的任务:组织中等职业学校开展数控教学理论、方法的研究,推进数控领域教育教学改革,组织实训基地建设的经验交流,及时吸收企业新技术、新工艺、新方法,促进课程的不断更新,并逐步形成滚动发展的教材体系.会议期间,行业数控专家对首届全国数控技能大赛决赛情况进行了统计分析,机床工艺专家对大赛试题进行了解读,来自职业学校数控技能型紧缺人才培养培训基地的专家介绍了一年来数控技能型紧缺人才培养的情况.企校双方敞开胸怀,以一种崭新的工作模式,搭建了一个求实际、有实效、可操作的合作平台.
- 席东梅
- 关键词：技能型人才职业教育改革教育教学改革企业机械行业
