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师晓楠

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：河北大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学理
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇日本留学
  • 1篇维新
  • 1篇留学
  • 1篇留学教育
  • 1篇明治
  • 1篇明治时期
  • 1篇明治维新
  • 1篇明治政府
  • 1篇教育
  • 1篇教育措施
  • 1篇教学
  • 1篇教学理论
  • 1篇教学理论研究
  • 1篇教学设计

机构

  • 2篇河北大学

作者

  • 2篇师晓楠
  • 1篇侯翠环

传媒

  • 1篇河北师范大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
美国杜曼闪卡教学理论研究
格连·杜曼博士是美国婴幼儿闪卡教学理论的创始人,该理论是他及其研究团队历经近半个世纪对婴幼儿及其脑部发育进行研究和实践的结晶。该理论从形成初期便备受关注，迅速发展到世界上许多国家，并于21世纪初期开始占领我国的早教市场。...
师晓楠
关键词：婴幼儿教学设计
明治时期日本留学教育措施被引量：1
2011年
日本大规模的留学教育始于明治维新时期。留学教育极大地促进了日本教育近代化的进程,使日本的教育在短短的几十年时间发生了翻天覆地的变化,达到与世界先进国家并驾齐驱的水平。这一时期明治政府采取的主要措施是确立正确的留学教育指导思想,制定相关法律,颁布支持奖励政策和制定严格的选拨派遣制度等。
侯翠环师晓楠
关键词：明治维新留学教育明治政府
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