孟宪凯
- 作品数：6 被引量：194H指数：4
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- 对微格教学10年发展的几点反思被引量：28
- 2003年
- 本文对微格教学引进我国后的发展过程、取得的成绩以及存在的问题进行了回顾和分析 。
- 孟宪凯
- 关键词：微格教学
- 校园网建设之我见
- 2001年
- 一、建网的紧迫感与危机感
1985年我第一次见到计算机通讯的演示.当演示者键人一行文字,很快就能收到远在千里之外另一台计算机的回答.虽然这种通讯只以文字方式进行,却足以令我感到惊讶和震撼:一个新的时代就要到来了.尽管它离我还很远--价格昂贵、没有图像、没有声音、没有色彩,要在教育中应用它还是一个奢望.当时虽然已有专家指出它在教育中应用的广阔前景,我依然认为要真正实施,还有很长的路要走.
- 孟宪凯
- 关键词：校园网建设因特网教学观念现代教育技术教师培训教育投入
- 美国信息技术教师培训对我们的启示被引量：15
- 2005年
- 孟宪凯
- 关键词：信息技术教师教师培训
- 中国微格教学20年被引量：136
- 2008年
- 微格教学引进中国已经20年了。在这20年里,微格教学经过兴盛、沉寂、理性认识几个阶段。当前,它又一次受到师范院校和教师进修院校的广泛关注。本文通过对微格教学理论和实践的回顾和深入探讨,进一步揭示微格教学培训的实质所在,与师范教育工作者共同探讨加深对微格教学的认识,使微格教学在教育教学改革中发挥更大的作用。
- 孟宪凯李涛
- 关键词：微格教学教学技能教师培训
- 英特尔“未来教育”与我国中小学教师信息技术教育培训被引量：16
- 2003年
- 本文从教材内容、教材编排、培训方法和培训目标等4个方面,比较了我国中小学教师教育信息技术培训与英特尔"未来教育"的差异,特别分析了英特尔"未来教育"培训教材、教法对我国教育改革的启示,提出了改进我国中小学教师信息技术培训教材的建议。
- 孟宪凯李涛
- 关键词：信息技术教育教材内容未来教育教材编排
- 英特尔“未来教育”培训在师范院校推广时应注意的问题被引量：3
- 2003年
- 笔者根据对在职学科教师和师范生分别进行英特尔“未来教育”培训的切实感受 ,比较分析了两种培训对象在参加培训的动机、知识结构以及他们在培训中对自己的定位等方面的差异 ,认为将英特尔“未来教育”培训引入师范院校 ,须作必要的调整 ,以期符合青年学生的兴趣爱好、知识结构、时间安排等特点 ,使之真正成为推进师范教育改革和提高师范生教学能力的有效措施 。
- 李涛孟宪凯郭友
- 关键词：英特尔未来教育师范院校
