孙玉霞
- 作品数：10 被引量：38H指数：4
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- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>
- 恩格斯晚年理论创新的核心原则及其当代意义——基于《卡·马克思〈1848年至1850年的法兰西阶级斗争〉一书导言》的分析被引量：1
- 2021年
- 恩格斯毕生致力于坚持和发展马克思主义,他在晚年依据欧洲主要资本主义国家社会现实发生的新变化,从无产阶级革命实践的需要出发,对早前形成并得到广泛传播的马克思主义理论作出一些新的解释与补充,为马克思主义理论的创新树立了典范。1895年出版的《卡·马克思〈1848年至1850年的法兰西阶级斗争〉一书导言》就是其中的代表作之一。《导言》事实上为我们提供了马克思主义理论创新的核心原则——既要从实践中不断变化的社会现实出发,突破已有的认识提出新的思想,又绝不放弃马克思主义基本原理,坚持实现共产主义的最终目标,两者是一个整体。这一理论创新原则具有重要的方法论意义,对中国特色社会主义的建设实践和理论发展有深刻的启示。
- 孙玉霞
- 关键词：恩格斯晚年马克思主义理论创新
- 身体化:女性在消费社会中的生存境遇被引量：13
- 2008年
- 女性的身体化是女性在消费社会所面临的突出问题之一。女性身体在消费社会凸显的现象背后是女性被身体化、物化、商品化的实质。女性被身体化、物化、商品化是消费社会与父权制文化相结合的必然产物。
- 孙玉霞
- 关键词：女性消费社会父权制文化
- 消费主义背景下生产与消费关系的历史透视被引量：14
- 2008年
- 随着人类社会的物质生产从短缺走向丰裕,消费在社会生活中的地位日益凸显,消费与生产的关系也发生了显著的变化。在短缺经济时代,"生产决定消费";进入丰裕社会后,"消费引领生产",同时隐匿于其中的深层逻辑则是"生产对消费的控制"。与短缺经济时代生产对消费的制约性支配不同,丰裕社会中生产对消费是一种引导性控制,即资本为了追逐利润而以文化控制的方式对消费进行操纵。为此,不能简单地用马克思关于生产的支配作用的观点来解释现代社会生产与消费的关系,但是马克思的深刻见解对我们今天把握生产与消费的关系仍有重要价值。
- 孙玉霞张筱薏
- 关键词：消费主义
- 生命视野下的生成性课程研究
- 课程在教育中有着举足轻重的作用，由于我国传统的教学思想的影响，使得在我国的教育教学中仍然存在着不少的问题。随着我国新一轮课程改革的不断深入，课程资源的重要性日益凸显，急待全面而深入的理论研究与实践探索。目前，正在走向一个...
- 孙玉霞
- 关键词：生成性课程生命质量课堂实践
- 论消费主义文化对青年思想道德建设的影响被引量：5
- 2008年
- 以物质主义为取向的消费主义文化对青年一代的思想道德建设造成了严重危害,引发了精神追求的缺失、生态意识的缺失、社会责任感和历史使命感的缺失。我们要把对消费主义的遏制作为对青年进行健康生存观教育和思想道德建设的一个重要途径。
- 孙玉霞
- 关键词：消费主义青年思想道德建设
- 主体性:人生存之重要维度
- 2008年
- 针对后现代主义对主体性、主体主义的诘难,我们认为,主体性是无法消解的,人的生存需要主体性.主体性是人的生存、自由和解放的力量,是现代人生存的一个重要维度,是人的本性及其实现的理想状态.同时,本文结合图海纳的"主体政治"观进一步分析了主体性对于"我们共同生存"的重要意义.
- 孙玉霞张其学
- 关键词：主体性
- 生态学语境中的消费主义文化审视被引量：4
- 2008年
- 消费主义文化视自然为人类消费对象的极端人类中心主义世界观和对地球资源无限的虚妄假设,给人与自然的关系造成了严重的危害。为了可持续发展,当代人需要在自己的观念和行为中先行植入生态学的语境,即超越狭隘的人类中心主义视界,从地球的有限性出发,在价值取向上完成从无限度的物质追求到以精神世界的丰富和道德修养的提高为取向的转变,建立与自然和谐共生的消费观念和生活方式。
- 孙玉霞
- 关键词：消费主义文化人类中心主义
- 葛兰西对马克思“社会有机体”理论的继承与发展
- 2008年
- 马克思的"社会有机体"理论作为历史唯物主义的重要原理之一,是研究社会发展问题的一个基础理论。秉承理论与实践相统一的马克思主义传统,葛兰西根据西方社会实践和历史条件的变化,对这一理论做出了新的阐释,在社会有机体的内涵及特征、社会有机体的构成、社会有机体的运行方面对马克思的思想有显著的发展。分析比较二者的思想,有利于在新的历史条件下深化对此一理论的认识。
- 孙玉霞
- 关键词：社会有机体
- 哲学原理课教学方法探微
- 2008年
- 理论联系实际的原则与方法、互动教学法和案例教学法,是讲授哲学原理课的几种富有成效的方法。这些方法不是相互割裂、孤立存在的,而是相互联系、相互配合的,教师在实际教学中根据课堂的具体情况把它们结合起来灵活地加以应用。可以显著地提高教学效果。
- 孙玉霞
- 关键词：马克思主义哲学原理课互动教学法案例教学法
- “国外马克思主义重大前沿问题学术研讨会”综述被引量：1
- 2007年
- 孙玉霞
- 关键词：专家学者
