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孙昭磊

作品数:10 被引量:41H指数:4
供职机构:河北大学成人教育学院更多>>
发文基金:河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇艺术

主题

  • 5篇教育
  • 5篇成人
  • 3篇成人学习
  • 3篇成人学习者
  • 2篇远程教育
  • 1篇信息商品
  • 1篇信息商品价格
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者特征
  • 1篇以学生为本
  • 1篇远程
  • 1篇震撼
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇人文
  • 1篇人文关怀
  • 1篇身教
  • 1篇视域
  • 1篇思想政治

机构

  • 9篇河北大学

作者

  • 9篇孙昭磊
  • 1篇刘青
  • 1篇张磊
  • 1篇刘洋
  • 1篇郭伟
  • 1篇张磊

传媒

  • 2篇成人教育
  • 1篇电影文学
  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇河北大学成人...
  • 1篇才智
  • 1篇职教通讯

年份

  • 4篇2012
  • 2篇2010
  • 3篇2009
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
美国终身教育的特色被引量:14
2010年
美国作为西方发达国家,不仅在经济、军事等方面领先于世界,而且在终身教育的推进与发展方面也走在了世界的前列,形成了鲜明的特色。其终身教育特色如下:注重终身教育立法;大力提供终身教育经费保障;终身教育机构多元化;终身教育方式灵活多样;终身教育手段现代化。借鉴美国终身教育的经验,对于促进我国终身教育的发展具有重要的意义。
孙昭磊
关键词:终身教育
远程成人学习者的学习障碍及其对策被引量:4
2012年
远程学习打破了时间、空间、容量的限制,使成人学习更加有弹性和人性化,更能有效分享学习经验和知识。但成人学习者在进行远程学习时也会遇到一定的障碍因素,如认知偏差、自主学习能力低、工学矛盾突出、学习效能不高、交流欠缺,等等。应采取相应的应对策略,消除远程成人学习者的学习障碍。
孙昭磊张磊
关键词:远程成人学习者
《南京!南京!》的历史震撼
2009年
从《寻枪》到《可可西里》,再到《南京!南京!》,陆川的三部电影中都贯穿着一条鲜明的线索——人文关怀,而且是从现实关怀到自然关怀,最后又到历史关怀。他所追求的是一种更加深入思考与精神层面相关的东谣。
刘洋孙昭磊
关键词:《可可西里》人文关怀《寻枪》现实关怀
基于远程教育成人学习者特点的教学对策被引量:3
2012年
远程教育作为一种新型的教育理念与教育模式,在教学过程中表现出独有的优势。作为远程教育主体的成人学习者,具有年龄跨度大、大部分属于在职人员、学习目标明确、自主性较强、家庭负担较重、存在一定学习障碍等特点。基于以上特点,本文提出以下教学策略:转变远程教育观念,提高教师教学水平,加强学习方法传授,消除学习障碍。
孙昭磊
关键词:远程教育成人学习者教学策略
河北省独立学院思想政治教育工作现状及问题分析
2012年
独立学院正逐渐成为当前和今后一个时期内,我国高等教育发展的重要组成部分。独立学院的学生既有当代大学生的共性,又有比较鲜明的特点,这导致了独立学院思想政治教育工作的内容是复杂的。本文探索和总结了目前河北省独立学院思想政治教育工作较之以往的发展和创新之处,同时对未来的发展提出了自己的观点和意见。
张磊孙昭磊
关键词:思想政治教育以学生为本
论信息商品价格形成的理论基础被引量:1
2009年
学术界对信息商品价格形成的理论基础存在着几种不同的观点,有的观点夸大了某些影响因素的作用,有的观点将影响因素作为决定因素或形成基础。从信息商品的特征出发,进一步深入探讨这一问题,阐明劳动价值论是信息商品价格形成的理论基础。
刘青孙昭磊
关键词:信息商品信息商品价格劳动价值理论
远程教育下成人学习者特征分析
随着计算机网络技术在教育领域运用的广泛深入,远程成人高等教育成为成人教育、继续教育的新形式,对推进我国终身教育体系和学习型社会的形成起到了重要的作用。在这种背景下,研究远程成人教育的学习者特征分析要素,构建符合我国国情的...
孙昭磊
关键词:远程教育成人高等教育学习者特征
成人合作学习探略被引量:7
2012年
随着成人教学改革的大力推进,合作学习越来越多地在成人高等院校课堂中得以运用。对于成人来说,合作学习有利于充分利用他们的经验,有利于增强他们的合作意识,有利于培养新型的师生关系,具有极其重要的意义。本文对合作学习的内涵进行分析,并结合成人的生理、心理等特点,对成人合作学习的有效实施策略进行了探讨。
郭伟孙昭磊
关键词:成人
系统科学视域下的成人教育管理探析被引量:2
2009年
系统科学是现代科学的重要方法论基础。将系统科学引入成人教育管理对提高其管理成效具有极其重要的意义,同时也是成人教育管理的必然选择。系统科学在成人教育管理中的基本应用策略包括:构筑成人学员足够的信息空间,增加成人教育管理系统传输信息的明确性,建立成人教育管理信息反馈的纠偏机制,构建开放的成人教育管理系统,注重成人教育管理结构的优化组合。
孙昭磊
关键词:成人教育管理
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