孔云霞
- 作品数：18 被引量：38H指数：3
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- 关于民族五声调式的和声思维及其训练方法被引量：1
- 2015年
- 民族五声调式的和声应用方法与传统大小调体系下的和声应用方法存在一定的差异。文章对五声调式的和声原则、五声调式中和弦的直观结构、五声调式和声的主要训练方法等方面进行分析,进而指出掌握民族音乐和声内涵的重要性,以期使民族音乐发扬光大。
- 孔云霞
- 关键词：五声调式和声思维
- 传统大小调体系中的和声思维及训练途径被引量：1
- 2010年
- 在传统大小调体系中,和弦是指三个或三个以上的音按照三度叠置起来的音的结合。对其理论的掌握程度,直接决定着和声听觉的发展水平。本文以传统大小调体系下的和弦思维与训练途径为研究范围,通过视唱练耳教学中的和弦听觉训练以及和弦听觉分析途径,总结传统大小调体系中和弦的内在规律。
- 孔云霞
- 视唱练耳教学中流行音乐节奏训练的应用被引量：5
- 2019年
- 视唱练耳是音乐专业的基础课与必修课。目前,流行音乐节奏在视唱练耳教学中的应用尚无完善的体系。文章分析了在视唱练耳教学活动中,融入流行音乐节奏训练的重要性和必要性,并以放克音乐和摇摆乐为例具体说明。
- 孔云霞杨子萱
- 关键词：流行音乐节奏训练视唱练耳
- 现阶段高等艺术院校视唱练耳教学之我见
- 视唱练耳是音乐学习最为基础也是最为重要的学科,是音乐符号和文字掌握的学科,是音乐发展和建设的基础工程。随着音乐事业的无限拓展,对于音乐基础学科的需求将不断升温,无论是采用怎样的教学方法、教学形式以及训练手段,其核心指向都...
- 孔云霞
- 关键词：视唱练耳教学
- 文献传递
- 视唱练耳多学科渗透教学理念之探索被引量：12
- 2006年
- 视唱练耳作为音乐基础学科,在研究领域中,除对本学科进行系统研究之外,在跨学科理论知识的指导下,加强跨学科之间的横向交融、相互渗透,增强学科研究的前沿意识,拓展知识平台,形成独立的、创新的、完善的、跨学科研究理念。
- 孔云霞
- 关键词：视唱练耳学科渗透
- 传统大小调体系中的和弦思维及其规训途径研究
- 在各种音乐现象中,和弦扮演着极其重要的角色。从宏观上讲,和弦存在于一切音乐中。从微观上讲,不同音乐形式中的和弦又存在着不同的差异。本文仅以传统大小调体系下的和弦思维与规训途径为研究范围,通过视唱练耳教学中的和弦听觉训练以...
- 孔云霞
- 文献传递
- 视唱练耳教学中爵士元素的渗透与训练方法
- 2023年
- 视唱练耳作为音乐学习的基础学科,在音乐教学中占据着不可或缺的重要位置。音乐内容丰富多彩,种类繁多,不同时期和风格的音乐作品中涉及的音乐元素也各自不同。以爵士乐的基本元素为切入点,从视唱练耳教学的角度出发,探讨如何将爵士节奏、爵士和声、爵士旋律的调式调性等主要元素融入视唱练耳教学及训练。
- 孔云霞汪奂彤
- 关键词：视唱练耳爵士乐
- 匈牙利音乐教育思想对视唱练耳教学的影响
- 2021年
- 一、匈牙利音乐教育的历史及其教育思想(一)匈牙利音乐教育历史匈牙利音乐教育历史悠久,其开端可追溯至16世纪前后,一批匈牙利时代先锋音乐家开始在世界范围内崭露头角。贵族们也已经将音乐教育纳入他们的通识教育课程和必修课程。到了16世纪中叶,匈牙利的民间音乐文化和歌唱文学在音乐教育中得到蓬勃发展。
- 孔云霞肖艺鸣
- 关键词：通识教育课程音乐教育视唱练耳教学必修课程民间音乐文化
- 关于现代音乐听觉训练的研究被引量：9
- 2003年
- 20世纪现代音乐,由于调性的瓦解、旋律的淡化、节奏的变异以及音响的奇特,使人们长期形成的听觉习惯难以适应。传统的、熟悉的音乐语言被一种新的音乐语言所代替,人们很难用原有的听觉模式去感知。相对于传统的音乐听觉学习,现代音乐听觉训练可谓是视唱练耳教学中的一个崭新的内容。 本文以专业音乐教育中的现代音乐听觉训练研究为切入点,在分析现代音乐产生的原因及其现代音乐听觉心理探究基础上,通过音乐听觉产生的生理基础,透过现代音乐听觉的心理反应因素,分析了现代音乐与传统音乐在听觉感知上的差异,探讨了现代音乐听觉感知能力的培养,建立现代音乐听觉训练的模式及方法等问题。现代音乐听觉训练方法的研究和实践,从构成现代音乐的单元素的训练方法到整体音乐的训练方法等多角度的研究和实践,使学生打破了传统音乐听觉训练较为固定的模式,获得对现代音乐听觉训练新的理念和新的训练方法。
- 孔云霞
- 关键词：现代音乐音乐听觉视唱练耳听觉训练
- 简论视唱练耳课程的未来发展走向被引量：1
- 2019年
- 视唱练耳是专业音乐学习的开端,是关系到音乐人才培养是否扎实的重要课程。作者认为,要通过专业化的内容革新、与时俱进的形式变化以及美学渗透,构建视唱练耳课程的未来走向,从而更好地保证视唱练耳课程的效果,提高我国音乐教育的人才培养质量。
- 孔云霞林久平
- 关键词：视唱练耳课程
