姜红贵
- 作品数：13 被引量：54H指数：4
- 供职机构：华东交通大学学报编辑部更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十二五”规划项目中等职业学校教师素质提高计划江西省研究生创新基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 参考文献著录规则发展的历史脉络及新国标研究被引量：12
- 2015年
- 新的国家标准《信息与文献参考文献著录规则》(GB/T 7714—2015)将于2015年12月1日起正式实施,实施了十年之久的《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714—2005)将被替代。本文以此为背景,梳理了我国参考文献著录规则国家标准的发展历程,重点对新国标进行研究,在阐述新国标对旧国标的增补与贡献的同时,指出了其修改的主要内容,并对新国标中存在的一些问题提出了意见和建议。
- 姜红贵
- 关键词：参考文献著录规则新国标历史脉络
- 中职教师素质提高培训现状探析——以工艺美术专业为例的实证研究被引量：3
- 2010年
- 本文在对中职工艺美术专业教师素质提高培训的实证调研基础上,从教师的基本信息、教学的基本信息、培训的基本信息等方面,分析出现阶段中职教师素质提高培训主要在师资总体、教师教学能力、培训机制等方面存在的问题。我们必须正视这些问题,从完善培训机制、创新培训课程和模式、建立教师培训质量评价指标体系等方面制定解决的对策。
- 潘伊晖姜红贵涂克琴
- 关键词：教师素质中职教师工艺美术
- 《华东交通大学学报》质量提升发展现状及策略研究被引量：2
- 2016年
- 采用文献计量学的方法,从学术影响力、稿件质量、出版内容结构、作者分析四个方面对《华东交通大学学报》近年来所出版的刊物质量进行评价分析,总结该刊的办刊发展策略。经过多年的办刊实践,《华东交通大学学报》刊物质量稳步提高,树立了良好的品牌形象,形成了较高的学术质量和影响力。
- 姜红贵刘棉玲何柏林王建华李萍
- 社会学视角下职教教师培训课程初探被引量：1
- 2010年
- 职教教师培训，对于提升职教教师的专业化成长，提高职业教育质量具有重要意义。社会因素影响着职教教师的培训课程，同时，职教教师培训课程也有着重要的社会功能，在制定职教教师培训课程的过程中．应充分考量社会因素的影响和作用。
- 姜红贵
- 关键词：职教教师培训课程社会学
- 职教教师专业化的现状及分析被引量：9
- 2008年
- 职教教师专业化是提升职教教师素质的重要手段与目标,对提高职业教育质量具有重要意义。文章论述了当前我国职教教师专业化所取得的成绩及面临的问题,并对影响职教教师专业化的原因进行了具体的分析。
- 姜红贵
- 关键词：职业教育教师
- 中职教师队伍专业化建设现状分析及应对策略——以江西为例
- 2010年
- 近年来,随着职业教育的跨越式发展,中职教师队伍专业化建设也取得了一些成绩,主要表现在队伍数量明显壮大、结构日趋合理、"双师型"师资队伍建设取得突破、培训基地建设较为完善等。但同时仍存在一些问题,针对这些问题,以江西省为例,提出了相应的对策措施。
- 姜红贵秦娟娟
- 关键词：中职教师
- 高校学报数字出版的发展现状与对策分析被引量：13
- 2012年
- 近年来,随着互联网信息技术的飞速发展,我国高校学报的数字出版也取得了一些成绩,主要表现在高校学报文献上网程度高,网站建设成效明显,编辑过程数字化初步形成等等。同时,也存在如文献数字化形式单一,网络化水平不高,没有建立起统一的高校学报数字化标准规范等问题。针对这些问题,研究提出了优化提升编辑人员的素质和结构,综合运用多种技术手段推出网上数字学报,加快依托于学报网站平台的采编管理系统建设,建立起符合高校学报数字出版的标准体系。
- 姜红贵王全金王建华李萍刘棉玲
- 关键词：高校学报数字出版
- 科技期刊影响因子形成因素分析被引量：7
- 2012年
- 从期刊影响因子的定义公式入手,研究了影响因子的形成机理,从客观上和主观上系统分析了各种对影响因子产生影响的因素,指出了影响因子产生偏差的原因和带来的负面影响,同时还就如何利用影响因子公正有效地对科技期刊、科技论文和科研人员进行评价进行了相关阐述。
- 王建华王全金刘棉玲李萍姜红贵
- 关键词：科技期刊被引频次
- 职业技术师范教育的内涵、特征及发展愿景被引量：4
- 2014年
- 构建现代职业教育体系是"十二五"时期职业教育发展面临的一项战略目标和重要任务。职业技术师范教育作为现代职业教育体系的重要组成部分任务重大。职业技术师范教育具有业务训练的师范性、教学课程的技术性、与职业技术教育专业设置目标的相应性以及教学研究的学术性等重要特征。
- 秦娟娟姜红贵
- 关键词：职业技术师范教育
- 《职业技术教育》刊物质量及影响力评价研究被引量：2
- 2016年
- 以"十二五"(2011—2015)期间的相关权威年报为基础,对《职业技术教育》的载文量、影响因子、被引频次、信息密度、基金论文比等文献计量学意义上的刊物质量指标进行统计分析,并对《职业技术教育》的影响力作出评估。以公正、客观、准确的数据为参考依据,分析结果表明,《职业技术教育》的刊物质量水平高,在我国职业教育研究领域学术影响力大,社会认可度高,并具有一定的国际影响力。研究可为我国职业教育领域的专家学者提供参考,并为该刊"十三五"期间的进一步发展提供客观依据。
- 姜红贵
- 关键词：文献计量学
