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姚鸿琨

作品数：15 被引量：19H指数：3
供职机构：莆田学院外国语学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 15篇语言文字

主题

  • 9篇词汇
  • 5篇英语
  • 5篇语用学
  • 4篇词汇语用学
  • 3篇大学英语
  • 3篇英语词汇
  • 3篇英语词汇学
  • 3篇英语词汇学习
  • 3篇阻遏
  • 3篇词汇学
  • 3篇词汇学习
  • 2篇大学英语词汇
  • 2篇大学英语词汇...
  • 2篇语义
  • 2篇能产性
  • 2篇记忆
  • 2篇词汇量
  • 1篇读写
  • 1篇读写课
  • 1篇读写课程

机构

  • 10篇福建师范大学
  • 10篇莆田学院

作者

  • 15篇姚鸿琨
  • 2篇林大津

传媒

  • 5篇莆田学院学报
  • 1篇襄樊学院学报
  • 1篇福建师范大学...
  • 1篇外国语言文学
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇武陵学刊

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2011
  • 8篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
关联理论视野下的词汇语用学研究被引量：3
2010年
语用充实的触发因素是什么?如何确定语用充实的方向?语用充实过程是怎么进行的?充实过程何时终止?以关联理论为指导,应用其话语理解程序对言语交际中的语用充实过程进行阐释。
姚鸿琨
关键词：语用充实
国外主要形态阻遏研究述评被引量：5
2010年
阻遏现象至今是个不解之谜。本文首先把阻遏现象分为四大类,并在词汇语用学框架内从历时角度对国外主要的形态阻遏研究进行述评。本文把国外形态阻遏研究划分为三个阶段(初级阶段,发展阶段和相对完善阶段),介绍这三个阶段的代表人物和主要理论并指出各自的不足。文章最后试用词汇系统的非单一性对形态阻遏现象进行阐释,并就未来形态阻遏研究提出建议。
姚鸿琨林大津
高年级英语专业学生前缀习得顺序实证研究被引量：1
2008年
在前人研究的基础上,对九大类前缀习得顺序进行调查。通过对高年级英语专业学生前缀学习途径的问卷调查和产出性前缀测试数据的统计分析,排列出了九大类前缀习得顺序,并对影响前缀习得顺序的因素进行了剖析,以期为词缀教学和构词法练习的编写提供有力的参考依据并填补前缀习得顺序研究的空白。
姚鸿琨
关键词：习得顺序词汇量
非英语专业本科生英语词汇学习研究述评被引量：2
2007年
通过回顾我国两次较大规模的英语词汇量的调查和对非英语专业学生词汇量要求、英语教学的历史过程及词汇学习策略研究,发现:1)对我国大学生英语词汇量的要求偏低;2)不同时期有着不同的教学法占主导地位。而不同的教学法会影响着词汇教学在外语学习中的地位;3)我国对词汇学习策略的研究并不多,尤其是对词汇记忆策略的研究更是少之又少;4)学生词汇学习存在功利主义和习得词汇的意义缺损等问题。最后提出了应就词汇记忆策略做更多的实验和实证研究以期总结出适合我国学生的英语词汇记忆策略等四条建议。
姚鸿琨
关键词：英语词汇学习非英语专业本科生词汇量词汇记忆策略
论等级顺序理论对形态阻遏的阐释力被引量：2
2010年
英语中存在多种阻遏现象,形态阻遏是其中的一种,它包括词项对派生词和曲折词缀生成词的阻遏。等级顺序理论认为在英语中派生和曲折过程是按等级顺序进行的,其顺序与形态构词过程有关。试用等级顺序理论来揭示形态阻遏是如何产生的,指出等级顺序理论对形态阻遏有一定的阐释力,并对该理论不足之处提出的修正。
姚鸿琨
大学英语词汇学习与联想记忆策略研究
词汇学习是外语学习的一个重要组成部分。Wilkins的“没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法表达”足以说明词汇在外语学习中的重要性。通过对国内外词汇学习研究的回顾，笔者发现1)在国外，词汇学习研究经历了被重视...
姚鸿琨
关键词：联想策略英语词汇记忆效果
文献传递
原型范畴理论与大学英语词汇学习被引量：1
2007年
以原型范畴理论为指导,阐述基本层次范畴的特点,探讨如何应用基本层次范畴、高层次范畴、低层次范畴及隐喻等理论来增强对词汇的认知能力,提高大学英语词汇学习的效率。
姚鸿琨
关键词：英语词汇学习基本层次范畴隐喻
长城与the Great Wall:谈其翻译中的中西文化融合
2010年
凡是学过英语的人一般都知道长城英语就是the Great Wall。但为什么要这么译呢?文章对此有以下疑问:第一,为什么"长征"(the Long March)中的"长"是用long,而"长城"中的"长"却是用great呢?第二,"长城"中的"城"为什么不用city,而是用wall呢?第三,the Great Wall中的wall应该用复数才对,为什么用单数呢?本文将从great的词义考究、形容词语用组合、形容词突显性分析、城与墙的密切关系、单数wall的传统哲学阐释等方面来探究原译者的意图,并得结论:长城译为the Great Wall体现了中西文化的融合。
姚鸿琨
论阻遏产生的条件——兼与Aronoff商榷被引量：2
2010年
对"阻遏"术语进行追根溯源,回顾形态阻遏产生条件的研究,对现有形态阻遏产生条件提出质疑,并进行补充与修正,尝试提出词项之间的阻遏、词项对释义表达的阻遏以及部分阻遏产生的条件,最后指出本研究对词典编纂和二语词汇教学的意义。
姚鸿琨
关键词：词汇语用学阻遏
论形态阻遏产生的条件被引量：3
2011年
阻遏现象是词汇语用学重要研究课题之一。阻遏现象共有四类,形态阻遏是其中一类。国外研究者对形态阻遏产生条件的探讨不但漏洞较多而且还不全面,而国内研究者对此课题的探讨暂付阙如。本文认为,形态阻遏产生的条件至少还应包括词典收录、同义程度、不规则(特殊)形式与规则(一般)形式之间的关系。
姚鸿琨
关键词：词汇语用学
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