姚军
- 作品数：12 被引量：7H指数：2
- 供职机构：广东外语外贸大学南国商学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 独立学院大学生消费理财状况调查分析——以广东外语外贸大学南国商学院为例被引量：1
- 2014年
- 在我国经济高速发展的今天,理财已成为生活的必需技能之一。而"大学生理财"这一新概念也深刻地反映着社会对大学生的要求与希冀。本文以广东外语外贸大学南国商学院大学生为例,通过问卷、采访的形式来调查分析独立学院大学生的生活消费状况,提出改善大学生消费的建议和措施,引导大学生们树立良好的消费观。
- 林凤如杨雪珠朱紫铭姚军
- 关键词：大学生理财
- 次贷危机对中国经济的启示
- 2012年
- 从美国的次贷危机演变为全球范围内的金融危机,中国经济正从此次次贷危机中复苏,本文通过分析次贷危机发生的原因,从中获得中国经济发展的启示。实体经济乏力,经济结构与社会经济关系矛盾的突出,应该重视实体经济的发展,调整经济结构,加快自主创新的步伐,积极改善民生。
- 谢玛丽姚军
- 关键词：次贷危机实体经济自主创新
- 试论交往式教学在金融课程中的运用被引量：2
- 2011年
- 交往式教学模式立足于教学,着眼于育人,将其运用于金融课程的教学中,更能体现金融课程注重知识传授和实践应用等特点。在金融课程的课堂教学中,只有注重于理论和实践相结合,才能培养出理论知识渊博、实践能力强、具有良好职业素养的金融专业人才。
- 姚军
- 关键词：交往式教学金融课程金融人才
- 基于金融职业素质培养的融合式教学模式的构建被引量：1
- 2014年
- 新的形势要求金融从业人员必须具备完备的职业素质。随着社会经济的发展,越来越多的商业银行将职业素养作为招聘人才的重要标准。而传统的人才培养方式采取封闭式教学方法教授专业知识与技能,忽略了对学生基本素质的培养。因而,融合式教学模式应运而生。融合式教学模式注重学生的主动性与参与性,以灵活多样的方式将专业技能传授给学生,从就业的社会需求出发,努力培养具有扎实专业知识及良好职业素质的复合型人才。
- 姚军
- 关键词：融合式教学
- 对金融课程教学实践模式的探讨
- 2014年
- 在金融课程中发展应用性学习的教学模式,是提高其课程教学效果的重要途径。融合商业银行经营管理的不同理念,金融课程教学应关注国内外商业银行的管理方法和服务创新,采取可行的办法在教学实践中体现出来。
- 姚军
- 关键词：金融教学教学模式教学实践
- 关于独立学院大学生消费行为缺失原因分析——以广东外语外贸大学南国商学院为例被引量：1
- 2014年
- 随着大学生社会角色的不断转变，财与大学生的关系越来越密切。大学生对理财的认识程度不仅影响其自身的财富观念和生活品质，更对社会主流理财观念和氛围产生不容忽视的影响。本文以广东外语外贸大学南国商学院大学生理财状况为例．旨在透过现象看本质，通过当代大学生理财状况的描述来重点分析导致其消费理财认识误区和行为缺失形成的原因。
- 林凤如杨雪珠朱紫铭姚军
- 关键词：独立学院大学生
