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国永荣

作品数:10 被引量:48H指数:4
供职机构:辽宁师范大学更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 6篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语语言
  • 2篇英语语言学
  • 2篇英语专业
  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 2篇思辨
  • 2篇思辨能力
  • 2篇思辨能力培养
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语教育
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习环境
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语写作

机构

  • 7篇辽宁师范大学

作者

  • 7篇国永荣
  • 3篇姜晖
  • 1篇马琳琳
  • 1篇王强

传媒

  • 1篇教学研究
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇英语教师
  • 1篇疯狂英语(理...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2004
  • 1篇2001
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
国内期刊对爱默生的研究综述
2016年
美国思想家、文学家、诗人爱默生是美国文化精神的代表性人物。十年来,国内期刊对爱默生的研究主要集中自然观、个人主义、象征主义、超验主义与中国古代思想比较以及宗教观等方面。对这些研究进行综述,不仅能加深对其文学理论的了解,而且能通过透彻了解一个时期文艺理论的本质特点,达到对其更全面的认识。
马琳琳国永荣
关键词:爱默生
试论导师制在大学英语教育中的实施被引量:6
2004年
随着素质教育的发展,高校在本科阶段开始实施导师制。导师制的实施有利于创新人才的培养,发展学生的自主性。在大学英语教育中实施导师制,既可以帮助学生转变学习观念,做到因材施教,又能注重学生的情感因素,促进全人发展。
姜晖国永荣
关键词:导师制素质教育
英语写作中思辨能力培养的综合策略被引量:21
2012年
思辨能力培养对于提高英语专业学生综合素质和能力有着重要意义。英语写作,作为语言输出与运用的高级模式,更需要学生具有较强的思辨能力,从而提高写作品质。结合我国英语专业学生思辨能力现状和英语写作教学特点,研究人员可以从教师和学生两个主体入手,通过完善学生知识结构、培养学生自我评价和学生互评能力、建立学生写作档案、提高教师思辨意识和能力以及完善教师评价机制等方式来培养学生在写作中的思辨能力。
王强国永荣
关键词:写作思辨能力
利用合作式学习激发大学英语专业新生学习动机
如何有效地教授大学英语专业新生英语这一问题一直困挠着中国英语教师.教师无论在课堂上如何启发,学生总是没有做出预期反应.在整个学习过程中,学生普遍缺乏积极性、主动性.我们把这一现象归结为学生缺乏学习动机.该文旨在研究影响学...
国永荣
关键词:学习动机学习环境交际能力大学英语
文献传递
基于建构主义的英语语言学教学模式探究被引量:8
2014年
英语语言学课程是英语专业学生很重要的一门必修课,主要研究语言发展、本质、功能和使用。该课程可以帮助学生建立科学的语言知识体系、培养学生的科研意识和综合运用语言的能力。但目前国内的英语语言学教学还是多采用以教师讲解为主的模式,教学效果差强人意,因此有必要探索有效的教学模式。建构主义框架下的语言学教学强调以学生为主体,在激发学生学习兴趣的前提下,注重教学互动和学习策略的训练,致力于培养学生自主学习的能力,该模式有利于学生自己发现问题、解决问题、分析问题并构建语言学知识体系。
姜晖国永荣
关键词:社会建构主义英语语言学教学模式
注重学生思辨能力培养的英语语言学教学研究被引量:10
2012年
培养英语专业学生的思辨能力对于培养创新型英语人才意义重大。在分析了语言学课程与思辨能力培养之间关系的基础上,提出在语言学课堂上培养学生思辨能力的可能性和必要性。从教师、学生和教学模式等几方面入手,鼓励学生积极思考,正确认识语言学相关理论,提高自己分析、发现和解决问题的能力。
姜晖国永荣
关键词:思辨能力语言学课程教学模式
英语专业词汇学习策略及其教学新途径研究
2015年
本文将对大学英语专业教学中词汇学习策略进行试验分析,并在此基础上对英语专业词汇学习策略及其教学新途径进行研究。
国永荣
关键词:教学途径
共1页<1>
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