周莉
- 作品数：15 被引量：12H指数：2
- 供职机构：桂林师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 一种铺助拼写板
- 本实用新型涉及拼写板技术领域，且公开了一种铺助拼写板，包括底座和拼写面板，所述拼写面板的表面吸附有字母拼写块，所述底座的上表面左右两侧均固定设有套筒，两个所述套筒的内部均滑动设置有升降杆，所述套筒和升降杆之间设有紧固机构...
- 周莉
- 文献传递
- 一种学习耳机
- 本实用新型涉及耳机技术领域，且公开了一种学习耳机，包括头梁和听筒，头梁的两个端部均固定设有壳体，两个壳体相对的一侧均设有开口，听筒分别位于两个壳体的内部，听筒与壳体之间设有弹性伸缩机构；弹性伸缩机构包括主板、连接管、旋转...
- 周莉
- 文献传递
- 浅析高校英语多媒体教学中存在的问题
- 2008年
- 多媒体教学促进了我国教学改革,提高了教学质量;但是,在实践教学当中,多媒体教学仍然存在着许多问题和不足。因此,我在本文中着眼于多媒体教学中存在的问题进行了初步的探讨,并且,提出了一些相关的改进措施。
- 张莉周莉
- 关键词：多媒体教学
- 英语教学中应充分发挥学生的主体作用被引量：1
- 2002年
- 介绍发挥学生主体作用的方法并论述其重要意义 ,说明在英语课堂教学中 ,教师在认识并发挥自身主导作用的前提下 ,应发挥学生的主动性、创造性 ,从而提高学生的综合素质能力。
- 周莉
- 关键词：英语教学课堂教学学生主体性教师主导性创造性思维
- 农村小学英语教师职业倦怠的调查与分析——以广西恭城瑶族自治县为例
- 2017年
- 文章以广西恭城瑶族自治县为例,调查农村少数民族地区小学英语教师的职业发展情况,对他们在职业倦怠方面产生的问题进行探讨,分析其职业倦怠现状及其产生原因,探索相关的干预策略,以达到有效解决少数民族地区农村小学英语教师职业倦怠问题,从而提高少数民族地区农村小学英语教育教学水平。
- 周莉肖文平
- 关键词：职业倦怠小学英语教师少数民族地区
- 心理语言学对当前高专英语教学的启示分析
- 2008年
- 心理语言学(psycholinguistics)是综合运用语言学和心理学的理论及实验方法,来研究语言习得、学习和使用的心理过程。从这一角度出发,以其中"相互作用论",元认知理论,"尝试错误说"为理论依据,对高专英语教学从中获得的启示进行了分析和阐述,提出在高专英语教学中应注重学生心理因素的培养,以及将心理语言学原理应用于外语教学的三个建议与方法:创建生动的教学活动情境;加强学生自主学习能力;树立学生学习自信心。
- 周莉张莉
- 关键词：心理语言学
- “互联网+”背景下地方经济发展对跨境电商人才需求的调查与分析——以桂林市为例被引量：5
- 2019年
- 随着"互联网+"的日益深入,传统企业的商务活动经营模式由于交易速度缓慢、交易过程繁琐等原因越来越难以符合现代经济发展的需要,而跨境电子商务则呈现出快速发展的势头。其快速发展带来的直接影响就是跨境电商人才的供不应求。选择桂林作为研究对象进行调查发现:桂林作为世界著名旅游胜地,被列为国家电子商务示范基地与示范城市,其跨境电商人才严重短缺,不利于提高桂林企业效益,对桂林地方经济的进一步发展造成阻碍。基于此,调查报告指出:跨境电商的高速发展催生桂林跨境电商人才需求;其次,结合桂林的实际情况,对"互联网+"时代桂林跨境电商人才培养提出几点建议,其中包括:建立和完善跨境电子商务技术人才市场体系;建立培训机构和实践基地;增强校企合作;针对现有人才进行侧重性知识技能培训等。以期为地方经济发展提供参考与依据。
- 周莉胡梦婷
- 明确英语阅读训练目标 培养学生自主学习能力被引量：2
- 2003年
- 从明确教学目标、改变传统教学观念和方式两个方面阐述了在英语阅读训练中培养英语专业学生自学能力的重要性和必要性 ,介绍了几种培养学生自学能力的阅读训练教学方法。
- 周莉
- 关键词：大学英语教学教学目标自主学习能力教学方法教学方式
- 英语交际法教学中文化背景知识的渗透
- 2009年
- 交际法也叫功能法（Functional Approach）或意念（Notional Approach）交际法，是70年代根据语言学家海姆斯（Hymes）和韩礼德（Halliday）的理论形成的，是全世界影响较大的外语教学法流派。交际学派认为：语言教学的目的是培养学生使用目的语进行交际的能力，语言教学的内容不仅要包括语言结构，还要包括表达各种意念和功能的常用语句。交际法重视培养学生的语言能力，采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言，鼓励学生多接触和使用外语。
- 周莉
- 关键词：交际法教学文化背景知识英语教学法流派语言学家
- “一带一路”背景下广西高职院校东盟小语种教师能力提升路径探析
- 2021年
- 随着中国-东盟自由贸易区的深入建设,及 “一带一路”国家发展战略的提出,广西成为中国与东盟合作的重要枢纽。基于此,与东盟各国开展跨境高等教育合作交流为各高职院校小语种教师发展提供了良好契机。本文以广西高职院校为例,简要分析了广西高职院校东盟小语种教师现状及教师能力提升的内涵,进而阐述了通过与东盟高校间的合作交流,如何提升广西高职院校东盟小语种教师的能力,为小语种教师专业发展提供借鉴。
- 胡梦婷周莉
- 关键词：广西高职院校
