周艳军
- 作品数：41 被引量：153H指数：6
- 供职机构：辽宁工业大学化学与环境工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省大学生创新创业训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程理学一般工业技术更多>>
- 强化化工原理教学改革 培养学生工程素质被引量：8
- 2014年
- 化工原理作为化工类专业工程人才培养的技术基础课,在学生工程素质培养中的作用至关重要。为提高学生兴趣,培养学生工程意识,提升学生的工程实践能力和创新能力,从辽宁工业大学实际情况出发,对化工原理从课堂教学、考核方法入手进行改革,将工程素材、工程案例、工程问题引入教学,以充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习积极性和主动性,从而培养学生思考问题、解决问题的能力,增强学生工程素质和创新能力。
- 周艳军张启俭赵永华齐平王欢齐国金
- 关键词：化工原理教学改革
- 思维导图在物理化学微课教学中的应用被引量：12
- 2017年
- 针对环工类专业物理化学教学中存在的问题,将思维导图嵌入到物理化学微课设计与制作环节中,结合思维导图与微课二者优势,探索思维导图结合微课的教学新模式,并以热力学第一定律章节为例,采用不同层级的主题词为中心点,构建知识网络体系,使教和学更具针对性,在提高教学效果的同时,培养学生的思维能力。
- 彭淑静周迎春郭洁周艳军高杰
- 关键词：思维导图物理化学
- 理想氢载体-DME
- 醚(DME)氢含量高,无毒无腐蚀性,且兼具液体的储存密度与气体的流动特性,被认为是一种理想的氢载体,其生产工艺已经不存在大的技术障碍,其转化制氢也被证明是可行的,且方式多样.随着DME大规模生产的展开,及其转化制氢技术的...
- 张启俭周迎春周艳军齐平王欢
- 关键词：制氢技术再生能源流动特性
- 一种脉冲电磁场辅助左旋聚乳酸材料降解的方法
- 本发明公开了一种脉冲电磁场辅助左旋聚乳酸材料降解的方法。包括以下步骤：a、制备溶液；b、制备自制线圈；c、将左旋聚乳酸材料放入盛有溶液容器中；d、进行脉冲电磁场处理，每日于固定时间反复用脉冲电磁场处理4～8次，其余时间在...
- 齐锦刚周想周艳军王建中周影乔思凡高勇赵晓杰
- 文献传递
- 提升学生实践与创新能力培养途径的探索被引量：13
- 2011年
- 为了满足社会对高校毕业生的实践与创新能力的要求,分析了传统化学实验教学环节中存在的问题.以“校化学实验技能竞赛”促进本校化学实验的教学改革;以整合化工专业实验项目,优化实验教学内容,改进教学方法,使化工专业一些实验项目命题得以更新,实验项目更具综合性、设计性、开放性和研究性内涵,为学生提供了更具实效的创新实践技术平台.总结了组织化学实验技能竞赛和开设综合设计性实验的实施方式和效果,对学生实践与创新能力培养的途径进行了探索,并对今后实验教学的改革提出了一些建议.
- 周艳军张启俭齐平蔺岩
- 关键词：综合设计性实验实验教学实践与创新能力
- 基于应用型人才培养的化工设计课程教学改革被引量：4
- 2018年
- 为更好地发挥化工设计课程在化工类应用型人才培养过程中的作用,对化工设计课程教学方法进行了改革。实践表明,通过改革学生实现了由"要我学"到"我要学"的转变,激发了学生的学习兴趣和创新意识,工程实践能力得到了极大的培养和锻炼。
- 赵永华周艳军齐平王欢
- 关键词：化工设计应用型人才教学方法
- 水热合成二氧化钛薄膜及其光催化性能的研究
- 2012年
- 本文采用水热合成法制备纯二氧化钛薄膜。在紫外光的照射下,以亚甲基蓝溶液为目标降解物。考察了水热合成反应温度,反应时间,原料浓度等对二氧化钛薄膜光催化性能的影响,确定了TiO2薄膜的适宜水热合成条件。利用XRD对二氧化钛的晶体结构进行表征。
- 王阿龙刘宏伟雷光久周艳军
- 关键词：TIO2薄膜水热合成法光催化降解率
- 花生壳水热炭制备及对Cr(Ⅵ)吸附性能的研究被引量：5
- 2019年
- 研究以花生壳为原料制备的花生壳水热炭对Cr (VI)的吸附性能。采用单因素实验研究溶液pH值、炭化时间、炭化温度、吸附剂用量对去除率及吸附量的影响。结果表明,pH值2、炭化时间10 h、炭化温度200℃、吸附剂用量4 mg/L、吸附时间160 min、吸附温度45℃为最适。
- 王晓峰周艳军潘丹耿锦涛井正辉蔡玉福
- 关键词：花生壳
- 地方高校化工类大学生创新能力培养与实践被引量：3
- 2015年
- 结合化工专业实践教学改革经验,形成以"实验-实训-实习-实践"为框架的实践教学格局,构建开放式、立体化的实践教学体系。拓展学科技能竞赛体系,组建大学生创新团队,搭建学生科技创新平台,培养大学生自主创新意识与创新能力。建立校企联合实践平台,充分发挥校企联合实践平台在培养学生实践创新与工程应用能力方面的作用,切实加强实践创新能力训练。
- 李君华张启俭周艳军张丹唐克
- 关键词：地方院校化工类实践创新能力
- 基于教师与学生“双主体”化工原理案例教学法的运用被引量：4
- 2016年
- 从学生关注案例和实际案例出发,实现了教师以启发、讲解为主;学生以分析、讨论为主"双主体"教学模式,大大激发了学生学习动力和兴趣,提高了学生分析和解决问题能力,以及工程意识。
- 周艳军赵永华齐平陈国伟张启俭
- 关键词：化工原理双主体案例教学教学模式
