周波
- 作品数：3 被引量：11H指数：1
- 供职机构：昆明师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 关于高师新生心理适应教育的思考与探索
- 2008年
- 高师新生心理适应方面主要存在以下问题:1.人格发展不健全,难以融入新的文化环境;2.不能正确处理各种人际关系;3.学习方面障碍重重;4.重要丧失导致消极心理出现。对此,我们必须确立恰当的心理适应教育目标、内容和途径,对新生进行有效的心理适应教育以及长期系统的心理健康教育,并构建高师心理健康教育的保障机制。
- 课题组周萍周波
- 关键词：高师新生心理适应心理健康适应教育教育目标
- 汉、回、傣初中生亲子沟通特点的比较
- 2006年
- 采用自编的亲子沟通调查问卷,由汉、回、傣青少年对亲子沟通的主动性、频率、满意度、有效性、沟通时父母的态度性和控制性,以及沟通话题进行评定。比较结果显示:汉族学生与父母沟通频率高及满意度较高,但主动性差,汉族父母较少控制性,但沟通态度较差,有效性低;回族学生与母亲沟通的主动性和有效性好于傣族学生。三个民族学生与父母的谈论话题也有较大差异。
- 周波
- 关键词：傣族回族初中生亲子沟通青少年成长
- 初中生亲子沟通特点及其与SCL-90的关系被引量：11
- 2007年
- 目的探讨城市初中生亲子沟通的特点以及亲子沟通状况对初中生心理健康的影响。方法采用自编的亲子沟通问卷（得分越高表示沟通情况越差）和症状自评量表（SCL-90）,对346名初中生施测。结果初中生与父亲沟通的主动性、有效性、满意度、沟通频率以及沟通时父母的态度得分高于母亲（2.8±0.7/2.7±0.7,2.9±0.8/2.7±0.7,2.4±1.1/2.2±1.1,2.6±1.0/2.3±0.9,2.6±1.0/2.3±0.9,t=3.67~6.84,P〈0.01）;男生与父亲沟通的主动性、满意度与母亲沟通的满意度得分均低于女性（2.7±0.8/2.9±0.7,2.2±1.2/2.5±1.2,2.0±1.1/2.3±1.0,P〈0.05）亲子沟通问卷得分与SCL-90症状因子评分呈正相关（r=0.11~0.36,P〈0.05）。结论初中生的亲子沟通具对象性,与母亲的沟通好于与父亲的沟通;亲子沟通状况尤其是沟通时父母的态度性、控制性和亲子沟通频率与初中生心理健康密切关联;母亲的情感关注和积极交流对子女心理健康具保护作用。
- 周波张智
- 关键词：精神卫生亲子沟通心理测量学研究初中生
