周传纲
- 作品数：8 被引量：15H指数：2
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- 新形势下提升我国成人教育教师素质的几点思考
- 2013年
- 作为我固教育体系的重要组成部分，我国成人教育事业的发辰也应当引起社会的广泛关注。但是就我目当前成人教育的现状来看，其教师素质不能适应现代教育要求的问题往往制约了我国成人教育的进一步发展。基于这一现状，笔者就新形势下提升我固成人教育教师素质问题进行一些粗浅的分析，以期能够对我国当前成人教育教师素质的提升提供一点可借鉴之处。
- 周传纲
- 关键词：成人教育教师素质
- 成人高等教育课程设置改革的思考被引量：4
- 2013年
- 新形势下成人高等教育要进一步深化改革,尤其是要优化课程设置。笔者结合自身的教学实践,在本文中探讨了成人高等教育课程设置变革的意义,分析了成人教育课程设置中存在的问题,并在此基础上有针对性地提出了相关解决对策,以期对当前的成人高等教育有所借鉴。
- 周传纲
- 关键词：成人教育课程设置
- 浅析我国成人高等教育质量保障体系的完善
- 2011年
- 教育质量是成人高等教育发展的核心问题。随着我国成人高等教育的快速发展和战略地位的不断提升,构建完善的质量保障体系具有十分重要的意义。在分析我国成人高等教育质量保障体系现状及问题的基础上,借鉴欧美国家的先进经验,提出构建和完善我国成人高等教育质量保障体系的基本路径。
- 周传纲
- 关键词：成人高等教育质量保障体系
- 远程高等教育质量监控指标体系研究
- 2011年
- 在论述了远程高等教育概念的基础上,针对我国远程高等教育的质量监控方面的不足之处,分别针对远程高等教育的前期准备阶段、教学实施阶段以及结果考评阶段,对构建我国远程高等教育质量的监控体系做出研究。
- 周传纲
- 关键词：远程高等教育指标体系
- 浅议成人教育教学管理的创新被引量：2
- 2013年
- 本文阐述了加强成人教育教学管理的重要意义,分析了当前成人教育教学管理中存在的问题,并在此基础上,探讨了提升成人教育教学管理质量的新途径,供广大业内同行参考借鉴。
- 周传纲
- 关键词：成人教育教学管理
- 浅谈当前成人教育学生的学习心理问题与对策被引量：2
- 2010年
- 影响成人教育学生学习的主要因素有社会因素、个人因素和家庭因素。成人教育类学生因其工作、生活和学习安排的矛盾,以及文化基础的不扎实,存在着普遍的自卑感、盲目乐观、时间压力、侥幸和造假心理等心理问题。由此,迫切需要采取有针对性的措施加以解决,以推动成人教育事业的健康发展。
- 周传纲陶毅
- 关键词：成人教育心理问题
- 试论高职师资的职业化被引量：5
- 2009年
- 高校扩招、公务员热及经济危机下就业难等多重效应,使事业单位性质的高职院校对高层次人才的吸引力陡然增大。博士、硕士进高职,对提升高职院校师资的学历、满足高职的高等性要求是有着非常积极的意义的,但这些高层次人才与高职师资的"双师"要求相去甚远,必须尽快完成高职的职业化转型。这一过程不能通过单一的院校途径来培养,而必须结合社会性职业养成基地来共同完成。
- 周传纲陶毅
- 关键词：高职教育高学历人才师资职业化
- 现代成人教育学生自主学习能力培养的路径探析被引量：2
- 2012年
- 作为终身学习体系的重要组成部分,成人教育的重心向学生自主学习能力的培养转移符合构建学习型社会的时代要求,符合知识经济发展的特征,符合成人群体继续学习的需求。从成人教育理念、学习心理分析、学习资源获取、教学模式改革、自我监控能力和自主创新能力培养等方面给出了提高成人自主学习能力的途径。
- 周传纲
- 关键词：成人教育
