您的位置: 专家智库 > >

吴雅文

作品数:8 被引量:334H指数:5
供职机构:第二军医大学南京临床医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇护理
  • 3篇情感
  • 3篇教学
  • 2篇情感教育
  • 2篇教育
  • 2篇护理学
  • 2篇护士
  • 2篇护士职业
  • 2篇护士职业态度
  • 1篇动脉
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇选修课教学
  • 1篇血压
  • 1篇血压测定
  • 1篇血压测量
  • 1篇血压测量值
  • 1篇影响因素
  • 1篇社区护理
  • 1篇社区卫生

机构

  • 8篇第二军医大学

作者

  • 8篇吴雅文
  • 5篇胡晓燕
  • 3篇李树贞
  • 3篇姜安丽
  • 2篇刘兰
  • 2篇夏春云
  • 2篇叶倩
  • 1篇任荣泽
  • 1篇李瑜
  • 1篇谭幼凤
  • 1篇苏均平
  • 1篇谢正秀
  • 1篇王福美
  • 1篇闻国平
  • 1篇斯才瑛
  • 1篇蔡荣
  • 1篇张红伟
  • 1篇戴荣

传媒

  • 4篇解放军护理杂...
  • 2篇中华护理杂志
  • 1篇现代护理
  • 1篇实用护理杂志

年份

  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2000
  • 2篇1999
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
开展《社区护理》选修课教学的方法及效果初探
2003年
为满足社区卫生服务事业的需求 ,对在校学生通过选修课形式开设《社区护理》 ,作者对《社区护理》选修课的必要性、具体做法及教学效果进行了初步探讨。
夏春云胡晓燕吴雅文刘兰
关键词:《社区护理》选修课教学社区卫生服务
对护士职业态度和测量意义的理论探讨被引量:111
2002年
探讨分析护士职业态度结构特点、护理情感教育对护士职业态度形成的作用和意义,提出护士职业态度测量是护理情感教育评价的重要途径,为选择护理学情感教学策略提供物质基础。
吴雅文姜安丽李树贞
关键词:护士职业态度护理学情感教学
无菌溶液倒取方法的改进被引量:1
2000年
该实验为选择一种操作简便、安全、实用,又易于教学的无菌溶液倒取法,对目前不同护理教材的几种方法和自定方法进行实验分析,认为自定方法省时、省力、科学合理,并可以达到规范实验教学,实现教学与临床实践高度统一的目的。
夏春云吴雅文胡晓燕任荣泽
关键词:无菌溶液护理实验教学教学
全日制三年制护理大专实习目标和评价指标的建立与完善被引量:6
2003年
建立集现代护理理论,专业知识、技能、态度于一体的科学、规范、实用性强的护理实习目标和以整体护理为主线的基本护理技术、智能培养、教学活动、专科护理技术、职业道德等综合素质评价指标,旨在帮助临床带教老师从经验型带教向目标化带教转化,从单一的技能操作考核向科学的综合能力考评转化,引导学生充分发挥主体作用,尽快达成目标。
王福美苏均平胡晓燕吴雅文戴荣闻国平蔡荣
关键词:全日制护理大专评价指标
试论护理学情感教育的意义与功能被引量:5
1999年
作者探讨了情感教育在适应和促进护理学科发展中的意义、作用,重点阐述了护理情感教育目标和在培养具有护理职业发展所期望和必需的特征、情感素质及行为方式的护理人才中的功能。
吴雅文姜安丽李树贞
关键词:情感教育情感素质护理学护理职业护理人才
袖带位置对肱动脉血压测量值的影响被引量:12
2002年
张红伟刘兰胡晓燕吴雅文斯才瑛李瑜叶倩
关键词:血压测定肱动脉影响因素
大便失禁的护理综述被引量:36
2002年
胡晓燕谢正秀叶倩吴雅文谭幼凤
关键词:大便失禁护理发生率病因并发症
对护理情感教育与护士职业态度问题的思考被引量:175
1999年
护理情感教育的重要目标是培养护士良好的职业态度,服务临床。本文介绍了情感、情感教育,态度和职业态度的概念及情感和态度的关系,重点阐述了护理情感教育对护士职业态度形成的作用及意义,并对如何进行护理情感教育作出了思考。
吴雅文姜安丽李树贞
关键词:情感教育护理教学护理教育
共1页<1>
聚类工具0