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吴燕

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：嘉兴学院更多>>
发文基金：浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇儿童
  • 1篇信息技术
  • 1篇学龄
  • 1篇学龄前
  • 1篇学龄前儿童
  • 1篇学前儿童
  • 1篇语言
  • 1篇语言能力
  • 1篇儿童早期

机构

  • 2篇嘉兴学院

作者

  • 2篇吴燕

传媒

  • 1篇教育导刊（下...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
父母因素的变化对学龄前儿童屏前久坐行为的影响
一、目的屏前久坐行为是指看电视、使用电脑、玩智能手机等清醒时坐着或倚靠着的行为,是久坐行为的主要类型之一。以往研究显示,屏前久坐行为与学龄前儿童身心健康问题密切相关,如肥胖、睡眠障碍、语言发育迟缓、社交障碍、学业表现下降...
叶孙岳吴燕
信息技术对儿童早期语言能力发展的影响:表现与路径被引量：1
2021年
信息技术已成为整个教育体系中不可或缺的一部分,语言能力是儿童未来学业成就的重要预测指标,合理使用信息技术对学前儿童词汇学习、阅读理解能力以及叙事能力都有积极的促进作用。基于生态科技微系统理论与利用信息技术发展儿童语言能力的相关理论,可以从儿童、信息技术与外部环境三个方面分析与调节信息技术对儿童语言能力的影响。今后应积极关注信息技术对学前儿童发展的正面影响,基于儿童本位设计与使用信息技术,重视儿童家庭媒介素养教育,为学前儿童创设安全有效的信息化环境。
吴燕
关键词：信息技术语言能力学前儿童
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