吴晓
- 作品数：7 被引量：15H指数：2
- 供职机构：六盘水师范学院更多>>
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- 美育视阈下的视唱练耳与音乐审美心理的互渗研究被引量：2
- 2013年
- 在教学的过程中,视唱练耳以其科学性、严谨性和逻辑性而广泛地被人们所认可。在教学的过程中,由于教师缺乏对学科的认识,因此对学生进行枯燥乏味的教学,导致学生在学习的过程中未能形成审美意识,其想象能力也不强。因此,探讨美育视阈下的视唱练耳和音乐审美心理之间的关系非常重要。本文主要将两者进行有机结合,从而能够有效提高学生的审美能力,并实现其美育功能。
- 吴晓
- 关键词：视唱练耳音乐审美心理互渗
- “钢琴热”背景下当前儿童钢琴教育的探讨被引量：8
- 2012年
- 培养儿童的学习兴趣,促进德智体美劳全面发展,是我国推进素质教育的首要目的。而少年儿童特长的培养与教育又是素质教育的重点内容,钢琴教育能促进儿童的身心发展,陶冶性情,学会审美。但基于广大家长教育的"钢琴热",确有忙于跟风之嫌。本文通过分析在"钢琴热"背景下,儿童被迫盲目学习钢琴的现象,指出当前儿童钢琴教育的问题与原因,并提出应对问题的对策。
- 吴晓
- 关键词：钢琴热儿童钢琴教育
- 视唱练耳学科建设若干问题的思考
- 2013年
- 视唱练耳是音乐专业学生的一门必修课,也是一门基础课程。该课程的教学时间长、受众面广,致力于音高、节奏、和声、音色等音乐要素的专项训练,培养学生的音乐听觉。该课程的学习效果关系到学生今后的学习效果,因此,必须重视视唱练耳课程的教学。笔者就该课程的学科建设的有关问题进行深入分析,以期推动视唱练耳学科建设,提高教学质量。
- 吴晓
- 关键词：视唱练耳学科建设教学内容教学模式教学工具
- 试论钢琴演奏和教学中视唱练耳的作用被引量：1
- 2017年
- 钢琴演奏和教学中，视唱练耳最为重要的职能就是培养演奏者读谱、识谱的能力，以此提升演奏者听觉能力，通过视唱练耳的练习，演奏者能够迅速契合节奏，增强本身钢琴基础，熟练掌控钢琴的音准。本文浅析视唱练耳的深层含义，指出视唱练耳与教学的联系，并探究视唱练耳在教学中的决定性作用以及使用方法，期盼演奏者在演奏钢琴和教学中完美展现其作用。
- 吴晓
- 关键词：视唱练耳教学乐感
- 钢琴教学中音乐表现力的培养研究被引量：3
- 2019年
- 音乐表现力既是钢琴演奏的必然需求,又是钢琴教学的现实需要,具有较大的应用价值,从目前来看,有相当数量的钢琴教师还不太重视对学生音乐表现力的培养,这对于钢琴教学效果的有效提升会造成较大的影响。有鉴于此,本文结合笔者多年的教学经验,首先分析了音乐表现力的基本要素,其次,深入探讨了钢琴教学中音乐表现力的培养措施。
- 吴晓
- 关键词：钢琴教学音乐表现力
- 钢琴演奏技巧的基础练习研究被引量：1
- 2013年
- 随着人们生活水平不断提高,对艺术的追求逐渐多元化,钢琴作为当前艺术性较高的音乐乐器,人们学习的热情比较高涨。而在钢琴演奏学习中,良好正确的练习方法以及端正的练琴态度,在很大程度上决定着练琴的效率,最终对练习者钢琴演奏水平的提高程度有直接影响。
- 吴晓
- 关键词：钢琴演奏技巧基础练习
- 钢琴断奏技巧中的反弹力断奏和下弹力断奏
- 2009年
- 钢琴基本弹奏法之一——断奏,按触键动作方式可分为下弹力断奏和反弹力断奏,掌握并区分好这两奏法对我们老师和学生都至关重要。
- 吴晓
- 关键词：断奏弹奏法
