吴春年
- 作品数：19 被引量：45H指数：4
- 供职机构：镇江高等专科学校更多>>
- 发文基金：江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理艺术社会学更多>>
- 新媒体环境下高校思想政治教育实效性探索被引量：1
- 2016年
- "实效性"是高校思想政治教育价值目标的内在要求。新媒体环境下高校思想政治教育的理论要求与教育现实还存在着差距:教育思维的开放性要求与教学理念的保守性之间相互矛盾,教育内容的多元化要求与内容结构的单一性现实形成反差,教育方式多样性要求与教学方法滞后性的现实存有落差,这些"困境"在一定程度上削弱了思想政治教育的实效性。因此,要增强思想政治教育的实效性,高校应该加快思想政治教育思维方式的现代转换,合理优化思想政治教育的内容结构,同时改革和创新思想政治教育的方法。
- 吴春年
- 关键词：新媒体思想政治教育实效性
- 大学生思想政治教育与公民人格塑造研究
- 2013年
- 公民人格塑造是社会主义民主政治发展的本质要求。思想政治教育在塑造大学生公民人格方面发挥着重要的作用,它能够帮助大学生提高公民意识,培育公民潜意识和塑造公民行为模式。要充分发挥思想政治教育这一功能就必须在研究公民人格结构的基础上形成系统的灌输指导、陶冶领悟、组织参与的公民人格塑造模式。
- 吴春年
- 关键词：思想政治教育公民人格
- 情境学习理论在思想政治教育中的应用被引量：1
- 2010年
- 思想政治教育过程不是一种传输和接受的过程,而是包括互动的意图—行动—反思的一种实践。思政教育不是简单的说教,而是有意志的、有意图的、积极和自觉的实践。本文拟从目前思想政治教育中存在的现实问题来阐述情境学习理论的基本观点以及情境学习理论在思想政治教育教学中的应用。
- 吴春年
- 关键词：思想政治教育情境理论
- 高职高专学生社团文化建设与创新人才培养研究被引量：3
- 2010年
- 高职高专学生社团文化建设是当今高职高专教育的重要组成部分,在广大学生中有着广泛的影响力。培养具有创新思维、创新精神、创新能力的高素质人才,是高职高专学校一项重要而紧迫的任务。本文拟从以下几个角度来阐述如何通过高职高专社团文化建设来促进创新人才的培养,首先,什么是高职高专学生社团文化及现阶段社团文化的主要表现形式有哪些,其次,高职高专学生社团文化建设与创新人才的培养之间有什么关系,再次,如何建设社团文化以促进创新人才的培养。
- 吴春年
- 关键词：学生社团社团文化
- 谈谈大学生心理素质的培养
- 2010年
- 健康的心理素质是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养，是高等学校所面临的迫切任务。高校辅导员和高校教师要加强对大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、创造力以及自信心等收理素质的教育与培养，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，超越自我，走向成熟，迎接挑战！
- 吴春年
- 关键词：心理素质心理健康意志人际关系
- 人文价值教育的理论基础被引量：3
- 2011年
- 人文价值教育提升学生的精神生活、培养学生的健全人格。论文采用文献法、理论研究法,试图从理性层面对人文价值教育的社会学基础、心理学基础、教育学基础、哲学基础等理论问题进行梳理和探讨,以期充实本领域的研究,进一步促进"人文价值教育"在全国的推广。
- 吴春年
- 关键词：人文价值教育社会学基础心理学基础教育学基础哲学基础
- 实施文化素质教育 提高人才培养质量——以常熟理工学院为例
- 2012年
- 推进素质教育是教育改革发展的战略主题,文化素质教育是一种教育思想,更是新时期全面贯彻党的教育方针的一种伟大实践。实施文化素质教育,应当突出教学主阵地,并在日常管理和课外活动中加以体现。
- 吴春年曹培根
- 关键词：文化教育
- 高校思想政治教育资源配置的变量分析被引量：4
- 2012年
- 在高校思想政治教育过程中,合理配置思想政治教育资源是提高思想政治教育效率的重要手段。总体来讲,思想政治教育资源配置深受资源信度、时空维度、开发力度以及思想政治教育者整体素质四个主要变量影响,因此,只有深刻认识到这些变量及其对资源配置的影响,才能充分发挥思想政治教育资源的功效,达到思想政治教育的目的。
- 吴春年
- 关键词：思想政治教育
- 在教育中倡导人文价值的培养被引量：2
- 2007年
- 教育不仅是知识的传授和能力的培养,更是一种课程文化的浸润与陶冶。倡导包括人文价值教育在内的完整教育,实现科学的人文教育价值是现代高校教育面临的新课题。
- 吴春年
- 关键词：教育人文价值人文价值教育
- 中小学人文价值教育实施途径探析被引量：3
- 2011年
- 实施人文价值教育必须与中小学课程改革及教育教学的实践结合起来,才能收到实效。教师应依托自身资源,把人文价值教育的理念转化为具有自觉教学意识的课堂教学行为;充分挖掘课程中人文价值教育方面的素材,激发学生主体性;让人文价值教育的实践走向学生生活的各个方面。
- 吴春年
- 关键词：人文价值人文价值教育
