吴一波
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 供职机构：上海交通大学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理艺术更多>>
- 医学科普图书创作及出版盘点(2018—2019年)被引量：1
- 2019年
- 医学科普类图书是大众读者获取医学知识的重要途径。专业书籍晦涩难懂,无法普及。而科普书籍将这些复杂的知识简单化,编写成通俗易懂的文字和插图,满足了大众获取医学知识的需求。同时,医学科普书籍还担负着去伪存真、消灭谣言、传播正确知识的重任。据统计,2018年互联网平台热销医学科普书215种。其中,国外引进16种,国内原创199种。在国内原创作品中,癌症、食疗、医药、心理健康这四个方面的关注度较高,并且相关书籍比较多,分别为26种、8种、12种、5种。其他类别医学科普书有148种。
- 林宏吴一波
- 关键词：大众读者专业书籍医学科普原创作品去伪存真
- 高校交响乐普及音乐会传播效果研究
- 本文在研读了宏观政策和文献的基础上,结合2012年度交响乐普及音乐会高校观众的调查,在传播学的框架下研究了高雅艺术进校园暨教育部交响普及音乐会的传播效果:交响乐普及音乐会对于大学生听众的音乐类型偏好、音乐收听渠道偏好,分...
- 吴一波陈俊
- 关键词：交响乐音乐会
- 文献传递
- 《歌手是谁》的成功因素探析
- 2016年
- 《歌手是谁》自2015年8月8日开播以来,收视率节节攀升,截至10月17日,网络总播放量突破7亿,创网络自制综艺正片播放量新高,成为网络自制综艺节目的新标杆。全媒体时代语境下,随着互联网技术的成熟和新媒体的崛起,爱奇艺、搜狐、优酷土豆、腾讯等视频网站逐渐摆脱对传统电视媒体的依附,探寻自制节目的发展出路。近年来,网络自制节目专业化水平越来越高,不断受到广大受众的关注和认可。
- 吴一波陈俊
- 关键词：综艺节目北京卫视时代语境精品化
- 高校艺术实践基地的美育功能研究
- 2014年
- 本文在梳理高校艺术实践基地历史使命与时代责任的基础上,系统论证了大学生艺术实践基地有三位一体的美育功能:纵深纬度上,美育内涵建设功能纬度,即审美态度与审美能力的培养;时间纬度上,美育传承功能纬度上,即明确发展目标、集中美育资源,针对高校学子、着眼长远发展,落实美育成果、实现文化传承,促进校际交流、扩大社会效应;空间纬度上,美育传播纬度,即校内、校际、社会、海外传播。
- 吴一波陈俊
- 关键词：美育
- 基于媒体习惯研究的高校音乐美育管理平台探索被引量：1
- 2013年
- 本研究基于媒体习惯的概念,通过对现今高校学生音乐媒体习惯的现状及相关影响因素进行实证研究,以探索符合大学生媒体习惯的高校音乐美育平台的构建。研究结果显示,基于网络的音乐传播方式是大学生最为习惯的,同时其他音乐传播媒体和传播方式并没有完全退出大学生的生活;第二,低年龄的大学生表现出更为活跃的、多样化的音乐媒体习惯;第三,器乐的学习会减少大学生与音乐电视媒体的接触行为,增加其通过音乐会、乐谱、人际传播的音乐接受途径;第四,性别方面,女大学生相对于男生会选择更多样化媒体习惯来聆听音乐;第五,音乐类型方面,西方音乐的爱好者具有明显的网络媒体选择习惯。
- 吴一波陈俊
- 关键词：高校美育媒介素养
- 台湾雅美人社会中的音乐、禁忌与民族认同被引量：1
- 2015年
- 雅美人的歌曲不仅是雅美人社会传统和遗产传承教育的必要工具,也是雅美人民族认同的主要标志。社会禁忌构建了雅美人的行为标准和价值观,在他们的传统歌曲中也有很大的影响,所以雅美人社会禁忌的变化可以作为观察和研究音乐变化的参考基准,这也是未来研究雅美人音乐学理论和方法的起点和发展方向。本文主要讨论音乐和传统禁忌在雅美人社会生活中的功能,以及雅美人的传统歌曲与社会禁忌及民族认同之间的关系。
- 陈俊吴一波赵怡
- 关键词：音乐禁忌
- 中医药健康文化终身教育服务体系中小学阶段现状调查与对策研究被引量：2
- 2023年
- 目的以湖北省为例分析中医药健康文化终身教育体系在中小学阶段的服务现状,为构建中医药健康文化终身教育服务体系提供论证参考。方法根据文化冰山模型,结合终身教育体系特点,从文化知识认知、文化获取途径及兴趣点、文化价值认同三个维度设计问卷。以湖北省武汉市中小学生为研究对象,通过方便抽样收集数据,利用SPSS软件进行问卷的信度和效度分析,用卡方检验分析中小学生的文化知识认知和价值认同在性别和年龄上的差异性,用典型相关分析三个维度之间的相关性。结果问卷具有良好的信度和效度,中小学生在文化基础知识认知维度下仅有“你听说过哪些中医名家”1个题项在年龄上存在统计学差异(P<0.05);在文化价值认同维度下仅有“是否有必要在中小学生中普及中医药文化知识”1个题项在性别上存在统计学差异(P<0.05),其中男性中小学生更偏好普及;剩余题项在性别和年龄上均没有差异性。三个维度之间互相存在典型相关关系,且均是正相关关系。结论问卷在评测中医药健康文化终身教育中小学阶段服务体系上具有一定可推广性,问卷结果显示中医药健康文化终身教育中小学阶段服务呈现出有待加强的水平,可以通过构建分层分类的终身教育服务体系、丰富终身教育途径、改善终身教育环境、打造终身教育监督评估机制等方式进一步改进。
- 俞飞扬陈丹吴一波吴一波李娜
- 关键词：中小学阶段终身教育体系
