史立辉
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
- 供职机构：东北财经大学国际汉语文化学院更多>>
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- 论《围城》小说女性的悲剧命运
- 2013年
- 《围城》是中国文学史上的名著,作者以幽默讽刺的语言,塑造了20世纪30年代知识分子的群像,其中尤以苏文纨、鲍小姐、唐晓芙、孙柔嘉四位知识女性与主人公方鸿渐的感情纠葛为线索,描绘了不同出身、不同境遇、不同性格的女性在当时的时代背景下可怜可悲可叹的人生追求,本文从这一角度出发,分析《围城》中女性的悲剧人生及其原因。
- 史立辉
- 关键词：《围城》女性悲剧原因
- 论鲁迅小说中知识分子的悲剧命运及社会根源被引量：1
- 2014年
- 描写知识分子的性格和命运是鲁迅小说的重要组成部分。本文以分析鲁迅笔下三类知识分子的形象和悲剧命运为基础,揭露封建社会的残酷本质和对广大知识分子的迫害。封建制度的本质就是扼杀一切美好的人和事物,鲁迅先生正是通过这样的呐喊,号召知识分子要勇敢地与当时的黑暗社会作顽强的斗争。
- 史立辉
- 关键词：鲁迅小说知识分子命运
- 初级阶段韩国留学生“把”字句偏误分析
- “把”字句是现代汉语里最具特点的语法现象之一，同时又是对外汉语教学的重点和难点之一。韩国留学生在初级阶段学习“把”字句时，因为不了解“把”字句的意义是什么，不知道什么时候、什么情况下应该使用“把”字句，又不了解和掌握“把...
- 史立辉
- 关键词：把字句偏误分析韩国留学生对外汉语教学
- 文献传递
- 对外汉语教学中的“把”字句研究
- 2012年
- 本文从初级阶段留学生“把”字句教学入手，在前人研究成果的基础上，提出了“把”字句的根本意义为“主动处置”。通过正误句子的比较分析，指出语义在“把”字句教学中的重要作用是不可忽视的，最后根据留学生普遍存在避用“把”字句的现象，提出一些语用方面的训练方法。
- 史立辉
- 关键词：汉语教学语义
- 齐鲁文化成就世界的莫言
- 2013年
- 在探寻中国首位诺贝尔文学奖得主莫言的成功道路时,我们既发现了作家从他的故乡——山东高密采掘了大量瑰丽、神奇的文学宝藏,又领悟到了齐鲁大地优秀丰厚的历史文化渊源,莫言是一朵汲取了齐鲁文化丰富营养而盛开的文学奇葩。
- 史立辉
- 关键词：齐鲁文化
- 中级阶段对外汉语教学的问题与对策
- 2014年
- 对外汉语中级阶段的教学一直存在着一些带有普遍性的问题:学生的学习进步不明显,没有初级阶段的收获感和愉悦感,有的甚至停滞不前,教材也存在着诸多问题,缺乏时效性和趣味性。基于此,从这些问题出发,在遵循汉语学习基本规律的基础上,结合中级汉语学习者的心理特点和心理需求,寻找一些化解上述症结的行之有效的方法。
- 史立辉
- 交际原则下的汉语词汇教学策略
- 2008年
- 对外汉语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力。为了实现这一教学目标,所有教学内容的学习和训练都要围绕这一中心。词汇教学是对外汉语教学的重要部分之一,为了能实现交际能力的培养,词汇教学要有重点,要抓难点,要区分学生不同阶段的不同需要,要以运用为训练中心,以取得最佳教学效果。
- 鲍丽娟史立辉孙永红
- 关键词：交际能力词汇教学
- 鲁迅成功的时代原因与个人原因
- 2010年
- 鲁迅的成功有其时代原因,也有其个人原因:鲁迅对中国历史和当时现实的深刻认识;鲁迅具备一种与黑暗社会斗争的强大精神,即超常的韧性精神;以及处于半殖民地半封建社会中最宝贵的雄伟人格。正是因为鲁迅具备了这三方面远超出同时代作家的思想根基与强大力量,才成就了中国现代文化史上的一代奇才。
- 史立辉
- 关键词：社会现实
- 在对外汉语教学中大力弘扬中国传统文化被引量：1
- 2012年
- 本文着眼于世界形势的深刻变化和来华留学生生源呈现的新情况,立足于中国优秀传统文化的强大内在力量,提出对外汉语教学工作者应树立中国传统文化的自信与自觉,在教学中大力弘扬中华优秀传统文化,培养出更多知华、友华、爱华的国际学子。
- 史立辉
- 关键词：对外汉语教学中国传统文化
