您的位置: 专家智库 > >

卢荣

作品数:18 被引量:28H指数:3
供职机构:武汉船舶职业技术学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教交通运输工程更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 12篇英语
  • 9篇高职
  • 6篇商务
  • 6篇商务英语
  • 5篇高职商务
  • 4篇高职商务英语
  • 3篇英语专业
  • 3篇商务英语专业
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇院校
  • 2篇听说
  • 2篇课程
  • 2篇高职学生
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学英语四级
  • 1篇大学英语四级...
  • 1篇倒装
  • 1篇读写
  • 1篇多媒体

机构

  • 15篇武汉船舶职业...
  • 1篇湖北师范大学

作者

  • 15篇卢荣
  • 1篇张勤
  • 1篇焦文渊
  • 1篇周飞霓

传媒

  • 12篇武汉船舶职业...
  • 1篇英语通(大学...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇湖北师范大学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2004
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职学生外语学习思想障碍及对策
2009年
高职学生的外语学习存在诸多障碍。文章从高职学生外语学习思想障碍的外在表征、思想障碍成因的实践分析以及高职学生外语学习思想障碍的应对策略等方面进行了较为详尽的剖析,旨在对高职高专外语教学有所裨益。
卢荣
关键词:高职外语学习
数字化背景下高职英语自主学习模式的研究被引量:3
2012年
数字化背景下的高职英语自主学习给传统的教学模式带来了巨大的冲击。本文探讨了该体系在高职英语学习中的现实背景,运行模式及其在实践教学中所面临的问题并进行了理性思考,以期对高职英语教学改革提供新的思路和视角。
卢荣
关键词:数字化高职英语
网络环境下高职商务英语视听说教学模式的改革被引量:5
2011年
随着中国对外开放力度的不断加大,特别是在商贸活动日益全球化及中国加入WTO这一国际性商贸组织的大背景下,英语学习已从单纯的语言交流走向多元化,对既熟悉国际商务又熟练掌握英语的高级复合型人才的需求也越来越大。因此,随着现代科学技术的飞速发展,如何整合高职院校商务英语视听说教学与现代教育技术以提高相关教学质量是值得探讨的一个课题。本文以建构主义学习理论为依据,结合我院近几年的商务英语专业教学实践,提出了将传统面授教学和多媒体教学相结合的教学思路,同时也提出了构建中需要注意的相关问题。
卢荣
关键词:商务英语视听说建构主义多媒体教学传统教学
谈高职学生英语写作中的主要问题及纠错策略
2009年
本文对高职学生在英语写作中存在的主要问题进行了总结分析,并探讨出了教师在英语作文教学评改中的一些行之有效的纠错策略,旨在使教师的纠错和在其指导下的学生自我纠错在作文教学中有机结合起来,力争使学生的写作水平能有长足的进步。
卢荣
关键词:高职学生英语写作纠错策略
平面广告误用心理暗示原因之研究
2013年
当前广告在生产生活中发挥着越来越大的作用,作为广告创作者如何做好广告是必须面对的实际问题。本文针对当下一些平面广告出现的运用心理暗示产生的错误效果,着重研讨了产生走入误区的原因,也提出了避免陷入错误运用心理暗示误区的思维和方法,对企业策划广告时有较好的现实意义。
张勤卢荣
关键词:心理暗示表象潜意识
CET-4名词考点聚焦
2004年
动词和介词无疑在浩如烟海的英语词汇中形成两股主流。介词是具有超常搭配能力的极端“活跃分子”,无论跟动词结合也好,与形容词也好,其后似乎总是与名词“形影相随”,名词的地位也因此不容忽视,英语学习中名词所构成的理解困难不亚于动词和介词,名词化使用倾向已成地道英文的表述特色之一。CET-4中名词考点已呈逐年递增之势。
卢荣
关键词:CET-4名词大学英语四级考试
高职商务英语精品课程建设的探索与实践被引量:2
2013年
本文主要介绍了武汉船舶职业技术学院商务英语精品课程的开发思路和教学理念,以期使高职商务英语精品课程得到完善和提高。
卢荣
关键词:商务英语精品课程课程建设
中学英语阅读教学批判性思维能力培养策略探究被引量:8
2018年
英语阅读教学不仅是获取信息的重要手段,也是培养批判性思维的重要途径。但批判性思维培养的缺失是当前中学英语阅读教学面临的主要问题之一。教师在阅读教学中可以运用以下策略来培养学生的批判性思维:转变阅读教学观念,建构思维型教学文化;注重文本深度解读,发挥学生主体作用;改变阅读教学评价,树立思维品质导向。
卢荣尹荣
关键词:中学英语阅读教学批判性思维能力
浅谈英语倒装语序
2010年
本文主要通过介绍英语中的完全和部分两种倒装现象,从而让学生理解并掌握语法倒装和修辞倒装变化规律。
卢荣
关键词:ENGLISH修辞倒装生理
高职商务英语听说课程教学模式初探被引量:3
2008年
通过对高职商务英语听说课程的教学情况和条件进行的调查分析,根据其教学特点,对高职商务英语听说课程的教学模式进行了探索,在教学方法和课程内容方面进行了相应的改革。
卢荣焦文渊
关键词:商务英语听说教学模式教学方法课程内容
共2页<12>
聚类工具0