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卢声怡

作品数:66 被引量:4H指数:1
供职机构:福州市连江县实验小学更多>>
相关领域:文化科学文学历史地理艺术更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇数学
  • 4篇教育
  • 3篇学习数学
  • 3篇孩子
  • 2篇家长
  • 2篇教师
  • 2篇故事
  • 1篇导语
  • 1篇读者来信
  • 1篇兴趣盎然
  • 1篇姓名
  • 1篇学生家长
  • 1篇学生姓名
  • 1篇学校教育
  • 1篇验算
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇应用数学
  • 1篇游戏
  • 1篇正方形

机构

  • 12篇福州市连江县...
  • 1篇抚州市南丰县...
  • 1篇苏州工业园区...
  • 1篇深圳市南山区...
  • 1篇通州市教育科...

作者

  • 12篇卢声怡
  • 1篇黄行福
  • 1篇陆云峰
  • 1篇贺杰

传媒

  • 5篇数学小灵通(...
  • 3篇福建教育
  • 1篇江西教育(教...
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇福建教育(小...
  • 1篇数学小灵通(...

年份

  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
66 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
让孩子在兴趣盎然中学习数学
2007年
一般来说,孩子往往觉得数学比较枯燥,不论是计算还是解决实际问题都需要动脑思考,认真计算。家长如果能够挖掘数学中的趣味,让孩子感受到数学的生动活泼,就会让孩子在不知不觉中喜欢上数学,从"学数学"变成"爱数学"。在这个过程中,比喻能够起到意想不到的作用,但家长不能把比喻看成是涂在"苦药"外面的"糖衣",单纯用来"哄"孩子学数学,而应该努力让趣味性与数学达到最佳结合。
卢声怡
关键词:学习数学
请和孩子一起看数学课本
2008年
"请和孩子一起看数学课本吧!"这是我作为一名数学老师,在学生家长会上发出的呼吁,也是我作为一名小学生家长,辅导孩子学习数学的心得之一。其实,熟悉数学课本的内容,对帮助孩子学好数学的益处是显而易见的,那我为什么要郑重其事地提出让家长和孩子一起看数学课本呢?这是因为数学课本刚刚经历了一次深刻的变革。
卢声怡
关键词:小学生家长数学活动实验稿指导语
互动中成长——我和《福建教育》的故事
2005年
编辑的辛勤耕耘若是得到读者的热烈呼应,就无异于寂寞的独舞了。所幸,读者给了我们热情的鼓舞,改版一年来,读者来信如雪片般飞往编辑部,诚挚的言辞,中肯的意见,殷切的希望,让我们备觉重任在肩。因篇幅有限,我们只能择取富有代表性的几则加以刊登,因不能完全展示而深感抱歉,纸短情长,只能有此致以由衷的谢意,并期待着朋友们一如既往的关心和支持。
卢声怡
关键词:故事读者来信编辑部改版篇幅
怎样检查孩子的家庭作业
2007年
在接送孩子上、下学的时候,经常听到有家长这样抱怨:"昨天检查我儿子的作业,10道题居然算错了5道题!""晚上下班回到家里,再累也要检查完孩子的作业才能休息。""我女儿每次把作业做完,都等着我给她检查,把错误说得清清楚楚了,她才肯改正。"看来在不少的家庭中,家长已经开发了自己的"第二职业".成了专门给孩子检查作业的检验员。
卢声怡
关键词:家庭作业批改作业家长计算题验算宏观调控
用故事为孩子编织一个数学的梦
2007年
家长朋友,"狐狸和乌鸦""懒驴"……这些来自《伊索寓言》里的故事,一定早就被你的孩子所熟知了吧?可是,你有没有告诉过他:那个看到驴每次背盐过河,都要在河里打个滚以减轻质量。
卢声怡
关键词:数学故事民间文学
游戏,怎样与教育相融合被引量:4
2006年
黄行福丁荣金刘大玲潘华东邓凯陆云峰姚明学路学红李玉英贺杰卢声怡
关键词:游戏学校教育主持人魔鬼天使
为公开课的常态化进言
2005年
公开课该往何处去?什么是正确的发展方向呢?答案只有一个,那就是常态化。笔者认为常态化可以从三个方面着手。
卢声怡
关键词:常态化公开课
写作——孩子数学学习的助推器
2008年
数学以人的思维为基础,但思维的过程既不容易表现,也很难以外部命令来推动。那么,怎样才能有效地对孩子的数学学习进行观察、把握和引导呢?可以让孩子在数学学习的过程中动笔写一写,这样做既能让孩子的思维过程得以表露,便于家长指导。
卢声怡
关键词:数学学习助推器写作学习数学正方形思维过程
理财——孩子学习、应用数学的好舞台
2007年
曾经听某位教育专家说过:让一个"差"得连四则混合运算都算不好的孩子去杂货店买东西,他却能算得清清楚楚,毫无差错。这位专家举这个例子旨在说明"没有教不好的孩子"。但我仔细琢磨后发现:对于孩子来说,理财是最好的学习数学和应用数学的舞台。
卢声怡
关键词:学习数学应用数学理财教育
记住学生的名字
2006年
五月,在福建省举办了一场海峡两岸学术交流活动,课堂上两位台湾教师对学生姓名的执著引发了我的思考。 两位教师对我们这儿的学生并不熟悉,要在一天之内准确地叫出全班所有同学的名字,其难度可想而知。
卢声怡
关键词:学生姓名教师课堂同学
共2页<12>
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