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卞云祥

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：泰州市刁铺中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科能力
  • 1篇中历
  • 1篇试题
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思维培养
  • 1篇历史基础
  • 1篇历史教学
  • 1篇历史试题
  • 1篇历史思维
  • 1篇历史思维能力
  • 1篇历史学科
  • 1篇历史学科能力
  • 1篇教学
  • 1篇高中历史
  • 1篇高中历史教学
  • 1篇复合化
  • 1篇创造性思维
  • 1篇创造性思维培...

机构

  • 2篇泰州市刁铺中...

作者

  • 2篇卞云祥

传媒

  • 2篇中学历史教学...

年份

  • 2篇2000
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
用创造性思维培养历史学科能力
2000年
1999年高考历史试题分析得出这样的结论：理解掌握重要的历史基础知识，突出历史思维能力的考查，鼓励创新精神，在历史教学中推进素质教育。1999年6月13日中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也提出“实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”；并进一步对课堂教学提出“积极实行启发式和讨论式教学，
卞云祥
关键词：历史学科创造性思维培养历史试题历史思维能力历史基础
高中历史教学复合化刍议被引量：1
2000年
"复合"一词,《汉语大词典》解释为:(1)重新联合或聚合;(2)组合、综合。近年来,中学历史教学改革在许多领域取得了进展,如构建各种教学模式,突出培养学生的综合分析能力、创新思维能力,引导学生自主发展等。但由于多方丽原因很难从整体上提高教学效果,更好地实施教学目标。
卞云祥
关键词：高中历史教学复合化历史教学
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共1页<1>
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