刘玲
- 作品数：24 被引量：36H指数：3
- 供职机构：安徽科技学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目全国教育科学“十一五”规划课题安徽省教育厅重点科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律经济管理更多>>
- 一种地表式抗旱植树黑膜漏斗
- 植树时，当树苗埋至植树坑将满时，在植树坑的上方及坑外的周边筑成向内倾斜的漏斗状斜坡，铺盖黑色不透明高强度耐老化塑料薄膜，形成漏斗体结构。这种结构可以聚集、保存天然降雨，化解气候干旱，防治杂草，提高干旱地区的植树成活率。
- 林平胡能兵何克勤刘玲
- 文献传递
- 一种多功能儿童智能手表
- 本实用新型公开了一种多功能儿童智能手表，包括机体，所述机体的顶部设有MP3播放器，所述MP3播放器覆盖设置于所述机体上，并与所述机体通过螺丝固定连接，所述MP3播放器的底部设有凹槽，所述凹槽的底端设有内置托盘，所述内置托...
- 吴祥飞李佳佳邢航刘泓良刘玲
- 文献传递
- 促进高师英语教师实施发展性评价的有效途径被引量：3
- 2010年
- 在分析高师英语专业教师实施学生学业成就评价改革的现状和所存在的主要问题的基础上,探讨如何从科学发展观的视角,帮助教师更进一步明晰素质教育目标下进行评价改革的重要意义、历史发展规律和评价的内涵,旨在促进教师掌握发展性评价的方法和技术,积极投身于教学评价改革之中,从而实现素质教育目标,促进学生全面发展。
- 刘玲李晓亮
- 关键词：高校教师
- 基于目标教学的英语口语实践活动设计
- 2015年
- 英语作为一种交流工具和交流媒介,是被公认的世界性语言,随着国际化的不断发展,英语口语的应用越来越广泛,人们越来越重视英语口语能力。在英语教学中,教师可以以语言习得理论和国家外语教育目标为指导,设计不同阶段英语口语教学的实践活动,通过以听促说、促读、促写的训练,提高学生的综合语言运用能力。
- 刘玲
- 关键词：教学目标
- 形成性评价在英语专业写作课堂中的实践与探索被引量：2
- 2010年
- 形成性评价又称过程评价,是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩及对学习表现出来的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价。英语专业写作课的教学现状及学生的写作学习现状反映出了传统的终结性评价的弊端。将形成性评价引入英语专业写作课有利于学生英语写作知识和能力的全面提高。
- 赵景梅刘玲张晓琴
- 关键词：终结性评价写作过程
- 一种地表式抗旱植树黑膜漏斗
- 植树时，当树苗埋至植树坑将满时，在植树坑的上方及坑外的周边筑成向内倾斜的漏斗状斜坡，覆盖黑色不透明高强度耐老化塑料薄膜，形成漏斗体结构。这种结构可以聚集、保存天然降雨，化解气候干旱，防治杂草，提高干旱地区的植树成活率。
- 林平胡能兵何克勤刘玲
- 文献传递
- 实施学习档案袋的学业发展性评价被引量：4
- 2009年
- 随着"以学生为主体"这一教育观点的深入,发展性教学评价方式也开始吸引教育界人士越来越多的关注。建立学习档案袋是实施学业发展性评价的一种有效手段。本文从学习档案袋的内涵入手,指出基于发展性评价体系的学习档案袋评价以建构主义评价理论和多元智能评价理论为基础。实施学习档案袋评价主要包括以下环节;组织计划、材料收集与评价以及成果展示。本文认为,这种立足过程,促进发展的新评价体系或将成为教育评价体系改革的一大趋势。
- 何世潮刘玲李晓亮
- 关键词：学习档案袋建构主义
- 网络教学模式下英语自主学习能力评价体系构建被引量：2
- 2015年
- 如何构建科学合理的自主学习能力评价体系一直是困扰众多外语教育工作者的一大问题。大学英语教学改革已突显该体系的重要性,结合自主学习过程及其特性来看,构建多元评价模式成为必须。针对构建该体系要考虑的几大问题,如终结性评估与形成性评估的结合,各要素在体系中所占权重,实施方式及问卷编制等问题进行详细分析,最终得出体系雏形以供日后研究作为参考。
- 潘云翠刘玲
- 关键词：外语自主学习能力多元评价体系终结性评估形成性评估
- 高校学生学业成绩评定初探被引量：3
- 2009年
- 本文提出了学生学业成绩的评定是衡量学生学习效果的一个重要标准,对于学生和教师都有导向作用。高校是培养人才的重要基地。对大学生学业成绩的评定要采取终结性评价与形成性评价相结合,加大形成性评价的比例,在坚持一定的评价原则的基础上建立学习档案,以促进人才的全面协调发展。
- 陆宗丽刘玲
- 关键词：终结性评价学习档案
- 高校英语专业人才质与量发展性评价的研究被引量：2
- 2008年
- 通过对创新教育下发展性学生学业成就评价的理论、功能、原则、内容、方法的研究,探讨构建一个"英语专业创新人才质与量发展性评价模式",旨在充分地发挥评价的有效功能,促进学生综合素质全面提高。
- 刘玲邢娣凤
- 关键词：质与量
