刘晓燕
- 作品数：28 被引量：19H指数：3
- 供职机构：西安文理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教农业科学更多>>
- 一种研究物理摩擦力的实验教具
- 本实用新型公开了一种研究物理摩擦力的实验教具，包括底板，所述底板的上端固定连接有多块卡块，所述底板的上端设有第一控制按钮，所述底板的上端连接有提示机构，所述提示机构的上端连接有放置板，所述放置板的下端面连接有支撑机构，所...
- 刘晓燕曹欣伟杨睿张雷
- 文献传递
- Ⅰ类超晶格势阱中能级分布及电子跃迁规律研究被引量：3
- 2006年
- 在研究大量实验曲线的基础上,指出势阱所有能级均有一定的宽度,电子或空穴在各能级中出现的概率符合正态分布,从理论上分析了I类超晶格和双势垒单势阱的发光光谱与吸收光谱·解释了GaAs/Ga1-xAlxAs多量子阱和超晶格吸收光谱吸收边及量子阱变窄时各吸收峰的“蓝移现象”及GaAs/Ga1-xAlxAs双势垒单量子阱样品的电流—电压特性曲线及电导—电压特性曲线的特征和出现的“负阻效应”·
- 刘晓燕吕惠民
- 关键词：超晶格蓝移隧道效应
- 美国中学综合理科教材中的科学探索活动
- 2007年
- 通过对美国中学普遍选用的综合理科教材中的科学探索活动的简单介绍,使大家对美国中学生的探索活动和探索内容有所了解,这对我国研究性学习的进行有一定的参考价值,同时也能给我国综合理科教材的设计,提供一些有益的借鉴与启示.
- 刘晓燕邓麦芹
- 关键词：综合理科
- 大学物理探究性实验的实施策略
- 2012年
- 根据探究性教学理念,通过对传统大学物理实验教学形式的改革及实验内容的设计,使大学物理实验由传统性实验逐渐向设计性、探究性实验转变。在阐述大学物理探究性实验特征的基础上,提出了大学物理实验中实施探究性教学的策略。实践证明,把探究性教学用于大学物理实验,能够有效发挥学生学习的主动性,使其探究能力得以提高,同时形成正确对待科学问题的态度。
- 刘晓燕成桢
- 关键词：探究性实验
- 基于声波的激光宽调谐方法及光纤激光器
- 本发明涉及一种基于声波的激光宽调谐方法及光纤激光器，其解决了现有机械式调谐光纤激光器调谐范围较小、调谐速度慢、耦合损耗较大、输出功率和调谐效率较低、稳定性和可靠性降低以及结构复杂、成本高、不易于集成化的问题。本发明利用声...
- 王红英李院院刘晓燕李姝丽成桢赵小侠崔颖付福兴畅庚榕牛建军
- 文献传递
- 基于声波的光纤激光器
- 本实用新型涉及一种基于声波的光纤激光器，其解决了现有机械式调谐光纤激光器调谐范围较小、调谐速度慢、耦合损耗较大、输出功率和调谐效率较低、稳定性和可靠性降低以及结构复杂、成本高、不易于集成化的问题。本实用新型包括设置于激光...
- 王红英李院院刘晓燕李姝丽成桢赵小侠崔颖付福兴畅庚榕牛建军
- 文献传递
- 胆固醇对磷脂酰胆碱/神经酰胺二元体系结构的影响
- 2009年
- 通过LB膜仪对表面压力-面积(π-A)曲线测量及原子力显微镜(AFM)观测,研究了胆固醇对磷脂酰胆碱/神经酰胺二元体系结构的影响。π-A曲线分析表明,随着胆固醇的增加,加速了相变的发生,促进了膜稳定状态的形成;AFM观察结果表明,磷脂酰胆碱/神经酰胺(PC/CER)二元混合系统单分子膜呈现为小的微区结构,当PC/CER二元混合系统与胆固醇混合时,随着胆固醇比例的增加,混合膜呈现从链状结构向较大的片状与网状共存结构的转化,最终纯胆固醇形成高度紧密的膜结构。
- 刘晓燕郝长春孙润广
- 关键词：脂筏原子力显微镜胆固醇
- 胆固醇对磷脂酰乙醇胺单分子层影响的研究被引量：3
- 2012年
- 利用LB膜技术对表面压力—面积(π-A)曲线进行了测量及原子力显微镜(AFM)观测,研究了胆固醇对磷脂酰乙醇胺单分子层的影响.π-A曲线分析表明,随着胆固醇的增加,加速了相变的发生,促进膜稳定状态的形成.AFM观察结果表明,随着胆固醇比例的增加,混合膜呈现从点状结构向较大的片状与网状共存结构的转化,最终纯胆固醇形成高度紧密的膜结构.
- 刘晓燕李旸孙润广
- 关键词：原子力显微镜胆固醇磷脂酰乙醇胺
- 大学生家教平台建设研究
- 2019年
- 高等院校大学生作为家庭教师领域的主力军,在从事家教行业的过程中面临问题较多。本文对大学生家教从业现状进行分析,提出大学生微信公众号家教平台和APP家教平台的交涉思路。
- 白帅刘晓燕张雷李雯颖张永春
- 关键词：大学生
- 学生小课题研究的设计策略
- 2023年
- 学生小课题研究能够转变学生的学习方式,改变传统的作业布置形式,弥补以往物理教学缺乏实践应用的短板,能够使学生真正将学习的主动权掌握在自己手中,促进其物理核心素养的提升。文章在阐述学生小课题研究意义的基础上,对学生小课题研究的特点及基本程序进行了说明,并提出学生小课题研究的设计原理及实施的优化策略,寄希望于为中学物理教师能融合大作业的教学设计,有效实施学生小课题研究提供有益的参考。
- 刘晓燕杨睿刘坤宋涛柴振浩
- 关键词：小课题研究
