刘建平
- 作品数：31 被引量：242H指数：8
- 供职机构：山东理工大学建筑工程学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
- CAD/CAE软件在混凝土结构教学及实践中的应用被引量：2
- 2012年
- 计算机应用能力已成为土木工程技术人员必须具备的基本素质。结合土木工程专业混凝土结构系列课程的教学实践,将AUTOCAD、PKPM、天正建筑CAD、ANSYS等CAD/CAE软件引入到课堂教学、实验教学、课程设计、毕业设计、课外科技活动中,提高了学生计算机的应用能力,取得了良好的教学效果。
- 刘建平鲁丽君李颖
- 关键词：CAD/CAE土木工程混凝土结构
- 基于装配式建筑和BIM技术的土木工程专业毕业设计改革实践
- 2021年
- 为了更好地指导学生的毕业设计,文章首先阐述了土木工程专业毕业设计现状,然后论述了基于装配式建筑和BIM技术的土木工程专业毕业设计改革实践,包括选题及内容要求、过程管理与指导两个部分。
- 刘建平王春光
- 关键词：土木工程专业装配式建筑BIM技术
- 钢筋混凝土简支梁仿真实验教学系统研究被引量：4
- 2012年
- 利用FlASHMX、3DSMAX、PHOTOSHOP、REALBASIC等软件和工具,采用文本、图形、图像、多媒体演示、模拟动画等媒体手段,构建了由实验设备、实验方法、实验步骤、实验仿真模拟等模块组成的钢筋混凝土受弯构件实验教学系统。实践表明,将仿真实验应用于混凝土结构教学,弥补了传统实验教学的不足,促进了实验方法的多元化发展,提高了实验教学效果。
- 刘建平张众刘超
- 关键词：混凝土构件仿真技术实验教学教学系统
- 钢管相贯节点的研究现状和动向被引量：62
- 2003年
- 钢管相贯节点是钢管结构中最主要的节点形式之一。介绍了钢管相贯节点的基本类型及设计计算方法 ,综述了国内外学者的研究成果 。
- 刘建平
- 关键词：钢管结构管节点悬索结构预应力混凝土
- 混凝土结构系列课程实践教学体系构建探索被引量：2
- 2012年
- 实践教学是培养学生动手能力和创新能力的重要环节,是培养高素质创新人才的重要保障。文章对混凝土结构系列课程现有的分散性实践教学环节进行了整合与修订,构建了模块化、层次化、一体化的实践教学体系,并对改革实践教学方法和教学手段,提高学生实践能力和工程素质作了探索。
- 刘建平贾致荣师郡陈正发
- 关键词：混凝土结构课程教学实践教学
- BDF管现浇空心楼盖技术常见质量问题及控制措施被引量：1
- 2009年
- 介绍了BDF高强复合薄壁管的性能特点和现浇钢筋混凝土空心楼板的设计原理、结构特点,针对当前BDF管施工中常出现的质量问题,从储运、安装、防浮设计、混凝土浇筑、预埋楼板管线等方面入手,提出相应的质量控制措施,供同类工程借鉴。
- 刘建平
- 关键词：现浇钢筋混凝土空心楼板
- 基于装配式建筑和BIM技术的土木工程专业升级改造探索被引量：15
- 2022年
- 装配式建筑和建筑信息模型(BIM)技术是当前建筑业发展的新趋势,也是建筑业转型升级的重要标志。在此背景下,以地方应用型高校为例,结合新工科理念,将装配式建筑和BIM技术有机融入土木工程专业人才培养方案,重构课程体系,改革课程的教学内容和方法,整合与优化实践教学体系,构建新兴工科和原有工科相结合的学科专业新结构。实践证明,此项改革提高了学生的专业素质和综合能力,较好地实现了专业培养目标。
- 刘建平贾致荣王春光王军柏云
- 关键词：BIM技术
- 面向工程能力培养的房屋结构设计课程教学改革与实践被引量：1
- 2012年
- 对大学生工程能力的培养是高等工程教育的重要环节。结合CDIO工程教育理念,以房屋结构设计课程教学过程中注重培养学生的工程能力,提高学生创新能力为出发点,从改革课程体系、优化教学内容、改进教学方法、加强实践教学、重视教师工程能力的培养等方面探索了房屋结构设计课程建设的途径和方法。
- 刘建平贾致荣师郡
- 关键词：教学改革课程
- 基于混合式学习的混凝土结构实验教学综合改革被引量：2
- 2018年
- 实验教学是培养学生实践能力和创新能力的主要途径。针对混凝土结构实验教学中存在的主要问题,将信息技术与实验教学改革深度融合,在实验教学模式、实验内容、考核方式三方面进行了改革与探索。实践证明,通过改革有效提高了学生的学习主动性,提升了实验教学效果。
- 刘建平张大富张众
- 关键词：混凝土结构实验教学教学改革
- 疫情下基于多平台联动的在线教学实践—以混凝土与砌体结构设计课程为例
- 2023年
- 在疫情防控常态化背景下,在线教学已成为高等教育教学的重要发展方向。混凝土与砌体结构设计是土木工程专业重要的专业课,疫情防控期间为落实教育部“停课不停教、停课不停学”的工作要求,结合课程目标和学情,确定了优化路径、完善资源、设计活动、丰富互动、过程考核的建课思路,构建了基于多平台联动的“三环八步”式在线云课堂教学模式,确保在线教学的顺利开展,有效地提升了教学效果。
- 刘建平王春光
- 关键词：疫情在线教学
