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刘峥嵘

作品数:16 被引量:55H指数:5
供职机构:华南农业大学更多>>
发文基金:江西省社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇高校
  • 6篇教师
  • 4篇档案
  • 3篇业绩
  • 3篇职称
  • 3篇工作业绩
  • 3篇高校教师
  • 2篇信息不对称
  • 2篇柔性管
  • 2篇柔性管理
  • 2篇师资
  • 2篇情感
  • 2篇精神财富
  • 2篇教学
  • 2篇高校发展
  • 2篇高校师资
  • 2篇辩证
  • 1篇档案工作
  • 1篇档案管理
  • 1篇档案人员

机构

  • 15篇华南农业大学
  • 5篇东华理工大学
  • 1篇冈山大学
  • 1篇井冈山学院

作者

  • 15篇刘峥嵘
  • 6篇欧阳霞
  • 4篇傅小燕
  • 4篇陈石福
  • 2篇钱立雄
  • 1篇康永
  • 1篇李付经
  • 1篇黄小萍
  • 1篇张家英
  • 1篇吴静
  • 1篇陈小建

传媒

  • 3篇兰台世界(上...
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇科技管理研究
  • 2篇东华理工学院...
  • 1篇云南档案
  • 1篇华南农业大学...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇井冈山大学学...

年份

  • 2篇2008
  • 7篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校教师管理中的信息不对称现象分析被引量:1
2007年
本文通过运用信息不对称理论分析高校教育管理中存在的信息不对称现象和负面影响,探讨信息不对称产生的原因,并试图寻找减小信息不对称的途径。
刘峥嵘欧阳霞陈石福
关键词:教师管理信息不对称
论情感激励与教学“双主”地位的发挥被引量:7
2007年
教学以发挥教师的主导作用和学生的主体作用来促使学生加速朝着培养目标方向发展,情感激励有利于发挥教师和学生的"双主"地位,增强教师的事业心、责任感,发挥学生学习主动性、积极性,激发内在潜能。
欧阳霞刘峥嵘
关键词:教学情感激励主体性
高校师资队伍建设需要“以人为本”的柔性管理被引量:8
2006年
高校教师具有独特的人格和工作特点,需要教育管理工作者科学地运用“以人为本”的柔性管理理念,遵循“以人为本”的柔性管理原则,以教师为中心,促进高校教育事业的发展。
刘峥嵘欧阳霞
关键词:高校教师以人为本柔性管理
高校师资管理中“柔性”与“刚性”的特点与辩证关系被引量:6
2007年
随着社会的发展,高校应结合本校实际,在师资队伍建设中充分运用柔性管理理念,做到刚中有柔,柔中带刚,将高校师资管理提升到一个全新的高度。
刘峥嵘欧阳霞陈石福
关键词:高校柔性管理刚性管理辩证关系
信息化对高校档案人员素质的挑战被引量:1
2007年
信息化给高校的档案管理带来了深刻的影响,主动适应和积极迎接这种变化,使档案工作上一个新台阶,场馆、设备等硬件条件和技术、程序等软件条件的筹建固然重要,但更重要的是档案人员素质的提高,建设一支高素质的高校档案人员队伍是当务之急。
张家英刘峥嵘
关键词:信息化高校档案人员
高校职称档案的特点与管理被引量:3
2006年
刘峥嵘傅小燕黄小萍
关键词:职称管理高校发展档案文化工作业绩精神财富
民国广东化肥的施用、研究与管理
广东省气候温暖,无霜期长,土地复种指数高,加之广东地处口岸、毗邻港澳,因而具备引进境外化肥的优越条件。这促使广东农界较早较多的使用化肥,民国广东化肥占全国的49%,是国内化肥消费大户。 民国时期,在广东形成了一...
刘峥嵘
关键词:民国时期化肥施用
文献传递
高校职称档案的建设被引量:2
2007年
职称档案作为高校发展过程中积淀的独特的物资和精神财富,越来越受到人们的重视。因为它作为高校人事档案工作的一个重要组成部分,不仅真实记录和反映了高校教职工的学术水平,业务能力及工作业绩、水平,且也为学校知人和用人提供了重要依据。当今,着我国经济的迅速发展,人才流动的频繁,更需要加强职称档案的建设。
刘峥嵘陈石福李付经
关键词:人事档案工作高校发展职称高校教职工精神财富工作业绩
教师的情感平衡实证研究被引量:1
2008年
通过情感量表及问卷对吉安市225名中学教师情感指数的调查,发现吉安市中学教师情感平衡指数5.6低于常模平均水平6.7;吉安市城乡教师间情感平衡指数不存在显著差异;25岁以下教师正、负性情感指数最高,情感平衡指数最低,与36-45岁年龄段的教师在负性情感指数间存在显著差异。教师的学历与情感平衡指数、正负情感指数无关。
陈小建吴勤喜刘峥嵘
关键词:教师负性情感
辩证看待高校教师末位淘汰制被引量:3
2007年
本文通过对高校教师末位淘汰制的利弊分析,提出高校实施教师末位淘汰制弊大于利,管理界应辨证看待末位淘汰制的观点。
刘峥嵘钱立雄傅小燕
关键词:高校末位淘汰制
共2页<12>
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