刘娲路
- 作品数:28 被引量:23H指数:3
- 供职机构:防灾科技学院更多>>
- 发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金中国地震局教师科研基金廊坊市科学技术研究与发展计划项目更多>>
- 相关领域:语言文字文化科学文学历史地理更多>>
- 时人及后人对魏象枢的评价
- 2017年
- 魏象枢为清朝初期国家稳定及康乾盛世的出现作出了重要贡献。他在为官、治学和做人等方面表现出众,被时人誉为"直臣",被"海内推为知人",被后人赞为"好人、清官、学者",成为同代及后人称道的清官典范。
- 刘小平治丹丹刘娲路徐达
- 关键词:顺治康熙
- 基于语料库的美国总统就职演说之人际意义研究被引量:1
- 2013年
- 以评价理论为依据,采用语料库方法,对20世纪以来所有美国总统就职演说在人称、态度和情态方面进行检索和统计,并将结果与对照库结果相对比,说明美国总统就职演说在传达人际意义方面的语言表达特征,即在人称、态度以及情态方面以相对含蓄平和的方式体现了平等的、肯定的以及赞许的人际意义。
- 刘娲路
- 关键词:语料库美国总统就职演说人称情态人际意义
- 矿业地质英语缩略语的特点及翻译——《新编地质英语教程》被引量:2
- 2019年
- 随着经济全球化的深入发展,世界各国的联系日益紧密,为实现更好更快发展,各国纷纷进行合作。中国地大物博,物产资源丰富,是名副其实的资源大国,耕地总面积占世界耕地面积不足10%,却养活了世界近22%的人口,其矿产资源成为世界各国一次性能源、工业原材料以及农业生产资料的主要来源。长期以来我国以开发本国资源为主,实现经济又好又快发展,然而单打独斗的“个人时代”已经一去不复返,21世纪是一个合作共赢的时代,我国只有顺应时代潮流,积极与世界各国进行交流合作才能实现更好更快发展,再创辉煌,早日实现中国梦。
- 刘娲路张彩贞
- 关键词:农业生产资料物产资源更好更快发展
- SPOC平台在“语言学导论”混合式教学中的应用
- 2023年
- SPOC一般指小规模限制性在线课程。本研究以SPOC平台为工具,设计了“语言学导论”混合式教学模式,并开展了为期2年的教学实践。教学过程中,SPOC平台有效提高学生的学习效率,锻炼了学生分析、评价等高阶思维能力,帮助“语言学导论”课程实现翻转课堂。通过SPOC平台的建设和运用,“语言学导论”课程实现了课程的“两性一度”教学改革,成为具有结合专业内容和院校特色的智慧教学课程。
- 刘娲路罗佳琳
- 关键词:混合式教学
- 从认知语言学视角看《老人与海》的语言风格
- 2017年
- 《老人与海》是海明威最著名的作品之一,作品的突出之处就是其表现出来的独特语言风格。海明威以'硬汉'著称,其写作的语言风格也随之形成了简洁凝练的'冰山'风格。在《老人与海》这部小说中,海明威用简洁的语言表达了深刻的内涵,同时用反复和多变的语言把硬汉的柔情和悲凉展现得淋漓尽致,给读者带来了深刻的启发。
- 刘娲路
- 关键词:《老人与海》语言风格认知语言学
- 隐喻视角下《去十九号房间》叙事分析
- 2015年
- 《去十九号房间》是诺贝尔文学奖得主英国女作家多丽丝·莱辛的短篇小说代表作之一。通过分析作者在小说中对女主人公的心理描写以及男女主人公的对话,发现隐喻式和一致式在该小说中有机结合,各自发挥不同作用,从而揭示语法隐喻特征对文学创作中的具体表现形式。
- 池丽霞刘娲路
- 关键词:心理描写语法隐喻
- 建议性言语行为的顺应性研究被引量:2
- 2007年
- 根据Verschuren的顺应理论,分析了“顺应”在建议语言选择中的重要作用,指出为达到交际目的,建议人在言语策略上必须注意情景、语言、动态和意识4个方面的顺应。
- 刘娲路仵彦雷
- 关键词:语用学语言顺应语用策略
- 任务型教学在大学英语课程中的有效植入被引量:1
- 2011年
- 任务型教学的自身优势能够有效弥补传统大学英语教学模式的不足,但在应用过程中也显示出一定弊端。本文尝试探索在大学英语教学时如何有效规避任务型教学的不足,并提出在大学英语课程中有效植入任务型教学的实施原则。
- 刘娲路沈娟张彩贞
- 关键词:任务型教学大学英语课程
- 从《我有一个梦想》的语法隐喻特征看演讲艺术
- 2015年
- 《我有一个梦想》是英语世界最成功的公众演说之一。通过分析其在语法隐喻方面的语言特征,发现隐喻式和一致式在该演说辞中有机结合,各自发挥不同作用。总结出演讲语篇在语法隐喻方面的艺术表达方式。
- 池丽霞刘娲路
- 关键词:《我有一个梦想》语法隐喻演讲艺术
- 非英语专业学生语音学习中元认知理论的有效介入被引量:1
- 2011年
- 元认知是调节认知过程的心理活动,其应用于教学即学习者对学习活动进行有意识的计划、控制和调节。心理自觉、策略选择以及自我评估三个元认知策略都可以有效介入到非英语专业学生语音学习的过程中,并能收到良好的学习效果。
- 刘娲路张彩贞黄玫
- 关键词:语音学习元认知元认知策略