- 一种数字化教育教学装置
- 本实用新型公开了一种数字化教育教学装置，涉及教学设施技术领域，包括有主体柜、万向轮，万向轮安装于主体柜底部，主体柜分为存储仓I、存储仓II和操作台，存储仓I上方设置有存储仓II，存储仓II上方设置有操作台，主体柜两个侧面...
- 刘冬梅
- 文献传递
- 浅谈复式教学的历史意义被引量：1
- 2010年
- 复式教学作为班级授课制的一种特殊编制方式,于20世纪初由日本传入中国,并得到广泛推广。复式教学不仅在中国近代教育的普及和发展方面做出了突出贡献,而且在中国传统教育向现代教育转化中发挥了积极作用,在中国近代教育中产生了深远的影响。
- 刘冬梅高莹莹
- 关键词：复式教学中国教育私塾
- 义务教育均衡发展方式研究
- 2018年
- 义务教育一直以来都是我国教育事业建设的重中之重,而在市场经济飞速发展的时代背景下,实现义务教育的均衡发展更是受到了国家相关部门的关注。近年来,国家相关部门针对义务教育均衡发展已经做了一系列的工作,这在很大程度上提高了义务教育均衡发展工作实施的可行性。本文将就义务教育均衡发展的可行性进行充分的分析,并在此基础上针对实现义务教育均衡发展的方式进行分析研究。
- 刘冬梅
- 关键词：义务教育可行性
- 新建地方本科院校公共教育学课程体系的改革探索——以榆林学院为例被引量：2
- 2014年
- 新建地方本科院校大多是在原有师范院校的基础上发展而来,师范教育是其传统专业,也是其优势专业。但随着地方本科院校适应经济社会发展的要求,师范生的比重呈下降趋势,师范教育受到冷落,教育学课程作为师范生的公共必修课面临诸多问题,如课程定位偏差、课程内容陈旧、教学方法手段落后、课程评价机械等。针对这些问题,笔者结合教学实际,提出一些改进策略:重视教育学课程的实践环节、改革教育学课程内容、探索尝试新教学方法、实施多样化的评价方式等。
- 刘冬梅
- 关键词：新建地方本科院校公共教育学课程改革
- 基于师资配置的义务教育均衡发展策略探讨被引量：3
- 2015年
- 教师是义务教育的关键和支柱,促进师资均衡配置是确保义务教育均衡发展的根本途径。本文从我国义务教育师资配置的现状出发,分析现阶段义务教育师资配置失衡的现状及其原因,在此基础上从师资配置的视角来探索促进义务教育均衡发展的有效途径,主要从五个方面提出可行性的建议策略,希望能引发相关部门对义务教育均衡发展的深入思考和高度重视。
- 刘冬梅
- 关键词：师资配置义务教育
- 教师资格证改革背景下师范教育专业教学改革的思考——以榆林学院为例被引量：5
- 2016年
- 我国教师资格证考试制度逐渐从"省考"转变为"国考",这一制度变革改变了十多年来师范生获取教师资格证的方式,对师范教育课程的教学提出了更高的要求,因此保证师范教育的质量,转变师范教育的理念并提高教育教学能力,成为当前师范教育教学改革的热点。结合教师资格证考试制度改革的实际和基础教育课程改革对教师素养提出的要求,对榆林学院师范教育专业教育类课程的改革提出了自己的思考。
- 刘冬梅白振飞
- 关键词：教师资格证考试改革教育类课程教学改革
- 农村寄宿制学校建设中存在的问题及对策研究——以陕西省榆林市为例
- 2010年
- 当前,随着农村人口增长率降低和农村剩余劳动力转移带来的农村学龄儿童外出就读,导致农村义务教育阶段学生人数锐减,为了整合利用教育资源,形成办学规模,国家对农村地区的中小学校进行了布局调整——寄宿制学校建设规模不断扩大。它在"普九"工作中发挥了重要的作用,但同时也引发了新的教育问题。
- 白振飞刘冬梅
- 关键词：农村义务教育农村教育
- 专业发展语境中的大学教师文化转型
- 2015年
- 教师文化蕴涵了教师群体的共同价值体系与行为规范,在教师职业群体中起到指导专业实践的作用,从而促进或制约教师专业能力的提升。在专业发展语境中,我们需要加大教师文化转型,包括教师文化价值取向从工具型向意义型转变、管理文化从被动型向自觉型转变、学术文化从单一型向多元型转变、合作文化从"人为"型向"自为"型转变,以更好地促进大学教师的专业发展。
- 刘冬梅
- 关键词：教师文化大学学术文化转型
- “国考”教师资格证的特点及重要性初探被引量：5
- 2017年
- 我国已于2016年全面开展新教师资格证考试,这标志着我国教育领域实现了又一次长足发展,基于此,本文就"国考"教师资格证的特点展开分析,并围绕降低师范专业总体就业压力、倒逼师范教育专业课程与教学改革、师范教育专业招生和就业的重要口碑三方面"国考"教师资格证的重要性进行了深入论述,以期有所借鉴。
- 刘冬梅
- 关键词：教学改革
- 清末教育改革对复式教学的影响被引量：1
- 2012年
- 19世纪末20世纪初,清政府为了维持统治,进行了一系列教育改革:颁布学制,废除科举,改良私塾以及选派留学生等。这些举措在一定程度上促进了中国近代新式教育的发展,为复式教学在中国的植入提供了良好的发展空间。复式教学于20世纪初由日本传入中国,缓解了清政府兴学过程中教育经费短缺,教师、校舍匮乏等问题,满足了广大人民对教育的需求,推动了近代新式教育的发展,在中国教育发展史上做出了重要贡献。
- 刘冬梅
- 关键词：清末教育改革复式教学废除科举私塾改良
