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刘乙

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：南宁市第三中学更多>>
相关领域：经济管理文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇培养教育
  • 2篇教育
  • 2篇高中生
  • 1篇团队合作
  • 1篇团队合作精神
  • 1篇分配不公
  • 1篇分配不公问题
  • 1篇班集体
  • 1篇不公问题

机构

  • 3篇华东师范大学
  • 3篇南宁市第三中...

作者

  • 3篇刘乙
  • 3篇刘艳新

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇南方论刊
  • 1篇经济与社会发...

年份

  • 3篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
当代高中生集体意识培养教育探微
2012年
"90后"高中生的特有个性使当前集体意识培养教育工作面临新的瓶颈。应该看到,当代高中生对集体的精神性依赖和个性强等性格特征是构建良好班集体的积极信号。改进当代高中生集体意识培养教育的具体措施包括:建立"小组合作"课堂;放手让学生组织活动,建立完整长效的班级管理体系;联动学校、家庭和社会。
刘艳新刘乙
关键词：培养教育
从马克思公平分配思想重新认识当前我国分配不公问题被引量：1
2012年
面对当前我国社会分配不公问题,重新认识马克思按劳分配思想有着重要意义。马克思公平分配思想从公平分配的前提、原则、关键、本质四方面阐述了什么是公平分配以及怎么实现公平分配。当前我国分配不公问题表明我们没有真正达到马克思公平分配思想这四方面要求。因此,有必要采取具体的政策和措施解决当前我国分配不公问题,实现社会公平分配。
刘艳新刘乙
关键词：分配不公问题
当代高中生集体意识培养教育探微
2012年
创建一个优秀的班集体，需要学生能够处理好个人和集体的关系，形成集体意识。集体意识是关于个人与个人、个人与集体关系和态度的认识和情感表现。有强烈集体意识的人，往往把自己的言行与集体的利益联系起来，对自己所在的集体有强烈的归属感和责任感，并有良好的团队合作精神。当前许多学校更多关注的是学生成绩这一短时效益，学生精神层面上的集体意识培养教育则显得相对薄弱。
刘艳新刘乙
关键词：班集体教育高中生团队合作精神
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共1页<1>
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