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冒荣

作品数:81 被引量:618H指数:14
供职机构:南京大学教育研究院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金北京市哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理历史地理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 79篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 70篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇历史地理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 41篇教育
  • 30篇高等教育
  • 12篇学术
  • 10篇高校
  • 7篇文化
  • 5篇大众化
  • 5篇学术自由
  • 5篇育发
  • 5篇中国科学社
  • 5篇教育发展
  • 4篇大学生
  • 4篇权力
  • 4篇教学
  • 3篇学科
  • 3篇文化建设
  • 3篇校园
  • 3篇校园文化
  • 3篇教师
  • 2篇调适
  • 2篇政府

机构

  • 74篇南京大学
  • 4篇常州大学
  • 4篇南京工程学院
  • 3篇南京信息工程...
  • 3篇宜宾学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇徐州教育学院

作者

  • 80篇冒荣
  • 6篇曲铭峰
  • 4篇宗晓华
  • 4篇田联进
  • 3篇赵群
  • 3篇赵群
  • 2篇贺晓星
  • 2篇穆荣华
  • 2篇张焱
  • 2篇周义安
  • 2篇王婧
  • 1篇张红霞
  • 1篇缪榕楠
  • 1篇张永桃
  • 1篇龚放
  • 1篇方晓义
  • 1篇刘祖良
  • 1篇蒋玉梅
  • 1篇孙志凤
  • 1篇许浚

传媒

  • 14篇江苏高教
  • 13篇高等教育研究
  • 4篇教育发展研究
  • 4篇未来与发展
  • 4篇南京大学学报...
  • 4篇上海高教研究
  • 2篇南京理工大学...
  • 2篇南京航空航天...
  • 2篇辽宁高等教育...
  • 2篇高教发展与评...
  • 2篇现代教育管理
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇科技导报
  • 1篇江苏社会科学
  • 1篇中国统计
  • 1篇科学
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇心理发展与教...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 4篇2001
81 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
善治视野里的高校教学评估被引量:2
2006年
冒荣
关键词:教学评估制度高校善治教学质量负面效应
中国科学社与国际学术界被引量:2
2000年
中国科学社是 2 0世纪上半叶中国最有影响的民间科学团体 ,本文对中国科学社的来龙去脉及其重要作用和影响 。
冒荣
关键词:国际学术界学术研究
美国国家科学基金会2000年对教育科研的资助
2000年
冒荣曲铭峰王婧
关键词:教育科研科学基金会教育改革
校园文化和大学的文化精神被引量:26
2001年
校园文化是大学校园所特有的精神意识环境和思想观念氛围。其核心则是大学的文化精神。大学独特的文化精神主要表现为大学的科学精神、学术自由精神和社会精神。但今天日益流行的急功近利倾向却使大学的文化精神特别是大学的科学精神受到某种侵蚀。建设健康的大学校园文化 。
冒荣
关键词:校园文化文化精神学术自由宽容
学术行政化与学术资本化的联姻——权力的同谋和学术的异化被引量:16
2011年
学术行政化,一定程度上源于近十多年在我国高等教育界日益盛行和日益细密的重点项目制度。网络化的重点项目制度不仅强化了行政部门在高等教育资源配置中的权力,也促使行政场域中的等级制规则日益成为学术场域的通则,同时它借助传统的官本位观念和现实的趋利心理这两种社会习性,激起学术活动中对超常收益的追求,从而也带来某种学术资本化的倾向,以致促成了学术行政化与学术资本化的联姻。这种联姻,反映出学术场域中行政权力和学术权力的某种同谋关系,也导致了一系列事与愿违的"异化"结果。因此需要我们突破重点项目制度的樊笼,重构学术领域内公平与效率的两者关系。
冒荣
关键词:学术行政化资本化权力异化
高等教育普及化与作为公平的正义被引量:6
2021年
中国高等教育已进入普及化阶段,但为上“好大学”的高考依旧是“千军万马过独木桥”,基础教育仍陷入一种内卷化竞争。这种现象从社会心态上看反映了一种囚徒困境下的纳什均衡,深层原因则在于社会收入差距的拉大而导致的社会等级区隔的形成和扩大。要摆脱这种内卷化竞争和社会性焦虑,更重要的问题或许并不在于如何扩大优质高等教育资源供给,而在于如何坚持作为公平的正义,打破不同层次高等学校之间的“鄙视链”,推进社会的平等。
冒荣
关键词:高等教育普及化纳什均衡囚徒困境
理想与矛盾——21世纪人才素质探析被引量:5
1998年
21世纪的人才应当具备什么素质?这里首先涉及到人才的内涵问题。人才学上的人才有两重意义,狭义的人才指:“出类拔萃的人物”、“有超群之能的人”、“学识或才干超过一般水平的人”;而广义的人才则包括各种层次和各个领域的具有一定知识和才能的人。但无论是哪一种...
冒荣
关键词:人文素质教育国际化
跳“农门”的大学生与城镇化(下)--2021-2035年我国高等教育对城镇化直接影响系数变化预测
2022年
研究者在上一篇文章中计算了近30年来高等教育对城镇化的直接影响系数,在此基础上文章根据最新公布的第七次全国人口普查有关数据,对其中有关结果作了必要修改,并进一步构建了基于农村人口转移率的高等教育对城镇化影响系数的预测模型,解析了今后决定高等教育对城镇化影响系数值的相关变量;同时,通过现有数据,估算了今后农村人口转移率的变化率、人口自然增长率和普通高校招收本专科生增长率;而后预测了2021-2035年的城镇化率、普通高校本专科入学率和高等教育对城镇化的直接影响系数。结果表明,在每年5.75‰的人口自然增长率、0.068个百分点递增的农村人口社会转移率和3%的普通高校本专科招生数增长率下,中国城镇化率2025年时即超过70%,2035年时将超过80%;普通高校本专科入学率2030年时即达到80%;2021-2035年间高等教育对城镇化的直接影响系数则保持在18%~20%。
赵群王婧妍冒荣
关键词:高等教育城镇化农村人口
两极失衡的困境与“大学梦”被引量:1
2017年
"就业难"和"用工荒"并存的困境,反映了教育系统劳动力输出结构与社会劳动力需求结构间的两极失衡,其原因之一是多年计划生育政策带来的我国基础教育规模的严重萎缩;摆脱这种失衡的途径之一是较高学历劳动力对较低学历劳动力的替代。在我国社会,这种可替代性被弱化,加之劳动力市场的分割性被强化,替代中的技能性障碍和制度性障碍更为强烈。单纯减少技能性障碍的努力,也会因社会等级区隔不断再生和扩大的场域中的习性作用而出现理想与现实的落差。只有从减少技能性障碍和减少制度性障碍两方面双管齐下,伴同消减社会等级区隔、提高社会平等程度的进程,才有可能摆脱这种失衡,并让"尽可能多的人"圆上"大学梦"。
冒荣
关键词:高等教育发展劳动力需求结构结构失衡制度性障碍
创新和公平:中国式现代化与高等教育的发展重心被引量:1
2023年
新时代中国式现代化的推进为高等教育在新时代的发展提出了新的使命与任务。面对新的使命与任务,高等教育的发展重心应落在创造性人才的培养和高等教育公平的促进上,前者在当前要解决好教师授课风格如何多样化和个性化以及师生如何健康平等交流的某些深层次问题,后者则要关注精英性高等教育与大众性高等教育的关系,以高等教育公平助推中等收入群体的增加从而促进共同富裕。
冒荣
关键词:中国式现代化高等教育公平共同富裕
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