侯文洁
- 作品数：15 被引量：50H指数：4
- 供职机构：西北农林科技大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技攻关计划更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程轻工技术与工程环境科学与工程更多>>
- 基于大学生课程平时考核教学改革的若干思考被引量：3
- 2020年
- 建立一套合理、科学的课程平时考核模式是教师教学过程中一直探索的问题,既肯定平时考核方式的积极作用,也指出其存在的问题。因此,平时考核无论以何种方式执行,都必须互为条件,相辅相成,同时需要学校制订相关制度作为保障,最终才能有效地提升教学质量,达到理想的教学效果。
- 陈丽红李韬侯文洁
- 关键词：教学改革
- 新网络形势下农业大学非机械类工科专业工程制图课程改革被引量：3
- 2022年
- 随着新媒体的发展,高校大学生的学习方式已经不仅仅拘泥于传统的课堂教学,线上学习在日常生活中占比很大一部分,本研究设计工程制图的微信教学平台,并把该平台应用到实际教学中,进行线上线下的混合式教学,从而实现教学改革。结果表明,在网络平台(微信公众平台)的试运行过程中,在微信平台的辅助功能下,更有利于大学生进行线下的碎片化学习,混合式教学更有助于学生理解知识。未来还需继续优化线上资源、提高推送质量、增加推送趣味性,与此同时也要注重推广,以让更多人知道并了解到免费微信平台。只有这样才能保证平台更好的运营,也才能更好地发挥线上线下混合式教学模式的作用。
- 侯文洁乔一诺刘玥婷杜晨璐陈丽红
- 关键词：工程制图辅助教学网络平台
- 专业学位研究生现代生物分离工程课程案例库建设探讨
- 2024年
- 为了有效深化生物工程专业学位研究生教育教学改革,提高课堂教学质量,以现代生物分离工程课程为例,探讨生物工程专业学位研究生课程案例库建设的必要性,阐述了案例库建设的内容,构建了包含10个典型案例的现代生物分离工程案例库。这些案例能够有效激发学生的学习热情,打开学生的思维,实现理论与实践的高效结合,提高学生的专业素养,对生物工程专业的人才培养具有重要意义。
- 陈丽红秦宝福侯文洁陈晓红
- 关键词：案例库研究生教学
- 农林高校生物分离工程课程教育教学的探索与实践
- 2013年
- 农林高校在开设生物工程专业教学中有着独特的教学环境与优势。依托农林高校的大生物背景,利用优势资源,丰富教学内容并进行教学改革,探索适合农林高校生物分离工程课程教育教学的模式,以适应农林产业化发展的需要。
- 陈丽红侯文洁秦宝福贾志华杨淑慎
- 关键词：农林高校生物分离工程教育教学
- 重组大肠杆菌高密度发酵过程中乙酸的控制被引量：2
- 2011年
- 大肠杆菌是工业生物技术应用最广泛的生产菌种,当其在葡萄糖培养基上快速生长时,乙酸作为副产物会大量积累。由于乙酸对细胞生长和目标蛋白生产均有负面影响,因而乙酸的生成被认为是大肠杆菌高密度发酵生产重组蛋白过程中最大的问题与难题。在过去20a间,有大量研究致力于在重组大肠杆菌生长过程中降低乙酸的积累。该文主要在生物过程水平上,综述了控制乙酸的相关研究及成果,以期更好地研究和控制重组大肠杆菌的高密度发酵过程。
- 薛文娇侯文洁
- 关键词：重组大肠杆菌乙酸高密度发酵
- 生物工程专业学生工程意识的培养研究——以工程制图教学为例
- 2017年
- 工程意识是人们在工程活动中展现出的一定的态度、观点、意念。对工科专业学生来说,牢固的工程意识是激励、调节学生学习的重要因素,是工科学生必备的素质之一。工程制图作为生物工程专业学生的专业基础课,对学生工程素质的培养起着不可缺少的作用。该课程教学过程中的构思、设计、实现、运作的组合训练,能逐步培养学生认识层次、社会关系层次、价值观层次的工程意识。
- 侯文洁陈丽红秦宝福贾志华
- 关键词：工程制图
- 生物工程专业《发酵工厂设计》课程设计初探被引量：5
- 2008年
- 生物工程专业培养的学生应该既有扎实的理论基础,又有较强的动手能力和工程应用能力。其专业课《发酵工厂设计》课程设计是与该课程理论部分相适应的教学实践环节,通过总平面设计,工艺设计等环节,培养学生对工厂的全局思考、设计能力,提高专业知识的应用能力。
- 侯文洁秦宝福张卫刚薛文娇
- 关键词：课程设计生物工程专业高等教育
- 苜蓿中华根瘤菌胞外聚合物吸附铜机制研究
- 微生物胞外聚合物(Extracellular polymeric substance,EPS)被定义为生物絮凝剂之一。胞外聚合物是无毒的、廉价的、能够稳定存在的二次代谢产物。由于其生物可降解性常被看做是结构不确定的一类生...
- 侯文洁
- 关键词：胞外聚合物苜蓿中华根瘤菌生物吸附
- 生物工程专业《生物工厂设计》教学过程中的探索被引量：3
- 2017年
- 生物工程专业培养的学生应该既有扎实的理论基础,又有较强的动手能力和工程实践能力,其专业课《生物工厂设计》在教学过程中注意生产实例与理论教学相结合,补充新的有用内容和先进的技术成果,采用多种教学方法,调动学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,利用综合考核方式,提高学生分析和解决实际问题的能力。
- 侯文洁秦宝福贾志华陈丽红
- 关键词：生物工程教学
- 重组类人胶原蛋白（Ⅱ）分离纯化的工艺研究
- 蛋白质的分离纯化是生化分离工程的一个重要组成部分，本文主要研究重组类人胶原蛋白Ⅱ的分离纯化工艺。基因工程菌E·coliBL21经细胞破碎、沉淀、超滤分离后，再通过离子交换层析纯化，得到较高纯度类人胶原蛋白Ⅱ。
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- 侯文洁
- 关键词：分离纯化超滤
- 文献传递
