付聪
- 作品数：20 被引量：20H指数：2
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- 高职类声乐课程体系的创新性探索被引量：1
- 2013年
- 摘要：高职类声乐教育以培养掌握音乐理论和具备基本音乐表演能力的应用型人才为目标。长期以来，声乐课程在音乐教学中占有重要的位置，高职声乐的教学也一直借鉴和沿用专业音乐院校的教学模式，但当下高职院校大力改革．原有的模式已经与时代脱节，不能满足培养目标的需要。
- 付聪
- 关键词：高职声乐教学观念课程体系
- 高职音乐专业教育发展的新思路
- 2013年
- 在重视人才培养的今天,高等职业教育也取得了快速发展,随之也带来了许多高职音乐教育上的新挑战。由于高职音乐专业的办学师资软硬件差以及课程体系不规范等原因,导致高职音乐办学水平普遍较低,生源质量也呈现下降的势头。所以对于当今这种情况,必须探讨出适应当今实际的高职音乐教育发展新思路。
- 付聪
- 关键词：高职音乐音乐教育
- 构建高职音乐专业课程体系分析被引量：2
- 2013年
- 随着高职教育课程体系改革的深入推进，高职音乐专业的课程体系构建成为了高职音乐教育重点关注的问题。高职音乐课程体系构建应在高职教育思想与目标的指导下，以学生职业能力为重点，为岗位需求为基本导向，突出课程设置的实用性，从而构建起利于学生综合素质与职业技能全面发展的高职音乐课程体系。本文针对高职音乐专业学生职业能力需求，集中从“专业核心课程构建以及实践教学体系构建”两方面展开对高职音乐专业课程体系构建的探讨与分析。
- 付聪
- 关键词：高职音乐专业课程体系
- 浅析学前教育专业学生练习钢琴的方法
- 2011年
- 对于学前教育专业的学生而言,钢琴演奏是非常重要的课程之一。根据学前教育专业的现状,钢琴课时有限,学生每周仅能上一节钢琴课的事实,要想达到理想的弹奏效果,课后练习的重要性尤为突出。在教学过程中要想全面提高学生的练琴效率和水平,就要求学生掌握良好的、科学的练习方法,从而提高弹奏水平。
- 付聪于艳
- 关键词：学前教育专业钢琴弹奏
- 农村幼儿园音乐教师培养探究被引量：1
- 2013年
- 对高职高专学前教育专业音乐课程为农村幼儿园培养音乐教师进行了探究。首先分析了农村地区学前音乐教育现状,然后列举了农村幼儿园音乐教师应该具备的素质,最后重点论述了学前教育专业音乐课程为农村幼儿园培养音乐教师应该采取的措施。
- 付聪
- 关键词：高职高专学前教育专业音乐课程
- 浅谈国外优秀教学法在基础音乐教育中的应用
- 2013年
- 基础音乐教育要实施多元化的教学方法,不仅从自身实际出发,还要综合国外优秀的教学方法,在此基础上综合创造。本文对国外优秀的教学方法一一作了介绍,并突出强调了方法中创造性教育的方式,归纳总结其在我国音乐教育实践中的应用及作用。
- 付聪
- 高职表演艺术音乐专业人才培养问题的思考被引量：2
- 2013年
- 长久以来,高职院校对于表演艺术音乐专业人才培养目标的定位过高,与高职院校的的实际培养目标不相符,也使得高职院校的办学特色没有突显出来,本文对于高职表演艺术音乐专业人才的培养问题进行了研究,主要阐述了高职表演艺术音乐专业人才培养的现状,介绍了它的定位,并提出了高职院校表演艺术音乐专业人才的培养方式。
- 付聪
- 关键词：音乐专业表演艺术
- 浅析中小学音乐教育现状
- 2013年
- 新课程改革纲要的颁布,标志着基础音乐教育的新里程,培养学生的创造性思维,提高审美体验,是新课改的目标。我们要更好的实施改革,就要看清基础音乐教育的现状,了解基础教育存在的问题和发展方向。本文就从这两方面进行阐述,对中国基础音乐教育的问题和方向进行分析概括。
- 付聪姜宏
- 关键词：基础音乐教育
- 我“弹”贝多芬奏鸣曲——《黎明》第一乐章
- 2013年
- 众所周知的贝多芬六首带标题的奏鸣曲——《田园》、《暴风雨》、《热情》、《悲怆》、《月光》、《黎明》。在钢琴程度中级以上就渐渐接触这些曲子了。弹奏贝多芬奏鸣曲不仅对技术技巧有着很高的要求,最重要的是贝多芬那强烈的情感与乐曲的结合如何通过我们的手指表达出来。我认为在弹奏贝多芬的作品之前要对作品进行分析,对乐曲主题、曲式、表达情绪进行分析。
- 付聪姜宏
- 关键词：背谱音乐评论家呈示部视奏
