云芸
- 作品数：15 被引量：17H指数：2
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- 湘江战役红色资源增强高校思政课思想性的路径研究
- 2022年
- 本文通过分析湘江战役红色资源内含的丰富红色教育基因,认为高校思政工作者可将湘江战役红色资源作为载体,用湘江战役精神铸魂育人,培育大学生树立坚定的理想信念、深厚的爱国情怀以及正确的世界观、人生观、价值观,并提出应从教材、课堂、校园和教学研究等方面下功夫,增强思政课的思想性。
- 韦凤云芸
- 关键词：湘江战役红色资源思政课思想性
- 以中华优秀传统文化为支点谈大学生心理资本开发与培育被引量：1
- 2021年
- 中华优秀传统文化对提升中华民族自信心和自豪感具有强大的力量,将中华优秀传统文化融入到大学生心理资本开发与培育具有重要的参考价值。通过对中华优秀传统文化融入大学生心理资本开发与培育的困境进行系统分析,深入探讨中华优秀传统文化在大学生心理资本开发与培育中的意义、具体实施方法与路径具有重大意义。
- 陈花兰云芸
- 关键词：中华优秀传统文化心理资本
- E时代背景下民办高校90后大学生心理现状及入学教育模式研究——以广西外国语学院为例
- 2014年
- 新生入学教育是大学教育的起点，关系到学生能否顺利由高中生向大学生的转变，而“90”后是名副其实的“网络E代”，新生入学教育面临空前挑战。需要根据“90”后的心理特征。创新入学教育模式，以期不断增强入学教育的针对性和实效性。
- 云芸
- 关键词：入学教育模式
- 以中华优秀传统文化提升高校思政课亲和力的路径研究被引量：4
- 2022年
- 中华优秀传统文化是促进中华儿女不断进步、砥砺前行的重要精神力量来源,也是我国高校思政课教育必不可少的教学内容与环节。在高校思政教育的过程中,要牢牢把握传统优秀文化的优势与作用,结合高校教育教学的目的,将二者紧紧结合在一起,并根据实际的融入情况探究具体结合方法,针对性地加强思政教学过程中的文化理念。文章主要分析了我国优秀传统文化与高校思政课程的结合情况,并提出了具体的教学方法,以期提高高校思政教学的质量。
- 云芸
- 关键词：中华优秀传统文化
- 新时代大学生中华优秀传统文化认同探究--基于广西高校的调查被引量：2
- 2023年
- 广西地处中国南疆,作为中国与东盟经贸、文化交流的桥头堡,是多民族共居、多文化汇聚之地。提升广西大学生对中华优秀传统文化的认同感,有利于广西大学生进一步坚定文化自信、增强爱国情怀和民族团结意识。探索提升广西大学生对中华优秀传统文化认同的有效途径,对促进区域经济发展、民族团结、社会稳定、边疆安宁具有重大的现实意义。
- 云芸
- 关键词：大学生中华优秀传统文化文化认同
- 边境地区新时代文明实践中心建设的路径研究
- 2023年
- 新时代文明实践中心是边境地区人民群众学习理论政策、传承优秀文化、推动移风易俗的阵地。文章通过分析边境地区新时代文明实践中心建设的现状,找出试点工作中存在的问题和短板,并在此基础上研提边境地区进一步加强新时代文明实践中心建设的工作措施,从加强指导、精准分类、完善督导三方面着手,推动边境地区新时代文明实践中心建设工作走深走实。
- 云芸
- 关键词：边境地区
- 以校园文化为支撑开展民办高校党建工作的探索
- 2013年
- 民办高校作为我国高等教育领域中的一支新生力量，发展态势迅猛。针对新发展时期的挑战，给民办高校的党建工作提出了更高的要求。而校园文化是学校再发展过程中的积累，是一个学校的活力与灵魂。如何利用校园文化为支撑开展民办高校党建工作已成为一个新兴的研究课题。
- 云芸
- 关键词：民办高校党建工作校园文化
- 民办高校心理健康教育体系的构建被引量：2
- 2019年
- 文章首先阐述了民办高校心理健康教育现状,然后提出了民办高校心理健康教育体系的构建策略,包括优化资源配置,加快服务品质提升;加强师资队伍建设,提高教师专业水平;明确教育的重点,改革课程教学模式;完善预警机制,保障危机干预实效;丰富活动的载体,实现全员参与教育等。
- 云芸
- 关键词：民办高校心理健康教育体系
- MOOC在大学生心理健康教育教学中的运用探索——以广西外国语学院为例
- 2018年
- MOOC作为近几年新兴的教学模式,有效地化解了传统大学生心理健康教育师资力量薄弱、学生个性化学习不足、教学方式单一等问题,但在实施的过程中还有问题。加大投入支持力度,激发教师的兴趣;继续探索心理教育课程MOOC校本化教学模式;进一步规范MOOC网络在线学习平台的管理,这些措施可以为大学生心理健康教育教学模式改革提供方向,促进大学生心理健康教育的发展,提高大学生心理健康教育的有效性。
- 云芸
- 关键词：大学生心理健康教育教学
- 民办高校二级心理健康教育模式构建与思考
- 2022年
- 本文在分析民办高校二级心理健康教育现状的基础上,论述民办高校二级心理健康教育“12345”模式的构建,提出从健全体系、明确目标、落实任务、完善网络及善用途径等方面入手,探索促进民办高校二级心理健康教育开展的策略。
- 云芸
- 关键词：民办高校心理健康教育
