于善安
- 作品数：25 被引量：55H指数：4
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- 和谐社会背景下体育教师的角色转化
- 2008年
- 为进一步贯彻落实科学发展观,创建和谐社会,提高教育教学质量,必须具有一批整体素质、学术水平高的师资队伍。作为新时期的体育教师要与时俱进，转变教育观念、转变角色，从中找准自己的位置，不断提高自身知识结构、能力结构和学识水平，提高整体素质，以适应和谐社会现代化的需要。这是关系到体育的职能，也关系到体育教师的发展方向，以及我国学校体育管理目标的重大问题。本文结合我国学校体育的实际，探讨体育教师的角色转化，旨在使体育教师适应和谐社会，进而使学校体育成为体育科学知识创新的制高点。
- 于善安
- 关键词：和谐社会角色转化社会背景学校体育管理社会现代化
- 大学公共体育课教学质量监控体系研究被引量：2
- 2011年
- 文章以上海电力学院大学公共体育课教学质量监控体系为研究对象,采用文献资料、专家访谈法、问卷调查、逻辑分析等方法进行研究,构建公体体育课教学的教学质量监控体系,并提出了实施措施,以达到提高高校公共体育课教育质量的目的。
- 于善安李晖
- 关键词：大学体育课教学质量
- 现代400米跑训练新方法与发展趋势探析
- 400米跑是短跑项目中距离最长的一项,也是较难取得优异成绩的一个项目。本文通过对实践的研究和大量经验的积累,提出了以身体素质训练为基础,心理素质训练为核心,专项素质训练为重点的基础思想,并且提出了许多可操作性较强的科学训...
- 任建于善安
- 关键词：400米跑身体素质训练心理素质训练专项素质训练
- 文献传递
- 标枪运动员陈奇和李荣祥最后用力下肢动作运动学参数的比较分析被引量：2
- 2004年
- 采用文献资料法、专家访问法和比较分析法,对参加2000年全国田径大奖赛上海站比赛的男子标枪运动员陈奇和李荣祥最后用力阶段下肢相关运动学参数进行比较分析,并指出其下肢技术动作中所存在的问题。
- 李赞于善安李锦荣
- 关键词：关节角度
- 高校开展休闲体育教育若干问题的探讨
- 2009年
- 休闲是当前的一个热点话题,它似乎无处不在,人们经常会提到休闲旅游、休闲度假、休闲体育。休闲在国外已有100百多年的研究历史,国内对休闲的研究虽起步较晚,但也可谓是"百花齐放,百家争鸣",从休闲基础理论的思辨,到休闲行为动机及效益的调查,再到对开展休闲体育教育的呼吁。
- 胡志麟于善安
- 关键词：体育教育休闲行为未来体育身体教育体育专业人才社会适应目标
- 关于体育校本课程创新模式研究被引量：1
- 2010年
- 学校体育工作作为学校工作中非常重要的一环,其发展情况如何,是关乎学校总体发展的关键因素。探讨我校体育校本课程的创新模式,对提升我校体育教育教学工作质量,进而对整个学校教学将会起到非常重要的作用。1体育校本课程的内涵校本课程就是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。我国学者董翠香认为。
- 于善安
- 关键词：体育校本课程学校体育工作学校教学教师编制
- 海派体育文化阐释被引量：3
- 2013年
- 海派体育是海派文化的一个重要缩影。海派体育文化的形成和发展不仅受地区历史、人文环境等因素的影响,而且与其独特的地理环境有关。通过分析海派体育文化形态的三个侧面——木兰拳、海派秧歌、海派体育教育,探讨新时期海派体育的文化特质和核心价值,认为海派体育不仅彰显着中华传统体育文化,而且吸纳着随欧风而来的异域风情,凸显着"海纳百川,趋时求新"的海派文化特色。
- 于善安
- 关键词：海派文化传统文化西方文化
- 民族体育译介传播中的双重言说困境——以“功夫”“Kung fu”为例被引量：2
- 2015年
- 语言文化的差异使民族体育译介传播面临种种言说的困境。"功夫"属于汉语常用词的核心范畴,但在西方语境中,其对等译语"Kung fu"的概念却被局限于武术领域。从考察"功夫"与"Kung fu"译文的产生及背景出发,对比"功夫"与"Kung fu"的内涵差异,分析民族体育译介传播中的双重言说困境——"意"与"言"的偏离和"言"对"思"的禁锢,指出,因文化背景不同产生的具有一定的内涵差异的两个概念,在译介传播中经常会导致义项的弱化、剔除、强化或变迁,从而铺就现代语言生成的另类途径。
- 于善安李晖
- 关键词：言说译介功夫
- 我国优秀男子跳高运动员助跑最后一步摆动腿支撑技术的运动学特征被引量：15
- 2005年
- 运用高速摄影与解析的方法,对我国优秀男子跳高运动员比赛中不同高度跳次间,摆动腿在助跑最后一步支撑过程的技术特征进行对比分析。结果表明:摆动腿支撑过程质心水平速度、质心高度、蹬伸阶段质心前移水平距离、膝关节角度等方面均存在一定差异,认为:质心水平速度的降低,是运动员试跳失败的制约因素之一。
- 成万祥林溪于善安
- 关键词：优秀男子跳高运动员助跑摆动腿运动学特征
- 校园体育文化内涵发展刍议被引量：6
- 2010年
- 我们认为，对于我国学校体育教学来讲，在引进一些世界性现代项目的同时，应该考虑民族传统项目和地方特色的体育项目，应该因地制宜地把符合我国国情的民族传统体育的结晶渗透到学校体育教学中，充分体现出民族性与世界性相结合的特色，使我国校园体育得到更好的发展。鉴于此，探讨校园体育文化的内涵发展对于新时期学校发展来讲，具有一定的意义。
- 于善安
- 关键词：校园体育文化学校体育教学民族传统体育体育项目
