乔昌秀
- 作品数：43 被引量：285H指数：7
- 供职机构：滨州医学院护理学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 医科大学护理本科生父母养育方式的研究
- 2013年
- 目的:探讨护理本科生的父母养育方式特点。方法:采用分层随机抽样方法,以父母养育方式评价量表、自设护生基本情况问卷对289名护理本科生进行测评。结果:护理本科生的父亲惩罚严厉、偏爱被试得分高于母亲(P<0.05),而情感温暖理解、过分干涉和过度保护、拒绝否认得分低于母亲(P<0.05)。男性护生的父亲严厉惩罚、过分干涉、拒绝否认得分高于女性护生(P<0.05)。独生护生的父母情感温暖理解得分高于非独生护生(P<0.05)。父亲文化程度对父亲情感温暖理解存在差异(P<0.05)。结论:护理本科生的父母养育方式明显不同,并与父亲文化程度及子女性别、独生与否等因素密切相关。
- 乔昌秀吴伟唐永云
- 关键词：父母养育方式评价量表护理本科生随机抽样方法文化程度
- 基于疫情背景下基础护理学在线混合教学模式探析被引量：8
- 2020年
- 目的:了解护生对《基础护理学》在线混合教学模式的态度和满意度。方法:设计多平台、多途径结合的在线混合教学模式,336名护生经一周学习后参与在线问卷调查。结果:87.4%的护生对教学方式较满意和非常满意,69.9%的护生认为此教学模式可提高自主学习能力;护生认为主要优点是学习时间更自由、资源丰富等,但也存在无纸质课本、不如线下讲授细致等缺点。结论:此课程在线混合教学模式取得护生认可,可推广。
- 赵晓敏乔昌秀范燕燕颜琬华
- 关键词：满意度
- 基础护理学综合实践教学与护生通用能力的培养被引量：3
- 2016年
- 目的:探讨基础护理学综合实践教学改革,以提升护生的综合操作技能与通用能力。方法:随机将我校统招2010级护理本科生70人作为实验组,71人为对照组。对照组进行传统实验教学;实验组采用综合实践教学,即教师给定教学目标、真实情景和任务要求,护生进行情景再现。比较两组的教学效果。结果:在期末综合技能考核中,实验组护生的仪表与职业态度、操作技能、沟通与应急处理能力得分均显著高于对照组;在通用能力评分中,实验组护生的实践执行能力和解决问题能力显著优于对照组。结论:综合实践教学能提高护生的操作技能和通用能力。
- 乔昌秀吴伟
- 关键词：综合实践教学护生
- 发展性教学评价在护理学专业急救与重症监护方向主干课程中的应用被引量：7
- 2016年
- 在护理学专业急救与重症监护方向主干课程中构建“发展性教学评价”方案，实施形成性评价与终结性评价相结合、质性评价与量化评价相结合、自我评价和他人评价相结合的评价活动：具体包括调研活动评价（占比10％）、操作技能评价（占比10％）、考勤和书面作业评价（占比15％）、反思活动评价（占比15％）、综合性设计性实验评价（占比20％）和理论评价（占比30％）。本方案注重过程评价和自我评价，尤其重视评价后的反馈和改进，通过多阶段、多形式评价保障了急救与重症监护专业方向学生教育目标的达成，促进了学生护士素质养成和全面发展。
- 唐永云张传霞李林林乔昌秀刘成霞
- 关键词：发展性教学评价急救护理重症护理护理教学教学评价
- 实习前护生临床能力及影响因素分析被引量：1
- 2020年
- 目的:调查分析实习前护生临床能力及影响因素。方法:随机抽取某医学院实习前本科护生252人,采用临床能力评价量表进行调查。结果:实习前护生临床能力得分(3.59±0.57)分;不同生源地、高考志愿、学生身份、起点学历的护生临床能力存在统计学差异;起点学历是临床能力的主要影响因素,解释变异量的5.5%。结论:实习前护生临床能力处于中等水平,在护理教育教学中,应针对护生特点因人施教。
- 乔昌秀颜琬华刘骙骙吴伟
- 关键词：护生实习前影响因素
- 科研指导式管理在护理学实验室开放过程中的应用被引量：5
- 2008年
- [目的]探讨护理学实验室开放过程中的有效管理模式。[方法]将2004级护理本科2个教学班学生随机分为对照组(61人)和实验组(66人),对照组采用传统管理模式,实验组在传统管理模式基础上,重点加强科研指导式管理,课程结束后进行综合考评和问卷调查,评价两种管理模式的教学效果。[结果]综合考评显示,实验组在护士素质、基础护理操作、沟通能力方面均优于对照组;问卷调查显示,80%以上的护生认为学习兴趣、操作能力、创新能力以及对知识的理解、记忆能力、团队合作意识均有明显提高。[结论]科研指导式管理有助于提高学生的学习兴趣和创新思维。
- 颜琬华赵晓敏唐永云乔昌秀
- 关键词：护理实验室开放管理实验教学
- 滨州市市区婴幼儿家长对雾霾的认知调查
- 2018年
- 目的了解滨州市市区婴幼儿家长对雾霾的认知情况。方法采用随机抽样方法对在市西社区卫生服务中心接受疫苗接种的婴幼儿家长进行问卷调查,并进行统计学分析。结果滨州市市区婴幼儿家长对雾霾的总体知晓率为91.1%,不同性别、年龄、文化程度及与婴幼儿关系的家长,对雾霾的知晓率有显著性差异(P<0.05)。63.9%的家长主要通过互联网获取雾霾信息,67.8%的家长认为工业废气是导致雾霾的最主要原因。结论滨州市市区婴幼儿家长对雾霾知晓率较高,但不同人群认知情况存在差异,仍需强化社区雾霾防护健康宣教。
- 张福照孙萌乔昌秀
- 关键词：雾霾婴幼儿家长
- 艾滋病健康教育模式对护生知识、信念的影响被引量：1
- 2020年
- 目的构建艾滋病相关健康教育模式,分析其对护生知识、信念的影响。方法以课堂讲授为主,结合健康讲座等方式,对218名护生进行健康教育,并对其艾滋病相关知识、信念进行调查。结果健康教育能提高护生艾滋病知识知晓率,转变对艾滋病病人的态度。结论艾滋病健康教育对护生知识、信念有明显影响,但在增强护生职业防护意识、提高职业防护技能方面,尚需要与其他教育形式相结合,构建更加完善的教育体系。
- 杨敏杨彩燕杨爽乔昌秀曹春月李盛李晓净
- 关键词：艾滋病健康教育知识信念
- 鼻内镜下等离子治疗肥厚性鼻炎78例分析
- 2009年
- 目的:探讨鼻内窥镜下低温射频等离子消融治疗慢性肥厚性鼻炎的疗效。方法:对78例低温射频等离子消融治疗慢性肥厚性鼻炎的病例资料进行分析和患者的治疗效果观察评估。结果:在78例行等离子射频消融治疗的患者,总有效率为96.15%。结论:鼻内窥镜下低温射频等离子消融治疗慢性肥厚性鼻炎,是安全、有效、准确的治疗方法,临床观察疗效显著,达到了即时消融、微创,值得推广。
- 吴玉坤乔昌秀吴伟马秀芳
- 关键词：导管消融术内窥镜检查
- 护理专升本《护理学基础》实验教学改革的探讨被引量：3
- 2009年
- 根据护理专升本学生的知识结构及发展需求,对《护理学基础》实验教学内容、方法和评价体系实施针对性的改革,课程结束后进行综合考评和问卷调查,大大提高了学生的人际沟通能力、创新思维能力和综合运用知识的能力。
- 乔昌秀吴玉坤李丽颜琬华
- 关键词：护理学基础专升本教学
