黎莉
- 作品数：36 被引量：125H指数：6
- 供职机构：绥化学院食品与制药工程学院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项绥化学院教育教学改革项目黑龙江省大学生创新创业训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学生物学化学工程轻工技术与工程更多>>
- 基于速课平台的生物化学微课辅助教学模式探讨
- 2021年
- 基于速课平台,采用课堂讲授和微课辅助的方式构建新型教学模式,对照传统教学模式,进行普通班与实验班的对比研究,结果显示实验班的平均成绩优于普通班,问卷结果显示多数学生满意微课辅助教学模式。借助速课平台构建的微课辅助教学是常规生物化学教学的有力补充,显著提高了教学质量,有助于不断优化生物化学教学模式。
- 于德涵王广慧黎莉
- 关键词：生物化学
- 慕课+微课混合式在生物化学教学中的实践与探索被引量：7
- 2020年
- 慕课、微课是信息时代发展的产物,是将来高等教育的发展方向。探索将慕课、微课引入到地方应用型高校的“生物化学”教学改革与探索,以期将其作为“生物化学”课堂教学的补充与延伸,形成一种兼顾课堂教学和个性化教学的新模式,最大限度地促进学生的个性化学习。将微课与常规课堂教学相互补充,解决了学生在学习中经常遇到的问题,教学效果明显提升,提高了学生学习积极性和主动性。
- 于德涵黎莉苏适王广慧
- 关键词：生物化学混合式教学
- 羊草LVAP1基因的克隆及生物信息学分析被引量：1
- 2010年
- 克隆羊草VHA-c基因并预测其编码蛋白质结构和功能.由羊草总RNA经RACE克隆获得VHA-c基因cDNA,采用生物信息学方法预测蛋白结构和功能.获得羊草VHA-c基因cDNA,命名为LVAP1基因(GenBank登录号为GQ397276),LVAP1基因开放阅读框为498 bp,编码165个氨基酸,有4个α-螺旋跨膜结构域,在第4个结构域上含有一个高度保守的G lu142残基,推测它是质子的结合位点.进化树分析显示,羊草LVAP1蛋白与小麦、碱蓬和冰叶日中花等植物的VHA-c蛋白具有高度的同源性,推测LVAP1亚基与其他VHA-c亚基执行相似的功能.
- 吕召志冯树丹于莹李蕊沁黎莉徐明华韩四平尹悦佳
- 关键词：克隆生物信息学
- 地方本科院校以职业能力为导向的生物制药工艺学课程改革的探讨被引量：1
- 2017年
- 生物制药工艺学是制药工程专业的主干课,对课程教学对中存在的问题进行了分析,地方高校应结合学校实情况,同时重视课程基础知识广泛和实践应用性强的特点,用案例教学法培养学生解决工艺问题的能力,以就业为导向,培养学生综合解决问题的能力,改善了理论和实践教学模式和手段,对课程内容、课程设计、授课方法、课程考核以及提高教师素质等方面开展了改革探索,显著提高了生物制药工艺学的教学质量和效果,形成以培养实践和创新能力为重点的课程教学。
- 于德涵黎莉苏适王广慧
- 关键词：制药工艺学课程改革制药工程专业实践教学模式
- 应用型大学制药工程专业“新工科核心素养+课程思政”协同育人
- 2023年
- 新工科背景下,构建应用型大学制药工程专业课程思政模式与途径。明确新工科人才核心素养,深挖制药工程专业课程思政元素,转变教师观念、围绕核心素养和课程思政修订课程大纲、改革教学模式和考核评价方式。新工科建设与课程思政相互借力,制药工程专业形成“新工科核心素养+课程思政”协同育人模式,为工科专业课程思政进一步实施提供借鉴与参考。
- 王斌张腾霄赵洪波黎莉张雅娜张春华
- 关键词：制药工程
- 地方高校“生物化学”课程教学中的情商培养
- 2023年
- 在课程思政背景下,为提高地方高校学生的就业竞争力,对以“培养学生情绪控制能力”为核心的情商教育如何引入地方高校“生物化学”课程教学中进行了探讨和实践。所采用的途径包括:(1)利用生物化学知识的讲解,让学生认识到不良情绪对人体的危害;(2)通过讲生物化学家的故事,让学生学习科学家怎样进行情绪控制;(3)通过“学生讲堂”活动使学生树立自信心,提升情绪控制能力;(4)在教学活动中渗透辩证思维方法教育,培养学生的情绪控制能力;(5)通过团队合作,帮助学生调控自己的情绪。
- 王广慧赵大伟陈洪玉苏适于德涵黎莉
- 关键词：地方高校生物化学情商培养情绪控制能力
- 昆虫标本盒
- 1．本外观设计产品的名称：昆虫标本盒。;2．本外观设计产品的用途：用于存放昆虫标本的盒子。;3．本外观设计的设计要点：产品的形状。;4．最能表明设计要点的图片或者照片：立体图。;5．左视图与右视图对称，故省略左视图。
- 李贺戴明魏雅冬于德涵黎莉胡畔薛勇颜玉薛宇
- 地方高校服务地方经济建设的机制与途径探索被引量：2
- 2019年
- 地方高校在为区域经济发展提供人才支持、区域竞争力、精神动力、技术平台等方面发挥了重要作用,地方高校与区域经济发展之间具有相互制约、依赖和促进的关系。以绥化学院为例,探讨绥化学院服务地方经济过程中存在的问题,通过对接地方产业结构调整、转变社会服务方式等途径,加强地方高校科研成果的研究与推广,同时,鼓励高校教师积极参与地方经济的发展,进而提升地方高校为地方经济建设服务的能力。
- 苏适于德涵黎莉迟彩霞
- 关键词：地方高校区域经济
- 超声辅助有机酸预处理玉米芯制取生物乙醇的工艺优化
- 2023年
- 【目的】探明超声辅助有机酸预处理玉米芯的最佳工艺,为玉米芯高效制取生物乙醇提供参考。【方法】通过单因素试验(柠檬酸浓度、液料比、超声功率、超声温度和超声处理时间)与响应面试验,优化有机酸预处理玉米芯工艺,以酶解效率和乙醇产率为评价指标确定最佳酶用量和发酵方式。【结果】使用浓度为5%的柠檬酸与玉米芯粉末以液料比20∶1(mL/g)混合均匀,于75℃、360 W功率条件下超声处理33 min,玉米芯还原糖得率可达36.71%;此条件下,添加纤维素酶30 FPU/g,采用半同步法发酵72 h,玉米芯乙醇产率可达70.32%;采用分步发酵和同步发酵的最高乙醇产率分别为70.08%和70.19%。【结论】超声辅助有机酸预处理玉米芯效果好,可行性高,选择不同的发酵方式时乙醇产率无明显差异。
- 于德涵朱颖怡黎莉武海玲
- 关键词：玉米芯有机酸预处理超声辅助
- 羊草几丁质酶ClassⅡ基因的克隆、生物信息学分析及原核表达被引量：2
- 2010年
- 根据已报道的羊草几丁质酶基因的EST序列,利用RACE技术,从100mmol/L Na2CO3胁迫的羊草叶片中克隆得到羊草几丁质酶基因cDNA序列全长(GenBank登录号为GQ397277),命名为LcChi2基因。经序列测定和生物信息学分析,结果表明该序列开放阅读框为771bp,编码256个氨基酸,为Ⅱ类几丁质酶,属于19家族,分子量约为27.4kDa,预测等电点为8.67,与小麦(Triticum aestivum)、大麦(Hordeum vulgare)、黑麦(Secale cereale)和水稻(Oryza sativa)等植物的几丁质酶具有高度的同源性,序列相似性分别为96.5%、96.5%、95.2%和80.5%,推测LcChi2蛋白与其他几丁质酶执行相似的功能。在大肠杆菌中进行了原核表达,为后期植物转化的验证准备多克隆抗体。本研究所获得的信息为今后对羊草几丁质酶基因功能的进一步研究奠定了基础。
- 李蕊沁冯树丹于莹吕召志黎莉徐明华尹悦佳郝东云
- 关键词：羊草几丁质酶RACE技术生物信息学原核表达
