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护士在维替泊芬进行光动力学治疗中的作用: 2007年; 我们在中山大学中山眼科中心进修期间,全程参与用维替泊芬进行光动力学治疗（photodynamic therapy,PDT）湿性型黄斑病变10例,年龄最大68岁,最小23岁。其中病理性近视2例,老年性黄斑变性8例。由于PDT涉及到光化学药物的静脉输注，这要求在输注过程中十分小心。所以，这种治疗方法对护士无论在观察患者方面，还是在配合医生治疗方面，均提出了新的挑战。本文就护士在PDT中的作用进行论述。; 闫惠青黄高秀黄旭; 关键词：光动力学治疗维替泊芬护士老年性黄斑变性静脉输注病理性近视

两种降低青光眼眼压药物的效果比较被引量：13: 2008年; 目的比较甘露醇和甘油果糖降眼压的临床效果和对其不良反应的护理干预。方法将88例青光眼病人随机分为甘露醇组和甘油果糖组。记录治疗过程中眼压随时间的变化以及治疗过程中病人不良反应发生的情况。结果甘露醇组药物的起效时间要早于甘油果糖组,而甘油果糖组作用持续时间长于甘露醇组(P<0.05),分别为(6±1.2)和(4.2±0.8)h。在眼压降低的幅度上,甘露醇组明显大于甘油果糖组(P<0.05),分别为(26.4±2.12)和(20.3±2.46)mmHg。两组病人均无明显不良反应发生。结论甘露醇和甘油果糖均为良好的降眼压药物,掌握各自的作用特点,对临床应用和护理过程有重要的指导意义。; 闫惠青黄高秀黄旭宋曼平朱秀英; 关键词：青光眼甘露醇甘油果糖护理

眼睛手术术眼清洁准备方法的研究被引量：3: 2005年; 目的　改变传统结膜囊冲洗方法存在的球结膜充血、角膜水肿、混浊、疼痛等弊端,使术眼结膜囊及周围皮肤的清洁准备达到手术要求,减轻或消除病人的痛苦。方法　对施行眼睛手术的6 0例病人随机分为2组,30例组,采取2种术眼准备方法,观察眼睛局部反应和分析结膜囊微生物采样报告。结果　1 万升汞(二氯化汞)易导致结膜充血、畏光、流泪、角膜水肿、疼痛。结论　选用2mg ml庆大霉素溶液—碘伏的术眼准备方法,可保证术眼角膜和结膜的最小刺激性和无菌性,更符合术眼准备的要求,具有一定的临床应用及推广价值。; 朱秀英黄旭黄高秀宋曼平阎惠清邓桂兰; 关键词：术眼眼睛庆大霉素溶液球结膜充血手术要求眼结膜囊

眼科护士分层培训对提高岗位胜任能力的探讨: 目的：通过对眼科32名护士进行分层级培训,探讨一种提高一线护士的岗位胜任能力的方法。方法：对眼科32名护士先后按照集体培训和分层培训两种方法进行培训管理,2011年1月至12月实行集体培训,为对照组；2012年1月至12...; 曾进李晓莉黄高秀应燕萍

白内障术后眼内炎的危险因素分析及预防对策被引量：1: 2004年; 目的　探讨白内障术后眼内炎的病因及预防对策。方法　分析近年来所发生的 9例白内障术后眼内炎病例的临床资料。结果　 9例病人中有 4例局部分泌物培养出病原微生物 ,7例痊愈。结论　白内障术后眼内炎的发生与多种因素有关 ,其中与手术的关系密切。在预防对策上。; 闫惠青黄高秀宋曼平; 关键词：白内障术后眼内炎痊愈人中

眼科护士分层培训对提高岗位胜任能力的探讨被引量：24: 2013年; 目的通过对眼科32名护士进行分层级培训,探讨提高一线护士岗位胜任能力的方法。方法对眼科32名护士先后按照集体培训和分层培训两种方法进行培训管理,2011年1～12月实行集体培训,为对照组;2012年1～12月进行分层培训,为观察组。然后对32名护士进行自身前后对照,比较两组理论考核、技术考核、对培训内容的认同感以及相应时期患者对护士服务态度的满意度、对护士技术水平的满意度的差异性。结果观察组护士理论考核成绩、技术考核成绩、对培训内容的认同以及患者对护士的服务态度的认同均优于对照组,差异有显著意义;患者对护士技术水平的满意度差异无显著意义。结论护士分层培训能有效提高护士岗位胜任能力,并且能提高护士对培训的满意度,提高护理服务质量,值得推广应用。; 曾进李晓莉黄高秀应燕萍

循证护理模式应用于本科护生的护理查房被引量：11: 2013年; 目的通过对2009级40名本科护理实习生进行循证护理模式的护理查房,探讨一种提高护理实习生临床实践能力、临床思维能力的教学方法。方法对2009级40名本科护理实习护生进行循证护理模式的护理查房,为实验组;2008级40名本科护理实习生实行常规护理查房的模式,为对照组。然后对两个年级的共40名本科护理实习生进行前后对照,比较两组护生理论考核成绩、护生电脑知识掌握、英语阅读能力、老师对护生的临床思维能力的评价、护生自我价值的满足感、患者对临床护理实习生满意度的差异性。结果实验组的实习护生电脑知识掌握、英语阅读能力、老师对护生的临床思维能力的评价、护生自我价值的满足感、均优于对照组,差异有显著意义(P<0.05);护生理论考核成绩、患者对临床护理实习生满意度差异无显著意义(P>0.05)。结论循证护理模式的护理查房是一种提高护理实习生临床实践能力的教学方法,值得推广应用。; 曾进李晓莉黄高秀应燕萍; 关键词：循证护理临床实践能力护理

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黄高秀