黄树清
- 作品数：20 被引量：43H指数：4
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- 相关领域：文化科学一般工业技术理学自动化与计算机技术更多>>
- 谈高师《中学物理实验》课程教学改革
- 1998年
- 阐述了中学物理实验教学的现状，及其存在的主要问题，提出了高师《中学物理实验》课程改革的思路。
- 陈峰黄树清许超英
- 关键词：实验教学高校中学物理实验教学改革
- 利用DIS定量探究安培力的创新设计
- 2016年
- 安培力是高中物理电磁学的教学重点，但在中学阶段，教材中仅提供相关的定性实验探究．本研究通过DIS系统定量探究影响安培力的因素，在实验研究中总结出仪器选择的较佳材料和参数，提出误差较小的实验方案，为定量探究奠定基础．
- 王素云唐源黄树清
- 关键词：DIS安培力
- 中学物理自制教具设计制作的研究与实践被引量：3
- 2001年
- 中学物理实验教学的目的,一是通过实验建立学生对课堂讲授内容的感性认识,加深对学习内容的理解和记忆,以提高教学效果;另一是开发学生智力,训练学生的实验技能,培养学生独立分析、解决问题的能力与创新的初步能力.在实验教学的改革实践中,我们体会到根据物理学科的特点,设计和制作直观具体、形象生动的教具,很好地突破教学的重、难点,从而达到从感性到理性,从具体到抽象,从简单到复杂的教学目的,是教学成败的关键.下面从几个方面阐述如何设计和制作物理教具,促进学生的学习与认识.
- 黄树清
- 关键词：物理实验教学实验教具
- 新课程理念下的中学物理实验教学研究——中学物理数字化实验系统的研究
- 本文主要以新课程改革为研究背景,结合中学物理教学的现状,DIS数字化实验系统的特点进行了分析研究,提出了将DIS系统更好地融入中学物理实验教学的构想。
- 黄树清莫振宇
- 关键词：课程改革中学物理实验教学
- 文献传递
- 中学物理实验仪器设计制作的研究与实践被引量：1
- 2000年
- 阐述如何设计和制作中学物理实验仪器，突破教学重难点，提高教学效果，有效地培养学生的实验技能，开发学生的智力，从而达到培养学生的创新能力之目的．
- 黄树清
- 关键词：实验仪器
- 波传播实质演示仪被引量：1
- 2008年
- 该仪器参考了走马灯的构造原理，用2个转轴，采用跑道式的旋转方法将实际波形投影出来，演示了整个波形的传播过程。利用光栅原理解决了如何从整个波形到一个个质点，即捕捉了质点，从而解决了波传播的实质是质点偏离平衡位置的振动这个难点。当未加光栅部分时，学生看到完整的波传播图像，加上光栅部分反映了其本质——即可观察到各个质点在其平衡位置上下振动而没有前进，
- 黄树清许淑云陈静
- 关键词：波传播演示仪质点走马灯波形
- 中学物理实验教学能力的建构被引量：2
- 2017年
- 物理是一门以实验为基础的科学,物理实验在物理教学中有着重要的作用。因此在物理教学中实验教学也显得尤为重要,物理教师作为教学的实施者,教师的实验教学能力很大程度上影响着物理教学的效果。本研究根据建构主义理论,通过文献法对中学物理教师的实验教学能力进行建构。
- 林婉莹黄树清
- 关键词：中学物理实验教学能力
- 浅谈新课改下的物理实验探究教学被引量：10
- 2009年
- 传统的实验教学存在着很多的弊端,影响课堂效果和学生各方面能力的培养,本文阐述在新一轮的课程改革下所倡导的探究式实验教学如何解决传统实验的弊端,在思想、方法上培养学生的动手能力,增进师生互动,提高教学效果。
- 陆焰黄树清
- 关键词：物理实验教学探究性实验
- 实验教学转变物理前概念的试探研究
- 2018年
- 一、问题的提出根据林晓君老师多年工作经验发现,无论是学优生还是学困生,在物理学习中都有被错误前概念所羁绊的苦恼,尤其在高一新生群体中,这一点表现得尤为明显,不少在初中阶段物理成绩不错的学生,面对高中物理渐渐变得不知所措。如何在教学中有效地转变学生的前概念,是当前物理教学研究的重要课题之一。
- 林晓君黄树清
- 关键词：物理前概念教学转变物理学习高一新生物理成绩
- 关于间接测量法在物理教学中的重要作用探讨被引量：1
- 2016年
- 间接测量法是通过对与被测量有关系的其他量进行直接测量,来确定被测量的值的测量方法.在实际的教学与研究中,常遇到无法直接测量或者无法准确测量的问题,因此广泛使用到间接测量法.本文针对这一方法深入剖析,总结出间接测量的4种分类思想.
- 王素云唐杰烽黄树清
