黄晨
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：海南师范大学教育科学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 教师专业化与我国的师范教育研究被引量：2
- 2009年
- 什么是高质量的教师?怎样培养高质量的教师?教师专业化不仅涉及教师自身的素质,而且涉及师范教育的全过程,涉及师范教育的制度保障。但是,教师专业化在师范教育的不同阶段出现了教师培养有缺陷、在职教师培训不完善、职前培养与在职培训相分离等问题。针对这些问题,师范教育需在加强教师的职前培养、完善教师的在职培训、构建一体化的教师教育新体系等方面做出回应。
- 黄晨
- 关键词：教师师范教育
- 教学的人本意蕴——以英语教学为例
- 2009年
- 人本主义心理学提倡"以人为本,发掘潜能,自我实现"的思想,对于解决当前我国英语教学实践中存在的问题具有重要的理论指导意义。运用人本主义心理学的原理指导中学英语教学,有利于形成一种以学生为主体,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的自我潜能,培养学生的自主学习能力,营造和谐的师生关系为目标的人本主义教育思想。
- 黄晨陈园
- 关键词：人本主义心理学中学英语教学现状自我实现
