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黄佳

作品数:11 被引量:1H指数:1
供职机构:成都理工大学更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇专利
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 8篇乙酸
  • 8篇热重
  • 8篇热重整
  • 8篇自热
  • 8篇自热重整
  • 6篇催化
  • 6篇催化剂
  • 5篇钙钛矿
  • 5篇钙钛矿型
  • 2篇担载
  • 2篇评价指标
  • 2篇重整反应
  • 2篇钴基
  • 2篇钴基催化剂
  • 2篇类钙钛矿结构
  • 2篇活性中心
  • 2篇积碳
  • 2篇教师
  • 2篇教师绩效
  • 2篇钙钛矿结构

机构

  • 11篇成都理工大学

作者

  • 11篇黄佳
  • 8篇黄利宏
  • 2篇刘燕
  • 1篇任际周
  • 1篇曾维

年份

  • 3篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2013
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种乙酸自热重整制氢的锶锆钙钛矿型钴基催化剂
本发明涉及一种乙酸自热重整制氢的锶锆钙钛矿型钴基催化剂及制备方法。本发明针对现有催化剂在乙酸自热重整过程中的失活问题,采用水热法制备了锶锆钙钛矿担载的钴基催化剂,形成的活性中心Sr‑Zr‑Co‑O能有效地吸附和活化乙酸、...
黄利宏黄佳刘燕宋玉鑫廖富霞
用于乙酸自热重整制氢的镁钛类钙钛矿型镍基催化剂
本发明涉及一种乙酸自热重整制取氢气的镍镁钛类钙钛矿型催化剂。本发明的催化剂的化学成分是(NiO)<Sub>a</Sub>(MgO)<Sub>b</Sub>(TiO<Sub>2</Sub>)<Sub>c</Sub>,其中a...
黄利宏廖富霞丁晨宇黄佳舒程宏
文献传递
一种在流表容量受限时的SDN网络流量优化方案
本发明属于网络数据流量领域,是一种在流表容量受限时的SDN网络流量优化方案。即在SDN网络中进行流量工程,应对在网络突发流较多时,容易造成网络拥塞的现状;并结合现实,考虑SDN路由器中的流表容量限制,对网络中的流量进行路...
曾维黄佳任际周
文献传递
一种乙酸自热重整制氢用镨促进镍镧层状钙钛矿型催化剂
本发明涉及一种乙酸自热重整制取氢气的镨促进镍镧层状钙钛矿催化剂。针对现有催化剂在乙酸自热重整反应中存在的催化剂结构的变化、烧结、积炭等失活问题,本发明采用溶胶‑凝胶法,制备了Pr掺杂的La<Sub>2</Sub>NiO<...
黄利宏舒程宏黄佳丁晨宇廖富霞
一种用于乙酸自热重整制氢的钐镨固溶体镍基催化剂
本发明涉及一种用于乙酸自热重整制取氢气的钐镨固溶体镍基催化剂。本发明针对催化剂在乙酸自热重整反应中的失活问题,提供一种结构稳定、抗积碳、耐氧化的新型催化剂。本发明催化剂的摩尔组成是(NiO)<Sub>a</Sub>(Sm...
黄利宏刘金波黄佳苏英甘茂
一种乙酸自热重整制氢用镨促进镍镧层状钙钛矿型催化剂
本发明涉及一种乙酸自热重整制取氢气的镨促进镍镧层状钙钛矿催化剂。针对现有催化剂在乙酸自热重整反应中存在的催化剂结构的变化、烧结、积炭等失活问题,本发明采用溶胶‑凝胶法,制备了Pr掺杂的La<Sub>2</Sub>NiO<...
黄利宏舒程宏黄佳丁晨宇廖富霞
基于模糊综合法的高校教师绩效评价体系研究 ——以四川音乐学院教师绩效评价为例
伴随知识时代的到来,全球所有国家意识到知识对国家综合国力的竞争起着不可扑灭的作用,知识能推进社会进步,加速经济快速发展,然而知识的传递靠教育来维持,教师对教育起着关键性的作用。特别是高校教育,它们关系到整个国家的知识运用...
黄佳
关键词:教师绩效层次分析法评价指标
基于模糊综合法的高校教师绩效评价体系研究
伴随知识时代的到来,全球所有国家意识到知识对国家综合国力的竞争起着不可扑灭的作用,知识能推进社会进步,加速经济快速发展,然而知识的传递靠教育来维持,教师对教育起着关键性的作用。特别是高校教育,它们关系到整个国家的知识运用...
黄佳
关键词:教师绩效层次分析法评价指标
文献传递
用于乙酸自热重整制氢的钙改性的钴镨钙钛矿型催化剂
本发明涉及一种用于乙酸自热重整制氢的钙改性的钴镨钙钛矿型催化剂。本发明针对现有催化剂的积碳、烧结等问题,采用溶胶凝胶法制备Ca<Sub>x</Sub>Pr<Sub>1‑x</Sub>CoO<Sub>3</Sub>介孔钴镨...
黄利宏丁晨宇廖富霞舒程宏黄佳
文献传递
一种乙酸自热重整制氢的锶锆钙钛矿型钴基催化剂
本发明涉及一种乙酸自热重整制氢的锶锆钙钛矿型钴基催化剂及制备方法。本发明针对现有催化剂在乙酸自热重整过程中的失活问题,采用水热法制备了锶锆钙钛矿担载的钴基催化剂,形成的活性中心Sr‑Zr‑Co‑O能有效地吸附和活化乙酸、...
黄利宏黄佳刘燕宋玉鑫廖富霞
文献传递
共2页<12>
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