鲁林华
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
- 供职机构：浙江海洋学院东海科学技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教理学更多>>
- 课改背景下高师微格教学新动向被引量：2
- 2007年
- 基础教育新课程改革背景下的高师微格教学呈现出一些新动向。这些新动向主要体现在微格教学内容的更新以及实施策略的科学化上面。掌握了这些新动向,将有利于促进高师微格教学朝专业化和科学化方向发展。
- 段双全鲁林华尹伟
- 关键词：新课程改革微格教学
- 论美学教学的解构策略被引量：2
- 2013年
- 美学教学解构策略着眼于对教学过程中诸如直观体验与经验描述等内在矛盾的解决。解构主义之"解构"是一种"摧毁",美学教学解构策略之"解构"是一种"超越",但二者"解构"的目标都是为了"建构"。从内容看,它是一种旨在培养学生创新精神和反思精神的方法策略;从过程来看,它渗透于美学教学活动的各个层面和各个环节,不断地"增补"美学话语;从结构上看,它是一种有着鲜明的指导思想、明确的教学目标、明晰的操作程序和丰富的阅读技巧的教学策略。美学教学解构策略可通过清泻与擦除、体验与细读、盲视与洞见、增补与表述等活动体现出来。
- 翟恒兴秦良杰鲁林华
- 关键词：解构主义
- 智能角度传感器的应用设计被引量：2
- 2015年
- 本文设计了一种利用单片机对角度传感器采集到的信息进行分析、处理方法,并通过控制电机和阀门来实现控制蓄液池的水位高低。
- 汤勤慧戴宇郑寅鲁晓东鲁林华芦立娟
- 关键词：单片机角度传感器电机阀门
- 学生写作中的语言问题与教育对策
- 2014年
- 学生写作往往是一种习作性写作训练。学生学习期间。写作知识尚不完备，写作技能不成熟，写作练笔中也就难免发生这样那样的错误。因此，作为写作教育者，必须正视学生写作知识结构和心理状态．允许学生写作中犯错误，更积极地督促学生改正错误。就写作语言而言，即使是作家、记者写作时也难免会发生错误．更别说成长中的学生。因此，最紧要的是如何发现错误和改正错误。即先发现写作中语言问题，再制订有效地教育对策。
- 段双全徐波鲁林华
- 关键词：学生写作教育对策语言问题写作训练写作知识写作技能
- 抑制细菌生长的自动喂鱼器被引量：1
- 2015年
- 文中设计了一种利用单片机对温度传感器采集到的信息进行分析、处理,并通过控制步进电机和风机来实现抑制细菌生长的蝶式自动喂鱼器。
- 陈越南上官秋豪竹宇锦吴焕建鲁林华芦立娟徐苏焦
- 关键词：单片机温度传感器步进电机
- 论阮籍《咏怀诗》对诗歌文人化的贡献
- 2006年
- 汉魏时期,五言诗逐步文人化。在这一发展过程中,《咏怀诗》具有重要的地位。在此之前,五言诗的主体是民歌以及在民歌基础上发展起来的文人诗,其内容一般比较单纯,大多表现具体事件,抒发的感情不太复杂。而阮籍的《咏怀诗》不再就事论事,而是通过对历史事件的概述和对自然规律的认识,表现人类所共同面临的困惑,使诗歌呈现出十分广阔的视野,包容了十分深刻的内涵,从而加强了五言诗文人化的程度。
- 鲁林华
- 关键词：阮籍《咏怀诗》文人化情感玄理
- 论“四大名著”内在叙事结构的思维常态及本质被引量：2
- 2010年
- "四大名著"是我国古小说经典,代表古小说的最高成就。其内在叙事结构的主要思维形态有两种:辩证思维和圆形思维。辩证思维是其内在叙事结构的思维常态,圆形思维是其内在叙事结构的思维本质。这两种思维不仅支撑起了"四大名著"的内在叙事结构,而且彰显了中华民族的古文化精神。
- 段双全鲁林华曾玉华
- 关键词：辩证思维
- “推敲”的原则与途径
- 2008年
- 当前许多教师在回答"鸟宿池边树,僧敲月下门"一联中"推"与"敲"的优劣时,往往以故事的演进、情节的展开为依据,他们认为贾岛的《题李凝幽居》只不过在叙述着贾岛自己一段拜访友人的经历,情节之外所有的诗性因子就这样被他们一一抹杀。其实,《题李凝幽居》的主题应该是突出李凝居所远离尘嚣的岑寂,在创作方式上存在着"妄想揣摩"的可能性,并非一定是其行程的实录。
- 鲁林华
- 关键词：推敲
