魏林
- 作品数：4 被引量：34H指数：2
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- 紧密联系实际是学习贯彻十五大精神的关键环节
- 1998年
- 将十五大精神贯彻落实到实处,首先就要把十五大精神的学习抓好。在高校,师生们对十五大的召开予以了广泛的关注。随着各种媒体的广泛宣传,大家都对十五大精神有了一定程度的了解和自己的看法。因此,我们的任务是将十五大精神的学习引向深入,也就是要将师生的思想认识统一到十五大精神上来。我们的作法是,以“
- 魏林
- 关键词：十五大精神高校邓小平理论教职工
- 宣传思想工作为中心工作服务的探索
- 1996年
- 今年一月,我校顺利通过了“211工程”部门预审,并且已被国家列为“九五”期间首批列人“211工程”计划进行重点建设的41所大学之一。在迎接部门预审的这段时间里,通过广泛深人、有效的开展思想政治工作,我校师生员工在各级党组织的带领下,齐心协力,圆满地完成了各项任务。通过这次宣传思想工作服务于学校中心工作的成功实践,我们深切地体会到,只要选准了结合点,并且努力为学校中心工作服务,宣传思想工作就能大有作为。
- 王玉辉魏林
- 关键词：宣传思想工作思想政治工作党组织育人环境环境建设
- 对大学生进行危机意识教育刻不容缓被引量：6
- 2000年
- 国情教育(包括我国的国情国力、国家面临的国际国内政治、经济、军事环境等内容)是爱国主义教育的一个重要内容,也是“邓小平理论课”尤其是“形势与政策课”教学当中的一个重要任务,在世纪之交,纵观国际风云变幻,面对新世纪的挑战,反思我们的国情教育,由于长期缺少危机意识的教育,结果令人感到深深的忧虑。 美国人用炸弹袭击我驻外大使馆,这个偶然事件中包含有必然因素。这类事件,或大或小,或轻或重,不在此时此地,就在彼时彼地,总会不断出现。
- 魏林
- 关键词：大学生危机意识教育国情教育
- “形势与政策”课的课程体系建设被引量：28
- 2000年
- “形势与政策”课开设以来,没有形成一个相对稳定的体系。各高校在教材编写和课堂教学中大都是以讲形势和热点问题为主,课程内容变动性较大,教材适用时间都很短。因此,“形势与政策”课的课程建设问题是当前亟待解决的问题。笔者经过长期教学实践,提出以下意见,供同行参考...
- 魏林程早霞吴庆文
- 关键词：高校课程建设
