项晓乐
- 作品数：22 被引量：40H指数：4
- 供职机构：河南理工大学更多>>
- 发文基金：河南省高等教育教学改革研究项目河南省高校科技创新团队支持计划教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学生物学哲学宗教更多>>
- 超越自我利益：达尔文的“利他难题”及其解决
- 2009年
- 被称为“20世纪的达尔文”的美国生物学家恩斯特·迈尔在评价达尔文的贡献时曾这样说：“伟大的思想家塑造了一个又一个历史时代的基本概念。路德和加尔文唤起了宗教改革，而洛克、莱布尼兹、伏尔泰和卢梭则推动了启蒙运动。当代思想极大程度上与查理·达尔文的影响有关”。确实，作为19世纪最伟大的生物学家和思想家之一，达尔文的生物进化理论不仅在生物学领域引起了彻底的思想革命，
- 李建会项晓乐
- 关键词：超越自我生物学家利他历史时代宗教改革启蒙运动
- 信息传播视阈下有意义学习模式信息传导分析
- 2012年
- 有意义学习模式主要来源于美国教育学家奥苏贝尔的有意义学习理论,文章从信息传播的视角对有意义学习模式中的信息传导的原理、条件和过程等进行了分析,以便能够从信息化的视角来探讨和研究有意义学习模式中信息传递的本质规律,能够为我们更好地从事教育教学服务。
- 项晓乐
- 高校艺术设计专业产学研合作大工程教育环境研究被引量：4
- 2016年
- 推动艺术设计专业产学研合作大工程教育环境的构建,是确保艺术设计专业改革发展的前提条件,也是推动艺术设计专业人才培养模式改革的重要环节。构建产学研合作的艺术设计专业创新人才培养模式就必须在培养艺术设计专业学生的创新理念上下功夫,着力推动艺术设计专业大工程教育环境的构建,以便为艺术设计专业创新型人才的培养提供大工程教育环境。
- 项晓乐
- 关键词：理工科高校艺术设计大工程产学研合作
- 超越自我利益:达尔文的“利他难题”及其解决被引量：13
- 2009年
- 达尔文进化论的核心是自然选择理论,而达尔文最初理解的自然选择是个体选择,即生物个体是选择的单位。但如果生物个体是选择单位,那么生物界普遍存在的牺牲个人利益帮助他人的利他主义就不可能得到进化,因为,利他行为增加其他生物的适合度,减少了自己的适合度。这就是所谓的"达尔文难题"。达尔文晚年试图用群体选择理论的补充解决这个问题,但20世纪60年代之后,一些重要的生物学家怀疑群体选择的作用,提出了亲缘选择理论、基因选择理论和互惠利他主义。但这些理论都有自己的问题。所以,90年代之后,越来越多的生物学家重新阐释群体选择论,并采取多元主义的策略以解决达尔文的利他难题。
- 李建会项晓乐
- 关键词：利他主义基因选择
- 我国美学期刊有关美学研究的计量分析
- 2013年
- 运用统计分析的方法研究了我国美学期刊有关"美学"这一二级学科在1998—2011年之间的研究领域及其进展分布,厘清了我国美学期刊有关美学研究的历史轨迹,更好地为我国美学期刊建设及美学学科的发展提供建议。
- 项晓乐
- 关键词：美学学科计量学
- 一种高等教育专业结构调整预警系统及预警方法
- 本发明公开了一种高等教育专业结构调整预警系统及预警方法，主要包括有关专业的数据采集单元、数据筛选存储单元、数据融合处理单元三部分。数据采集单元采用机架式计算机集群，采集有关专业的就业、招生数据及需求分析数据，进行数据可信...
- 杨金显张颖项晓乐乔美英王红旗朱艺锋陶慧李冰锋
- 文献传递
- 搜妙创真——以剪纸艺术论审美创造中的生气盎然
- 2021年
- 本文通过中国民间剪纸作品与毕加索作品、年画和汉画像石等的联系与对比,揭示我国民间艺术重视直觉,重视搜妙创真、法天贵真,追求自然天趣的特点,倡导民间艺术要妙传物象内在的“真”,使审美创造生气盎然。
- 项晓乐
- 关键词：意象空间秩序
- 论梵高绘画艺术的特色被引量：3
- 2008年
- 梵高是19世纪后印象主义阵营中的代表画家之一。他的许多杰作散发着耀眼的光芒,具有个人鲜明的特色。通过对梵高一些代表作的品读,并结合梵高写给弟弟提奥的书信,初步揭示其绘画艺术的三大特色。他重视心灵表现,对现代艺术,尤其是表现主义艺术有着深远影响。
- 项晓乐徐海涛梁良
- 关键词：梵高题材笔触
- 超越自我利益：达尔文的“利他难题”及其解决
- 本文对达尔文的“利他难题”及其解决进行了分析。达尔文的进化论的核心是自然选择理论，而达尔文最初理解的自然选择是个体选择，即生物个体是选择的单位。但如果生物个体是选择单位，那么生物界普遍存在的牺牲个人利益帮助他人的利他主义...
- 李建会项晓乐
- 关键词：物种起源生物演化进化论
- 文献传递
- 河南高校艺术教育评价体系初探被引量：2
- 2013年
- 艺术评价的作用在于考察各高校针对统一规范要求的执行力度,其意义在于确保艺术教育的规模和教学质量。河南高校艺术教育正处于快速发展的关键时期,科学的、完善的评价体系会为艺术教育的又好又快发展提供强大动力源和有效引导。构建科学的评价体系调动学校、教师和学生三方的积极性成为高校艺术教育亟待解决的问题。
- 项晓乐
- 关键词：艺术教育
