韩晓光
- 作品数：19 被引量：85H指数：5
- 供职机构：廊坊师范学院更多>>
- 发文基金：国家科技重大专项国家高技术研究发展计划河北省科技支撑计划项目更多>>
- 相关领域：农业科学生物学文化科学语言文字更多>>
- 一种真菌蛋白促进黄瓜生长研究初探被引量：3
- 2004年
- 以黄瓜为试验材料,用中国农科院邱德文博士从真菌中分离出的真菌蛋白进行处理,过一段时间,对根系脱氢酶、纤维素酶、RUBP羧化酶的活性以及叶绿素、生长素含量进行测定。结果表明:经真菌蛋白处理的黄瓜根系脱氢酶、纤维素酶、RUBP羧化酶活性明显升高,且叶绿素、生长素含量也有明显变化,说明该真菌蛋白对植物的生长有明显的促进作用。
- 韩晓光
- 关键词：黄瓜纤维素酶RUBP羧化酶叶绿素生长素
- 植物激活蛋白对拟南芥愈伤防卫反应的诱导
- 2005年
- 为探讨植物激活蛋白诱导植物防卫反应,以稀释1000倍的植物激活蛋白粗提液处理拟南芥愈伤,以稀释1000倍的pH=6.8的磷酸缓冲液作对照.测定了植物激活蛋白对拟南芥愈伤中苯丙氨酸解氨酶,多酚氧化酶,几丁质酶活性的影响.结果表明,处理后三种酶活性比对照在不同时期有所提高,从而说明植物激活蛋白能诱导拟南芥愈伤的抗病性.
- 韩晓光乔艳丽
- 关键词：植物激活蛋白几丁质酶
- 国外生物信息学教育研究概述及其启示被引量：3
- 2020年
- 飞速发展的计算机科学、信息技术以及各类组学技术使生物信息学在生物学和医学等领域中起到了愈发重要的作用,应用前景日益凸显。对国际生物信息学教育研究的发展历程进行概述,并对国外基于学科核心素养的生物信息学教育指导思想、其在教育体系中的融合、相关网络资源和社会团体等情况进行了介绍,以期为我国生物信息学教育建设提供参考和新思路。
- 张一名褚卓栋侯志敏韩晓光
- 关键词：教育目标分类网络资源社会团体
- 一种微生物净水装置
- 本实用新型公开一种微生物净水装置，包括上筒和下筒，所述上筒安装在下筒的上端，所述上筒的上端设置有进水管，所述上筒的内部设置有外罩，在进行工作时，污水经进水管进入到上筒内部，此时，污水的流动力能够带动小风扇进行转动，使得污...
- 郑京左国才付晓萍韩晓光常世民
- 文献传递
- 基质对红花生长发育的影响
- 2017年
- 以株高、根长和根粗作为指标,考察不同基质配比对红花生长发育的影响.结果显示,B组基质对红花株高的影响作用显著,被试4组基质对根长的发育无决定性作用,A组基质对根粗的影响最大.结论：试验范围内,B组基质（蛭石∶草炭=3∶1）最有利于红花的生长发育.
- 王煦瑶马菁周晔韩晓光王淑敏
- 关键词：基质草炭蛭石红花
- 植物激活蛋白对玉米抗病相关酶活性的影响被引量：10
- 2006年
- 以稀释1000倍的植物激活蛋白粗提液处理玉米,以稀释1000倍的pH6.8磷酸缓冲液作对照,分别在处理后1、4、7、10、13和16d测定了玉米中苯丙氨酸解氨酶、过氧化物酶、几丁质酶和多酚氧化酶活性。结果表明:在不同时期处理后4种酶活性比对照有所提高,说明植物激活蛋白能诱导玉米抗病性。
- 韩晓光邱德文吴静白美梅
- 关键词：玉米植物激活蛋白苯丙氨酸解氨酶几丁质酶多酚氧化酶
- 食用菌培养室
- 本实用新型提供了一种食用菌培养室，包括若干个竖直放置的培养架，所述培养架包括若干个竖直放置的支撑柱，于所述支撑柱之间设有若干层水平放置的支撑板，于各所述支撑板上放置有培养箱，且各所述培养箱内部的下方有培养基，于各所述培养...
- 张江丽王宝增杨烁烁杜帆王淑敏秘树青韩晓光
- 文献传递
- 食用菌培养架
- 本实用新型提供了一种食用菌培养架，包括若干个竖直放置的支撑柱，所述支撑柱之间设有若干层水平放置的支撑板，于所述支撑板上竖直设有若干分隔板，于所述支撑板上放置有若干由所述分隔板隔开的菌袋，培养架外侧的上方设有水箱，所述水箱...
- 张江丽王宝增高文雅陈琳秘树青王淑敏韩晓光
- 文献传递
- 柠檬罗勒丛生芽诱导和植株再生的研究被引量：2
- 2009年
- 以柠檬罗勒的子叶、茎尖和下胚轴为外植体,进行丛生芽诱导试验,研究不同外植体、不同激素质量浓度对柠檬罗勒离体培养的影响,筛选出了最适丛生芽诱导、继代增殖和生根培养基。结果表明:以MS+6-BA2.0mg/L+NAA0.1mg/L的丛生芽诱导率最高,且苗健壮;继代培养中,从丛生芽诱导培养基中选择芽生长较好的培养基作为继代培养基,进行继代扩繁;在生根阶段,以1/2MS+IBA0.5mg/L+NAA0.5mg/L生根效果最好,生根率达100%。
- 韩晓光袁平芳
- 关键词：丛生芽再生植株培养基
- 浅谈现代植物生理教学改革被引量：6
- 2004年
- 植物生理学是师范院校生物专业一门重要的专业基础课,随着生物学实验技术和理论的发展,植物生理学的教学内容已经有了许多更新和扩展.很多新的理论及方法被植物生理学广泛地应用.内容涉及到:分子生物学、生物化学、细胞生物学以及生物物理学等领域里的最新研究成果.这就要求教师在教学过程中需要不断地提高自身的理论水平,及时改进和完善实验的技术和方法,以适应植物生理学迅速发展的需要.而且,随着植物生理学的迅速发展,植物生理学需要讲授的内容也越来越多,但理论教学时数并没有增加,为课堂教学增加了难度.
- 韩晓光
- 关键词：植物生理学教学方法课程内容
