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陶洪

作品数:14 被引量:52H指数:4
供职机构:常州信息职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理电子电信更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信

主题

  • 7篇高职
  • 5篇课程
  • 5篇教学
  • 3篇教学改革
  • 2篇电路
  • 2篇院校
  • 2篇职教
  • 2篇数字电路
  • 2篇嵌入式
  • 2篇教育
  • 2篇课程教学
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职学生
  • 2篇高职院校
  • 1篇低频
  • 1篇低频信号
  • 1篇电机
  • 1篇电势
  • 1篇队列
  • 1篇信号

机构

  • 13篇常州信息职业...

作者

  • 13篇陶洪
  • 4篇曾凡林
  • 3篇吴斌
  • 1篇王璐
  • 1篇钱驰波
  • 1篇瞿新南
  • 1篇薛晓明

传媒

  • 7篇常州信息职业...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇福建电脑
  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇管理观察
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 1篇2013
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 5篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2002
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职学生职业核心能力培养的思考被引量:6
2009年
本文阐述了职业核心能力的内涵,分析了高职院校在学生职业核心能力培养方面的不足,指出了高职院校实施学生职业核心能力培养的主要方法和途径。
陶洪
关键词:高职职业核心能力
加强实践教学环节 突出高职教育特色被引量:4
2003年
实践教学环节是高职院实现高职培养目标的主体教学之一 ,它的成功与否是高职院能否真正办出成效、办出特色的关键。本文从实践教学体系的建立、教学方法的改革等几个方面阐述了高职院应如何进行实践教学的改革。
陶洪
关键词:高职教育实践教学环节教学改革教育特色
仿真软件Proteus在《数子电路应用》课程教学中的应用被引量:4
2009年
根据Proteus仿真软件在《数字电路应用》课程教学中的实践,详细阐述了Proteus仿真软件在理论教学、实践教学中的作用和辅助教学的方法。
陶洪钱驰波
关键词:仿真软件数字电路课程教学
高职院网络课程建设的思考被引量:2
2009年
随着以多媒体技术和网络技术为依托的现代远程教育的发展,网络课程建设也随之发展,成为网络教学的重要资源。网络课程区别于传统课程,有其自身的特点。新形势下高职人才的培养,要求高职网络课程从诸多方面进行改进,使网络课程建设与应用走上可循环发展的良性轨道。
曾凡林陶洪
关键词:网络课程网络教学高职院校
基于嵌入式Linux的视频监控系统的设计被引量:2
2006年
以数字技术为依托,在嵌入式视频服务器中增加图像处理、数据传输、WEB服务功能,并建立在专用处理器及操作系统之上,提高了系统的性能。
曾凡林陶洪
关键词:嵌入式视频监控
检测、控制系统前向通道设计被引量:1
2002年
本文从分析检测、控制系统被测对象的信号制入手,在介绍前向通道设计技术一般方法的基础上,详细分析了低频信号的测量方法,给出了一种新颖实用的开关量和模拟量混合设计的前向通道。
陶洪
关键词:低频信号开关量模拟量控制系统
高职C语言课程教学改革实践被引量:3
2006年
对高职院C语言课程教学中存在的问题进行详细分析,从C语言课程改革指导思想、C语言课程目标、C语言课程内容、采用的教学手段、课程评价体系等方面,全面地介绍我院在C语言课程教学改革方面的实践及取得的成就。
吴斌陶洪
关键词:高职C语言教学改革
浅谈高职院校课程之间的衔接——以计算机应用专业课程为例被引量:1
2013年
随着学科的相互渗透和交叉,课程建设应从单一课程建设向综合化的课程群建设方向转化。以计算机应用专业所开设的数字电路应用、印制电路板设计与制作两门课程为例,阐述高职院校在课程建设的时候如何做好课程之间的衔接,从而适应当今高职教育的发展趋势,增强院校专业的特色建设。
瞿新南陶洪
关键词:课程衔接课程群
嵌入式实时操作系统中零拷贝消息队列的设计被引量:4
2006年
针对嵌入式实时操作系统中消息队列的普遍实现机制的若干问题,提出了一种对其改进的无内存拷贝的消息队列的实现方法,详细描述了消息队列的设计原理,分析了其中的关键技术。最后对两种消息队列的消息发送速度和内存消耗进行了对比测试。
曾凡林陶洪
关键词:消息队列零拷贝VXWORKS实时操作系统
基于工作室平台的高职学生职业素质培养被引量:15
2006年
高等职业教育要重视学生职业素质的培养.培养学生的职业素质是当前高等职业教育应该解决的关键问题,职业素质培养应该是高职院校培养学生的特色。建设高职学生工作室.是培养学生职业素质的良好平台,是培养高职学生职业素质的有效途径。本文以我院在计算机科学与技术系试点的教改试点项目“高职学生工作室建设”为例全面介绍基于工作室平台的高职学生职业素质培养的实践。
吴斌陶洪曾凡林
关键词:高职工作室
共2页<12>
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