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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇叙事
  • 2篇教学研究
  • 2篇教育叙事
  • 1篇电子平台
  • 1篇新名词
  • 1篇修养
  • 1篇学生技能培养
  • 1篇知识
  • 1篇知识体系
  • 1篇识体
  • 1篇数字故事
  • 1篇主题
  • 1篇自身修养
  • 1篇名词
  • 1篇教学要素
  • 1篇教育测量
  • 1篇教育领域
  • 1篇教育实验

机构

  • 5篇上海师范大学
  • 1篇云南农业大学

作者

  • 5篇陈静娴
  • 2篇张仙
  • 2篇韩明秋
  • 1篇阳燚
  • 1篇刘云华
  • 1篇汤铭
  • 1篇赵英芳
  • 1篇周华杰

传媒

  • 3篇计算机教与学...
  • 1篇教育传播与技...
  • 1篇信息技术教育

年份

  • 1篇2006
  • 4篇2004
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
教育叙事概述被引量:1
2004年
简单地说,教育叙事就是以叙述的方式讲述教育中发生的故事。叙事者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它不直接定义教育是什么,也不直接规定教育应该怎么做,只是给读者讲一个或多个教育故事,让读者从故事中体验教育是什么或应该怎么做。“让教育者的声音被人们听到”是教育叙事所追求的目标之一。
韩明秋陈静娴汤铭张仙赵英芳
关键词:教育叙事教师教学研究教育统计教育测量教育实验法
教育叙事平台被引量:3
2004年
要想做好教育叙事研究,选择合适的叙事平台也是非常重要的。教育叙事平台就是教师用来进行教育叙事的工具。常用的教育叙事平台可分为传统平台和电子平台两大类,传统平台主要是纸、笔。电子平台则主要以计算机、网络为主。
陈静娴韩明秋
关键词:教育叙事电子平台教学研究
数字故事——打开可视化学习的新视角被引量:12
2006年
陈静娴刘云华
关键词:故事知识体系主题
DV创作与学生技能培养
2004年
本文将从DV创作与学生自身修养方面,结合DV创作思想与流程进行深入探讨。
陈静娴
关键词:自身修养DV
Blended learning:把教学要素融合被引量:10
2004年
Blended learning是教育领域出现的一个新名词,但它的理念和思想却已经存在了多年。从本质上来讲,Blended learning是一种新型的学习方式或学习理念,它是指在E-learning中,按照系统论的观点和绩效方法,恰当结合传统学习手段和在线学习手段的学习方式。它的目标是使学习更容易、更便利,从而实现最好的学习效果。
周华杰陈静娴阳燚张仙
关键词:教学要素教育领域E-LEARNING新名词
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